期末核心素养评价提升卷-【一卷通】2023-2024学年三年级上册数学核心素养评价(青岛版五四制)

!)'"! <Z&'()*+%:;9 %% % %%,-. %" /0%%1/. #""$#" / 题序 一 二 三 四 五 六 附加题 总分 等级 得分 一!填空" "每空 ! 分#共 "( 分$ #$#+* &# 的商是"'''$位数#0+ 1"0 的积是"'''$位数( !$计算 (0# & ! 时#要使商是两位数# ! 里最小填"'''$'计算 ! 0, &% 时#要使 商是三位数# ! 里最小填"'''$( $$在"''$里填上合适的单位或数( 教室地面是长方形#小思测量地面的长是 +"'''$#宽是 *"'''$#面积是 "''''$( 他发现粉笔盒的面是正方形#面积约 !))"'''$#合 !"'''$( 用粉笔盒的面去测量课桌面的大小#可以铺满约 "% 个粉笔盒的面#桌面的面积 是"''''$( ' %$看图填空( ''' 从家出发时间 ''' 到邮局时间 "!$周末#妈妈"'''$"填时间$从家出发#先往"'''$方向走到超市购物# 再往"'''$方向走到邮局寄信#她到达邮局的时间是"'''$( ""$妈妈从家到邮局一共用了"''$分钟( "($银行在健身中心的"'''$方向#在邮局的"'''$方向( &$将边长为 ! 分米的正方形寄语卡在两块展板进行布置"如图$#将每块展板的面 积填在括号里( "图中阴影部分每格代表 ! 张寄语卡$ "''$平方分米 '''' "''$平方分米 '$一袋大米#吃了它的 ( * #还余下它的 "''$ "''$ #剩下的比吃了的多这袋大米的 "''$ "''$ ( ($据调查#某市每天消耗一次性筷子 +) 万双#相当于一天%吃&掉 "* 棵大树( 照这 样算#两周要%吃&掉"''$棵大树( )$佳佳在做一道两位数乘两位数的计算题时#把一个因数 "! 看成了 !"#算出的积 比正确的积少了 ,,#正确的积应该是"'''$( 二!判断" "!) 分$ #$分针从一个数字走到下一个数字#秒针刚好转一圈( "''$ !$两个周长是 +厘米的正方形拼成一个长方形#长方形的面积是 %平方厘米( "''$ $$ 0 * 里面有 0 个 ! 0 ( "''$ %$边长为 0 9:的正方形比宽是 " 9:的长方形面积要大( "''$ &$一个乘法算式里#当积和其中一个因数相同时#另一个因数一定是 !( "''$ 三!选择" "!) 分$ #$下面不属于平移现象的是"''$( ''''' ''''''''''' '''''' 2$手拉抽屉 3$升降电梯 4$汽车方向盘的运动 !$下列图形中#"''$的黑色部分可以用 ! ( 表示( 2$ 3$ 4$ $$正方形的边长扩大到原来的 " 倍#则它的面积就"''$( 2$扩大到原来的 " 倍 3$扩大到原来的 ( 倍 4$扩大到原来的 % 倍 %$下面是三""$班同学喜欢的季节统计表( 春季 夏季 秋季 冬季 喜欢冬季的比喜欢夏季的少"''$人( 2$+ 3$( 4$0 &$下面说法正确的是"''$( 2$小明在 0) 米长的泳道里游了 ( 个来回#他一共游了 ()) 米 3$把一个长方形分成 + 份#每份是它的 ! + 4$用 !" 张正方形纸拼长方形#所拼成的长方形周长都一样 !)&!        7 *     !))"! 四!计算" ""# 分$ #$直接写得数( "+ 分$ '''' '''' '''' '''' '''' '''' !0 1() - "% 1!) - ,# &( - 0)) 1* - "%! &% ' (! 1"! ' # + 5 ( + - ! ( 6 ! ( - !$竖式计算#并验算( "每题 " 分#验算 ! 分#共 , 分$ ''''' ''''''''''' '''''' (# 1"* - +!* &+ - 0+% &% - $$脱式计算( ", 分$ "0) 6#)$ &0 !#% &% 1!( "0 1"#%+ 5#"($ 五!动手操作" "# 分$ 请在下面的方格纸上画出一个面积是 !# 平方厘米的正方形'再画两个周长为 !" 厘米的长方形( "每个小方格表示 ! 平方厘米$"# 分$ 六!解决问题" ""0 分$ #$一本-百科全书.(0% 元#一本-儿童画刊., 元#买一本-百科全书.的钱能买多少 本-儿童画刊.* 还剩多少钱* "% 分$ !$每箱有多少本笔记本* "0 分$ 笔记本#买一箱送 " 本( $$%山东号&航空母舰是我国第一艘国产航空母舰#近日%山东号&进入南海海域进 行军事训练#训练期间每小时行驶 %# 千米#从甲基地到乙基地共 +)) 千米#%山东 号&从甲基地向乙基地行驶了 !" 小时后#距乙基地还有多远* "# 分$ %$如图是某花卉基地