第9单元 我家买新房子了——长方形和正方形的面积核心素养评价提升卷-【一卷通】2023-2024学年三年级上册数学核心素养评价(青岛版五四制)

!&%"! !@#$%&'()*+%:;9 ,-. !" /0%%1/. #""$#" / 题序 一 二 三 四 五 六 附加题 总分 等级 得分 一!填空" "每空 ! 分#共 "% 分$ #$学校的宣传栏长 "% 分米+宽 !% 分米#面积是"''$平方分米'在宣传栏的四周围 上一条花边#花边的总长是"''$分米( !$在括号里填上合适的单位( 一条正方形手帕的面积大约是 %))"'''$( 黑板的长约是 ("'''$( 信封的面积大约是 ""'''$( 一个游泳池的底的面积大约是 !+)"'''$#水深大约是 !0)"'''$( $$用 !" 个边长为 ! 分米的正方形摆长方形#可以摆出"'''$种长方形( %$把一根铁丝围成一个长方形#长方形长 0 厘米+宽 ( 厘米#这个长方形的面积是 "''$平方厘米'如果把铁丝拉直#再围成一个正方形#那么这个正方形的边长 是"''$厘米#面积是"''$平方厘米( &$在 # 里填上% .&% /&或% -&( '''' '''' '''' '''' '''' '''' #) 平方分米 # 0)) 平方分米 ! 平方米 # ,, 平方分米 ,)) 平方分米 # , 平方米 !))) 平方厘米 # !)) 平方分米 '$王奶奶在靠墙角的地方#用 !# 米长的篱笆围了一块正方形地来养 鸡( 这块地的面积是"''$平方米( ($国画是中国的传统绘画形式#一幅国画长 + 米#宽 0) 分米#这幅国画的面积是 "'''$平方分米#合"'''$平方米( )$至少用"'''$个边长是 ! 厘米的小正方形才能拼成一个较大的正方形( 拼成 的大正方形的面积是"'''$平方厘米#周长是"'''$厘米( *$已知 & 6 # 6 " -"*# # - & 6 & # " - # 6 # 6 # ( 可知, & -"'''$# # - "'''$# " -"'''$( 二!判断" "!) 分$ #$面积都是 ! 平方米的长方形和正方形#它们的周长也相等( "''$ !$两个面积单位之间的进率是 !))( "''$ $$一所大学的占地面积大约是 ")))) 平方分米( "''$ %$面积单位比长度单位大( "''$ &$把两个小长方形拼成一个大长方形#大长方形的面积等于两个小长方形的面积之 和( "''$ 三!选择" "!) 分$ #$下面物体的面积约为 ! 平方分米的是"''$( ''''' ''''''''''' '''''' 2$大拇指的指甲盖 3$手掌 4$一块地砖 !$两个长 % 厘米+宽 " 厘米的长方形( 拼成的长方形和正方形的面积"''$( 2$长方形面积大 3$正方形面积大 4$一样大 $$有一个长 * 米+宽 0 米的长方形花坛#想要把它扩建成一个正方形的花坛#多栽些 花#至少要增加"''$平方米( 2$"0 3$!% 4$(# %$右面两个图形的面积相比#"''$( 2$$瓷砖大 3$!瓷砖大 4$一样大 &$数学老师在一次数学竞赛活动中宣布#集齐 0 张铜卡可以换 ! 张银卡#集齐 # 张 银卡可以换 ! 张金卡( 涛涛想得到 ! 张金卡#需要集齐"''$张铜卡( 2$"0 3$(# 4$() 四!计算" "") 分$ #$填表( "!" 分$ 长方形 正方形 长 宽 周长 面积 边长 周长 面积 !0 厘米 0 厘米 % 米 * 分米 "% 分米 #% 厘米 + 米 ,# 平方米 , 分米 !&$!        7 *     !&'"! !$"!$求下面图形的面积( "% 分$'''''''""$求阴影部分的面积( "% 分$ ''''''''' 五!动手操作" "# 分$ 学校准备建一个周长是 "% 米的花圃( 请你当设计师#在下面的方格纸上设计 出两个不同的花圃( "每个小方格的边长为 ! 米$"# 分$ 六!解决问题" "() 分$ #$十字绣是一种美观又精致的装饰品#姐姐绣了一幅长 "0 分米+宽 !" 分米的-八骏 图.十字绣#它的面积是多少平方分米* 合多少平方米* "# 分$ !$于老师家小卧室的长是 # 米#宽是 ( 米( "!) 分$ "!$如果选用如图所示的地砖铺小卧室的地面#一共需要多少块地砖* "0 分$ ""$给小卧室天花板四周安装石膏线#已知石膏线每米 !" 元( 买石膏线一共需 要花多少钱* "0 分$ $$袁隆平爷爷研究出的杂交水稻解决了世界性的粮食问题#被称为%杂交水稻之 父&( 一块正方形的杂交水稻田边长是 #) 米#现在稻田扩大了#边长增加了 ")) 分米#现在的面积比原来多了多少* "0 分$ %$如图 ! 所示是一个长 # 厘米+宽 " 厘米的长方形#沿图中虚线用剪刀均分成四个 小长方形#然后