第5单元 美化校园——图形的周长核心素养评价-【一卷通】2023-2024学年三年级上册数学核心素养评价(青岛版五四制)

!#)"! !5#$%&'()*+ %%%%%%,-. !" /0%%1/. #"" / 题序 一 二 三 四 五 总分 等级 得分 一!填空" "每空 " 分#共 "# 分$ #$实验中学的足球场是一个长为 "+米#宽为 !0米的长方形#它的周长是"'''$米( !$!) 根同样长的牙签#能围成"'''$个不同的长方形( $$将一个边长是 % 分米的正方形相框的四周镶上彩带#需要"'''$分米长的 彩带( %$用一根长 %+ 厘米的铁丝围成一个长方形"铁丝无剩余$#这个长方形相邻两条边 的长度和是"'''$厘米( &$妈妈有一块长 ( 米+宽 " 米的长方形布料#现在需要剪出一个最大的正方形作为 桌布#如果给这块桌布缝上花边#这个花边的长度至少是"'''$米( '$用一根铁丝正好围成一个边长 0 厘米的正方形#这根铁丝长"'''$厘米'如果 用这根铁丝围成一个长 # 厘米的长方形#长方形的宽是"'''$厘米( ($如图#从小红家到学校有两条路可走#这两条路相比较# "'''$长( )$把两个长 % 厘米+宽 " 厘米的长方形拼成一个正方形#这个 正方形的周长是"'''$厘米'如果把它们拼成一个长方 形#拼成的长方形的周长是"'''$厘米( *$爸爸沿着长 00 米+宽 (0 米的长方形城市绿道跑了半圈#一共跑了"'''$米( #+$如果一个长方形的长增加 ( 厘米#宽不变#那么它的周长增加"'''$厘米( ##$学校计划在操场四周种上树#每边都种 !0 棵#并且 % 个顶点都种一棵树#操场四 周共种了"'''$棵树( 二!判断" "!) 分$ #$如图#也可以用"0 6($ 1" 计算周长( "''$ !$用两个相同的正方形可以拼成一个长方形#这个长方形的周长要比这两个正方形 周长的和大( "''$ $$用一根长 !# 厘米的铁丝围成一个正方形#这个正方形的周长是 #% 厘米( "''$ %$两个长方形的周长相等#它们的长和宽也一定分别相等( "''$ &$下面的图形中阴影部分的周长相等的是 #$ ( "''$ ! ''' " ''' # ''' $ 三!选择" "!0 分$ #$一块正方形农田的边长是 () 米#沿着它的边走 ( 圈#一共要走"''$( ''''' ''''''''''' '''''' 2$,) 米 3$!") 米 4$(#) 米 !$计算下图长方形的周长#下面三种计算长方形周长的思考过程#其中合理的有 "''$个( ' 2$( 3$" 4$! $$一个正方形#如果它的边长比原来增加了 # 厘米#那么它的周长比原来增加了 "''$厘米( 2$%+ 3$"% 4$!" %$比较甲+乙两个图形的周长#"''$( "单位,厘米$ ''''' 2$甲的周长长 3$乙的周长长 4$同样长 !#(!        7 *     !!+"! &$小海从三根彩带中选一条装饰盒子#围这个盒子一周后还剩下一段#他选的彩带 是"''$( '''' 2$!彩带 3$"彩带 4$#彩带 四!按要求完成各题" "!0 分$ #$以厘米为单位#量出所需数据#并分别算出下面三个图形的周长( ", 分$ '''''' '''''' !$画两个形状不同+周长都是 !) 厘米的长方形( "# 分$ 五!解决问题" "(% 分$ #$李大爷家有一个靠墙的长方形苗圃#长和宽分别是 !) 米和 + 米( 如果用竹篱笆 围这个苗圃#至少需要多少米竹篱笆* "0 分$ !$斯诺克台球也称障碍台球#此项运动使用的球桌长约 (0* 厘米#宽约 !*+ 厘米( 比赛时#参赛选手绕球桌走 ! 圈#大约要走多少厘米* "0 分$ $$小华用 !# 根 ! 分米长的小棒围出一个最大的正方形( "!) 分$ "!$请你列出算式#并用画示意图的方法表示画出这个正方形#标出正方形的边长( "0分$ ""$小军想把小华围的正方形改成一个周长是 ") 分米的正方形#需要增加多少 根小棒* "0 分$ %$小雅的妈妈买了一条漂亮的长方形床单#它的周长是 *#) 厘米#长是 "") 厘米#宽 是多少厘米* "# 分$ &$下面这幅画的长是宽的 " 倍( 这幅画的长和宽分别是多少* "+ 分$ !#*! 参考答案 (部分答案不唯一) 第一单元核心素养评价 2.1》S32)95(3)649 (2)n-16=4(分来〉4+1=4{根 -.1.写-2.2031713321月4.三两 3. 多：雪要增物4根小棒 8.717列4.>。>>< 4.答：不聚。因为下平太阳无下同一特练岭罪于减香 4.70+2-2.10o[厘米) 7.1111268.939.401绿61211.色 时得的神移而证新建长。（萃凳合理脚可】 答：宽是160是来 二.1.g