Unit 1 Back to School Grammar and usage 导学案-2023-2024学年高中英语牛津译林版（2020）必修第一册

艾山高级中学2023-2024第一学期英语导学案 编制人：外语组 20230907 艾山高级中学2023-2024第一学期英语导学案 编制人：外语组 20230907 必修一unit 1 Back to school (总 8课时） Grammar and usage （第3--4.5课时） 【教学目标】Learning objectives By the end of the lesson, students will be able to: 1.Categorize the sentence elements and summarize the general rules; 对句子成分进行分类，总结句子的一般规律;（重点） 2.Distinguish and choose the right sentence structures; 区分并选择正确的句子结构 ; 3. Apply appropriate sentence structures in new situations.在新情境中运用适当的句子结构。（难点） 【学科核心素养】 1、 语言能力language ability:掌握生词用法，记牢固定搭配（重点） 2、 文化意识cultural awareness:了解语法成分及其结构（重点） 3、 思维品质thinking capacity:有批判性思维，判断七种基本句型（难点） 4、 学习能力learning ability:锻炼语法能力，能用英语较流利的表达自己的观点（难点） 【学生自学并完成以下知识清单】 Step1.Review the grammar points of the bridging course. 复习衔接课程的语法知识点 Step2. Have students read the short speech on page 6 and answer the following questions: 阅读课本6页，回答下列问题 What is a goal ? 什么是目标？ What’s the significance of setting goals? 设定目标的意义是什么? Step3. Have students finish the table of part A on page 6.让学生完成第六页A部分的表格 Step4.Have students finish “working out the rules” of part A on page 6. 完成第六页习题 Step5. Have students go through “grammar notes” from page 96 to 97 .Give explanations if necessary.让学生浏览第96至97页的“语法笔记”，必要时给出解释。 Step6. Have students finish B1 on page 7. 完成书上B1 练习 Step7. Have students finish B2 on page 7, and then answer two questions. 1, Why does the author putting our goals where we can see them? 为什么作者把我们的目标放在我们能看到的地方? 2,what should we do after setting a goal? 设定目标后我们应该做什么? Step8. 【学生展示】小组讨论 Have students finish B3 on page 7 by answering the following questions. What are your goals for the new term? 你新学期的目标是什么? What will you do to achieve them? 你会做些什么来实现它