内容正文:
部编版高中语文教科书必修上册第六单元第13课《上图书馆》课时规范练
1、 语言文字运用
(一)语言文字运用I(本题共3小题)
阅读下面的文字,完成1-3题。
“公书林”还帮我养成了一个习惯,即看英文杂志。我就是在它的期刊室里第一次接触到一些美国杂志的,如《星期六晚邮刊》《全国地理》《美丽的屋子》等,当然也主要是翻着图画看看,这样也就部分地满足了我对外间世界的好奇心,也从旁学到了一些英文。
后来我上大学进了清华。( )它比“公书林”更神气:文艺复兴式的红色外表,大理石的门厅,玻璃地板的书库,软木地板的阅览室——当时新建的第三阅览室好像有一个足球场那么长,其中各种精美的书刊闪着光,宽长的书桌上两端各立一个钢制的高台灯,它们在一个十九岁青年的心上投下了温情和宁静的光,是后来任何日光灯白炽灯所不能比的。就是在这个“指定参考书阅览室”里,我和我的同学好友们读了柏拉图《对话》的英译本、西洋哲学史、古罗马史、希腊悲剧、英国十六七世纪诗剧等等,进入了一个知识上和情感上的新世界,一片灿烂!
真实的世界却在暗淡下来。七七事变一起,清华图书馆的灯全灭了。
——摘编自王佐良《上图书馆》
1.下列各句中的破折号,和文中破折号作用相同的项是( )
A.“好香的菜——你们听到风声了吗?”赵七爷说道。
B.我们在天安门前深情地呼唤:“周——总——理——”。
C.24小时时间变得没有意义——一天中太阳会升起15次。
D.你不能如此对待一个人——一个有活力、有思想的人。
2.下列在文中括号补写的语句,最恰当的一项是( )
A.清华给我的教益极多,它的图书馆又是我的一大恩师。
B.给我教益极多的清华,这当中它的图书馆又是我的一大恩师。
C.清华给我的教益极多,这当中它的图书馆又是我的一大恩师。
D.清华给了我极多的教益,这当中我的一大恩师是它的图书馆。
3.文中画波浪线的句子可以改写成:“进入了一个知识上和情感上一片灿烂的新世界。”从语义上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?
(二)语言文字运用II(本题共2小题)
阅读下面的文字,完成4-5题。
第27个世界读书日到来之际,“这届年轻人读书有多狠”被挂上了热搜。
除了“更爱读书”的主观原因, ① ,比如疫情使得人们居家独处时间变长。此外,数字阅读、听书等新型阅读方式的兴起,也让读书变得更加便捷、自由。但这同时向人们提出了一个新的问题: ② ?比如说,用手机刷网文或者看漫画,算不算阅读?通过音视频节目“速读”一本名著,算不算把书给“读”了呢?
很少有哪种日常行为能够像阅读一样,在古今中外都备受A□□。这或许是因为,人类渴望脱离蒙昧,以智识推动进步,以经验丰富阅历,而阅读是获取新知、拓展生命广度较为便利的方式之一。又或者,阅读本身就是一种抵抗世俗的姿态,意味着不愿淈泥扬波、蹉跎时日,而是沉下心来思索和审视,以此陶冶情操、涵养心灵。 ③ ,“书籍是随身携带的精神圣殿”;而在瞬息万变的今天,阅读被许多人寄予了在信息洪流中摆脱焦虑、于B□□□□中栖息身心的厚望。但不能忽视的是,当技术发展给阅读带来便利之余,也存在着与阅读原本承载的价值C□□□□的隐患。
4.请在文中空格处填入恰当的词语。
5.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
二、阅读鉴赏
阅读下面的文字,完成6-10题。
材料一:
全民阅读绝不是可有可无的文化事件或文化现象,它关系到民族复兴目标能否实现。世界经验表明,国民读书率的高低,对国家与民族的兴衰成败具有巨大的影响。推进全民阅读、提高全民素质,是实现国家繁荣富强的重要之举,也是实现中华民族伟大复兴的基础工程。
阅读传统是中华文明的基因。中华民族是世界上热爱读书的民族之一,《论语》开篇:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”第一句就是劝学,《论语》提到“学习”的内容有近50次,并将“学习之乐”先于“交友之乐、君子之乐”摆在第一位,可见将学习的重要性置于何等重要程度,这也是孔子讲学的根本目的。中国历代圣人先贤无一不提倡读书。荀子“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也”,朱熹“无一事而不学,无一时而不学,无一处而不学,成功之路也”。这些哲人先贤的至理名言凝聚成民族的共识,形成中华民族的学习传统。
阅读是民族素质提高的基础路径。推广全民阅读,我们要弘扬中华民族好学善学的传统,并博采众长、广泛学习各国各民族的优秀文化,包括阅读与学习经验。日本作家斋藤孝在《阅读的力量》中指出:“读书不仅是兴趣、爱好、方法,更应该是一种能力。读书的能力可以转化为改变思维、提升交际、个人‘进化’的能力。”通过阅读,可以传承文明、博古通今;通过阅读,可以思考问题、破解难题;通过阅读,可以提升创造力和文化品位,而这些,都需要从国家战略