(课件)第三、四单元质量评价作业-【精彩练习】2023-2024学年七年级上册道德与法治同步评价作业教师用书word+课件PPT（统编版，浙江专用）

[考试时间：80分钟　满分：100分] 第三、四单元质量评价作业 1 一、判断题(每小题1分，共6分，正确的写“T”，错误的写“F”) 1．彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。(　　) 2．孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。(　　) 3．质疑父母观点，挑战父母权威的行为体现了青春期的我们人品出现了问题。(　　) 4．守护生命首先需要关注并养护我们的精神。(　　) 5．只有坚强的人的生命里才蕴含自我修复的能力。(　　) T T F F F 6．所有的冷漠也许都有理由，但是没有人愿意遭遇冷漠。(　　) T 二、选择题(本大题有20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个最符合题意的选项) 7．课堂上，老师为佐证观点引用了以下材料，“身为世范，为人师表”“古之圣王，未有不尊师者也”。根据内容判断，这堂课的主题应该是(　　) A．友谊常青　　　　　 B．认识自己 C．师生情谊 D．享受学习 C 8．杭州某中学七年级学生小刘右脚受伤半个多月以来，每逢在高楼层上课，老师都会准时背着他上下楼；每当他情绪低落时，老师总会嘘寒问暖，一直鼓励他。这体现了(　　) ①老师给予学生生活上的关爱 ②老师给予学生人生建议 ③老师给予学生学习方法的指导 ④老师给予学生情感上的关怀 A．①② B．①④ C．③④ D．②④ B 9．教育部明确宣布要加强教师管理，严禁教师违规收取家长礼金、礼品等。这说明新时代的教师应具备(　　) A．仁爱之心 B．扎实学识 C．道德情操 D．教学智慧 C 10．小林很喜欢数学课，因为他觉得数学老师幽默风趣。但因一次误会，老师错怪了他，他对数学课就再也提不起兴趣了。这件事告诉我们(　　) A．要善于和老师沟通，建立融洽的师生关系 B．有无学习兴趣是根据老师的好坏来决定的 C．有矛盾要据理力争，弄清事实，决不让步 D．学生只需要关注学习，不需要关注老师 A 11．下图在处理家庭关系上给我们的启示是(　　) ①家庭教育要注意分寸，要把握火候 ②亲子冲突需要双方通过沟通来解决 ③不管如何沟通，初中生的逆反心理无法避免 ④父母对子女的批评教育会导致亲子冲突 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ A 12．对下面两图理解正确的有(　　) ①孝亲敬长是中华民族的传统美德 ②孝敬父母要从日常生活中的小事做起 ③每个家庭的亲情表现形式不尽相同 ④要积极参与家务劳动，增强家庭责任意识 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 13．在生活中，当父母发生争执时，我们正确的做法是(　　) A．坚定地和妈妈站在一起 B．坚定地和爸爸站在一起 C．与我无关，任其发展 D．了解事由，规劝双方 D 14．面对各种灾害，掌握有效的逃生、急救知识和技巧，是中学生必备的能力。下列做法中正确的是(　　) A．遭遇雷雨天气时，可以站在大树下躲雨 B．发现有人触电时，急忙跑过去将其拉开 C．当火灾发生时，通过跳楼等方式逃离火场 D．遇到大雨或洪水时，远离水库、河流等地点 D 15．王某是某大学的博士生，毕业后却到山区“捡垃圾”。他为该山区设计出了一整套接地气的垃圾分类、回收、运输、处理机制，改变了“垃圾围村”的局面。王某从繁华都市走进穷乡僻壤，给当地带来富裕和美丽的希望。王某(　　) ①在自己的生活经历中建构自己的人生 ②活出了自己的人生，实现了自我价值 ③勇敢面对挫折，不轻言失败 ④活出了生命的精彩，让生命更加绚烂 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ C 16．对下面漫画中“落榜”“失利”认识正确的是(　　) ①“失利”会带来失落、难过等负面感受 ②“落榜”是我们生命成长中必经的过程 ③“落榜”是无法改变的现实，只能任其影响自己 ④“失利”丰富了我们的生活经验，要正确对待 A．①②　 B．①④ C．②③　 D．③④ B 17．以下漫画是在告诉我们(　　) A．生命来之不易，要远离机动车辆 B．要珍惜、爱护生命，不做“低头族” C．沉迷手机影响身心健康，上网需谨慎 D．要遵守交通规则，红灯停，绿灯行 B 18．北京航天飞行控制中心数百个关键测控岗位上的负责人，大多为“80后”和“90后”。这些年轻的中国航天人接过前辈的接力棒，他们支撑起中国航天的未来。这告诉我们(　　) A．生命有接续 B．生命来之不易 C．生命有时尽 D．生命是短暂的 A 19．守护生命需要关注并养护我们的精神。下列图片中，同学们参与的活动属于养护精神的是(　　) A．①②　 B．①④ C．②③　 D．③④ 　①经典诗文诵读　　 ②注意保护眼睛 　③适度锻炼身体　　④团员宣誓仪式 B 20．下面对于名言