(教参)第5章 第1节 地球的形状和大小-【精彩练习】2023-2024学年七年级上册科学同步评价作业教师用书word+课件PPT（华东师大版，浙江专用）

第1节　地球的形状和大小　 　　　　　　　　　　　　　　 1．下列有关地球形状的描述正确的是(　B　) A．天是圆的，地是方的 B．地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体 C．大地是一个圆盾 D．大地是个龟背般隆起的空心山 2．下列现象中，不能证明地球是一个球体的是(　A　) A．日月星辰的东升西落 B．在海边看到有帆船从远方驶来，总是先看到桅杆，再看到船身 C．月食时，月面上地球阴影的边缘是圆弧形的 D．从人造地球卫星上拍摄的地球照片 3．首次证实地球是个球体的人类活动是(　A　) A．麦哲伦船队的环球航行 B．郑和下西洋 C．宇航员加加林的太空之旅 D．宇航员阿姆斯特朗登月 4．下列有关地球形状与大小的叙述，正确的是(　C　) A．地球的平均半径是6 378千米 B．地球的赤道直径是4万千米 C．地球是一个不规则的球体 D．地球是一个标准的球体 5．人类对地球形状的认识经历了三次大的飞跃，下列属于第三次飞跃的是(　D　) A．球形 B．椭球形 C．天圆地方 D．梨形体 6．人类对地球形状的探索经历了漫长的过程，下列对地球形状的认识按从古到今排序正确的是(　B　) A．①②③④ B．③②④① C．④③②① D．②④①③ 7．下列为说明地球是一个球体的事例，请完成填空。 (1)远去的帆船总是__船身__先消失，__桅杆__后消失。 (2)走不到天涯海角。 (3)站得高，看得远。 (4)__月__食时，投射到月球表面上的地球阴影边缘呈圆弧形。 (5)__麦哲伦船队__环球航行。 (6)从人造地球卫星上拍摄的地球全身照。 8．根据地球的大小示意图，下列描述正确的是(　C　) A．②是赤道半径，③的长度是6 378千米 B．④是地球表面积，为5.1亿平方千米，⑤的长度是6 371千米 C．在①上可以“坐地日行八万里” D．地球是一个两极稍鼓、赤道略扁的不规则球体 9．下图是某社交软件启动页中的地球照片，是由我国地球静止轨道气象卫星“风云四号”从太空拍摄的，这幅照片(　D　) A．首次证明地球是一个球体 B．显示地球是规则的正球体 C．是人类认识地球形状的终极阶段 D．是地球形状直观确凿的证据之一 10．下列诗句能够说明地球是一个球体的是(　A　) A．欲穷千里目，更上一层楼 B．不识庐山真面目，只缘身在此山中 C．床前明月光，疑是地上霜 D．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂 11．下列现象能够证明地球的形状是球体的有(　B　) ①我们能观察到的地球以外的天体都是圆形的　②离开港口的船只都是船身先消失，然后桅杆才慢慢消失　③人越往高处去，看见的地平圈越大　④地球在用哈勃天文望远镜拍摄的照片上是圆的 A．①② B．②③④ C．①②④ D．③④ 12．地理老师为了让课堂更加生动直观，组织同学一起演示了如下探究活动：第一组，甲同学拿帆船模型由远到近由桌子一侧向另一侧移动，让乙同学观察帆船的变化(如下左图所示)；第二组，丙同学手拿帆船模型，由雨伞一侧向雨伞另一侧移动，让丁同学观察帆船的变化(如下右图所示)。你认为这个探究活动所蕴含的地理知识是(　D　) A． 地球是一个体积比较大的星球 B．大地被雨伞一样的“天”盖着 C．地理课上可以按照雨伞的形状制作一个地球模型 D．说明地球表面是弧形，而非水平 13．读图，回答下列问题。 (1)粉笔在水平板上由近及远运动时，你看到的现象是__粉笔的长短不变__。 (2)粉笔在球面上由近及远运动时，你看到的现象是__粉笔的长度不断变短__。 (3)在大洋上航行的船只离去，海岸上的人观察到的现象应与上述__球面__(填“水平板”或“球面”)上的现象相似，说明大洋面是__曲面__。 14．阅读图文资料，回答下列问题。 材料一：1519年9月，航海家麦哲伦率领一支200多人的探险船队，分乘5艘帆船从西班牙出发，向西南穿越大西洋，绕过南美大陆南端的海峡，进入太平洋。一路上船员们历尽千辛万苦，不少人病死在途中。 1521年3月，船队到达菲律宾群岛，麦哲伦因介入岛上部族纠纷，被当地居民杀死。最后，船队只剩下1艘帆船和10多名船员。他们向西穿过印度洋，绕过非洲南端的好望角，终于在1522年9月回到原出发地西班牙。麦哲伦船队首次完成了环绕地球一周的航行。 材料二：下图为麦哲伦船队环球航行路线图。 (1)麦哲伦坚信大地是__球__形的，从地球上的一点出发，一直朝一个方向走，一定能重新回到出发点。 (2)三年的环球航行中，麦哲伦船队先后经过的大洋是__大西__洋、__太平__洋、__印度__洋，最后又回到了最早出发的__大西__洋。 (3)你能够从人类认识地球形状的艰难历程中感悟到什么？__科学探索与发现不能凭空臆断，更不能简单地下结论，而是需要不断地观察、思考、猜想、探索与实践，需要多方考证