2024届高三语文每日专练课时作业472

2024届高三语文每日专练课时作业 （第472练） 【基础训练】 一、语言文字运用 阅读下面的文字，完成1-3题。 在全国上下的脱贫攻坚战中，文艺发挥了巨大的作用。文艺的优势是什么？是形象生动，接地气，连人心，百姓容易接受。近年来，有许多文艺工作者活跃在基层，创作了不少让老百姓 ① 的歌曲、小品、影视剧等文艺作品，深入宣传精准扶贫、精准脱贫的好政策，发挥文艺的重要作用，让脱贫实践 ② 。如小品《喜鹊为啥叫喳喳》生动揭示了牧区贫困户为什么致贫的原因，宣传了牧民最为关心的草场承包权延长30年等巧妙政策，使文艺真正受惠于贫困牧民。 文艺的力量是什么？是抒发人的情感，提振人的精神。文艺工作者要通过优秀的文艺作品帮助贫困群体立志向，树理想，也要从文化立人的角度，以 ③ 的文艺形式提升贫困地区群众文化素质，培育健康向上的文化氛围。目前，相当多的文艺工作者通过文艺支教、专业培训、辅导讲座等各类文艺服务项目，丰富村民精神生活，让贫困群体既富口袋也“富脑袋”。 1．请在文中横线处填入恰当的成语。 ① ② ③ 2．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 3．下列各句中的引号，和文中“富脑袋”的引号作用相同的一项是（ ） A．我们只得站在外面向里“大姐、大嫂”地喊，喊了几声，不见人应，但响动是有了。 B．有时她也抓空儿向他们打听外面的事，打听北京的大学要不要台儿沟的人，打听什么叫“配乐诗朗诵”。 C．拟南芥，一种看起来细弱的草本植物，因其生长快、分布广、基因组小，常被植物学家称作植物界的“小白鼠”。 D．却生怕人家驳，非常胆怯，于是就靠装样子吓人，以为这一吓，人家就会闭口，自己就可以“得胜回朝”了。 阅读下面的文字，完成4-5题。 牡丹是我国的传统名花，其栽培历史 ① 。牡丹花大色艳，给人 ② 之感，上至帝王将相，下至平民百姓，无不喜爱。清代蒲松龄在《聊斋志异》中还把牡丹珍品“葛巾紫”“玉版白”神话为仙女，写出了 ③ 的名篇《葛巾》。在历史悠久的种牡丹、赏牡丹、品牡丹、咏牡丹、画牡丹传统中，国人将思想感情融入国色天香的牡丹中，形成了牡丹相关的文化现象和围绕以牡丹为中心的产业体系。 菏泽是世界上面积最大的牡丹繁育、栽培、科研、加工、出口和观赏基地，2012年被命名为“中国牡丹之都”。 4．请在文中横线处填入恰当的成语。 ① ② ③ 5．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 二、古诗词鉴赏 阅读下面这首诗歌，完成6-7题 题弟侄书堂 杜荀鹤【注】 何事居穷道不穷，乱时还与静时同。 家山虽在干戈地，弟侄常修礼乐风。 窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。 少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。 【注】杜荀鹤：晚唐诗人，曾经历黄巢之乱。 6．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A．首联先叙侄子虽身处困境却能于世道纷乱之时谨守礼道，勤奋修业。 B．颔联上下两句形成对比，以弟侄静心好学、尚礼的行为反衬了战乱中社会的纷扰。 C．尾联是对弟侄的慰勉之辞，诗人以长辈的身份直抒胸臆，语重心长地鼓励了弟侄。 D．这首诗语言通俗浅近，平易自然，仿佛从诗人心中流出，没有雕琢的痕迹。 7．诗歌颈联情景交融，请简析其妙处。