第四章篮球——篮球掩护---定位掩护 　教案　2022—2023学年人教版初中体育与健康九年级全一册

教学内容 篮球掩护配合---定位掩护 重点：掩护的位置 难点：动作衔接 教学 目标 知目标：同学们通过学习,了解定位掩护的动作要点,知道定位掩护的作用。 技能目标: 同学们通过学习,实践与探讨,能基本掌握定位掩护的技术要点,80%的同学能在实践中成功运用定位掩护配合。 情感目标：通过定位掩护的学习,提高同学们的篮球素养,增强同学们的团队协作意识. 课的结构 教学内容 教学活动方式与组织措施 强度 开 始 热 身 部 分 一、课堂常规 1、体委集合整队，报告出席人数。 2、师生问好！ 3.宣布课的内容与要求。 3、检查服装，安排见习生。 4、强调安全问题 二、热身准备 1.慢跑热身 2、徒手操 ①头部运动 ②肩部运动 ③扩胸运动 ④振臂运动 ⑤侧压腿运动 ⑥正压腿运动 上课集合队形 ××××××××× ××××××××× ××××××××× ××××××××× △(教师)（图1） 要求 1.集合快、静、齐 2.练习认真、有序 3.避干扰 4.精神饱满，注意力集中 教学教法： 1、教师讲解规则法并示范； 2、男两队，女两队进行跑圈热身 徒手操队形 同（图1）队形 小 适中 学 习 提 高 部 分 一：定位掩护 进攻队员也可以借助站在原地的同伴身体做掩护,以摆脱对手,积极进攻. 1. 定位掩护1 5想要插到篮下,故将5带到6的侧面,利用6的身体做定位掩护,摆脱5的防守接4的传球进攻.(图1) 2. 定位掩护2 在”在定位掩护1”中如果6交换防守跟随5到篮下,6做完定位掩护将5挡在外线突然转身接4的传球进攻(图2) 听讲、练习队形：图一 教学教法： 图1 教学方法：图2 适中 恢复 整理 部分 1． 整理放松 二．小结评价 2． 收还器材，宣布下课 整理放松队形 ××××××××× ××××××××× ××××××××× ××××××××× △(教师) 教学教法： 1． 跟随教师进行放松 2． 师生、生生相互小结评价 3． 收还器材 要求：轻松愉快，身心放松。 小 场地 器材 篮球场，篮球，战术板 预计 运动 负荷 练习密度：中 平均心率：110~120次／分 最高心率：130~140次／分 学科网（北京）股份有限公司 $$