2022—2023学年度七年级下册语文期末测试卷-【同步冲刺】2022-2023学年初中期末测试卷

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2023-11-06
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 基础知识积累与运用,阅读与鉴赏,综合性学习,写作
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.35 MB
发布时间 2023-11-06
更新时间 2023-11-06
作者 广东文晖文化传播有限公司
品牌系列 -
审核时间 2023-11-06
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来源 学科网

内容正文:

书 第1页(共6页) 第2页(共6页) 第3页(共6页) 2022—2023学年度七年级下册期末自测题 语 文 (本试卷满分为120分,考试用时为120分钟) 姓名:     班级:     考号:     总分:     一、积累运用(30分) 1.默写古诗文。(共10分。答对一句得1分,满分不超过10分) (1)可怜夜半虚前席, 。(李商隐 《贾生》) (2)念天地之悠悠, !(陈子昂《登幽州 台歌》) (3)莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。 , 。(陆游《游山西村》) (4)刘禹锡在《陋室铭》中表明自己交友之雅的句子是: , 。 (5) ,吟鞭东指即天涯。 ,化作春泥更护花。[龚自珍《己亥杂诗(其五)》] (6)青年人生于华夏盛世,何其有幸!恰同学少年,我们读杜甫《望 岳》中的“ , ”感受他 的凌云壮志,顿生豪情;我们读王安石《登飞来峰》中的“ , ”感受 他的无畏,增强自信与勇气。 2.根据拼音写出相应的词语。(4分) (1)我曾fǔkàn(   )我们的首都北京,白天它是燕山山脉边的 一片灰白,分辨不清,夜晚则呈现一片红晕,那里有我的战友和 亲人。 (2)我睡眼ménglóng(   )中很不情愿地起了床,到外面后发 现月亮真的刚升起来,月光下的草原也在沉睡。 (3)但是在这白雪皑皑的荒漠上,只有心中的 hǎishìshènlóu (      ),它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他 有过联系的各种人的形象,他给所有这些人留下了话。 (4)我从极度难受的状态中解脱出来,一切不适都不见了,感到一种从 未有过的轻松和舒服,如释qiānjūnzhòngfù(      ),如 同一次重生,我甚至觉得这个过程很耐人寻味。 3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(  )(3分) A.尽管有些善意会被辜负 獉獉 ,但我们还要看到越来越多的善意被温柔 相待。 B.雪城的雪,不是矜持 獉獉 地飘,是粗暴地泻,是老天爷端着个大盆,从 天上往下倒。 C.老年丧子,本就是人生大苦难,自己又身染重疾,真是祸不单行 獉獉獉獉 , 这位老人要承受多大的打击啊! D.王老师讲课十分幽默风趣,同学们常常忍俊不禁 獉獉獉獉 地笑起来,学习 语文的兴趣越来越高。 4.下列对病句的修改不正确的一项是(  )(3分) A.党中央号召在全党进行党史学习教育,我市各县区迅速响应,开 展一轮又一轮党史学习热潮。(在“教育”后加上“活动”) B.两会期间,广东代表认真阅读并领会群众提出的建议和意见,提 出了具有建设性的许多提案。(将“许多”移至“具有”前) C.通过开展地质勘探工作,使我们能够了解广州市的地质情况、岩 溶分布情况,从而更好地服务广州的城市建设。(删去“使”) D.判定一种产品属于化妆品,应当根据该产品的使用方法、施用部 位、产品属性等进行界定。(在“属于”前加上“是否”) 5.七年级(一)班准备创立班刊,请你参与并完成任务。(10分) 任务一:确定流程 (1)下面是创刊计划流程,请你将横线上的内容补充完整。(2分) ①组建班刊编辑部→②         →③设计刊物 栏目→④         →⑤征稿并拟定班刊出版时间表 任务二:设计栏目 (2)班刊编辑们就“栏目设置”做了商讨,下面是他们的一小段发言 内容。请结合甲、乙、丙、丁的意见,参照已设定的栏目,再设计 两个栏目。(2分) 甲:可以添加一些经典名著,经典名著具有恒久 的魅力,可以提高我们的审美品位。 栏目一:经典品读 乙:既然是班刊,咱们是不是还可以设置一些与 班级有关的内容呢? 栏目二:     丙:我觉得可以。要不考虑来点儿小幽默、小笑 话、美图欣赏之类的小栏目,让大家在阅读之余 可以放松一下。 栏目三:美图妙语 丁:可以考虑,但不能喧宾夺主,必须少而精,而 且能够传递正能量。 栏目四:     任务三:丰富版块 (3)“经典品读”栏目设置了“学习读书方法”版块,在此版块介绍了 “八面受敌”精读法。请你运用此读书方法,根据名著具体内容 或典型特点,完成《海底两万里》的精读计划。(3分) 苏轼有一套独特的读书方法———“八面受敌”精读法。具 体来讲,就是每本书进行数次阅读,每次精研一个重点,数次之 后,便能“深知书中味,了然于胸中”了。他在介绍自己读《汉 书》的经历时说道:“吾尝读《汉书》矣,盖数过而始尽之,如治 道、人物、官制、兵法、财货之类,每一过专求一事。不待数过,而 事事精窍矣。” ①第一遍研读:   ②第二遍研读:   ③第三遍研读:   (4)“经典品读”栏目还设置了“立体人物形象”版块,名著中的人物 往往具有多面性,请从以下专题中任选一个,结合名著具体内 容,探究“立体人物形象”。(3分) 专题一 祥子的善与恶(《骆驼祥子》) 专题二 尼摩船长的残酷与正义(《海底

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