内容正文:
学
校
:
班
级
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姓
名
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学
号
:
密
封
线
内
不
要
答
题
历史试卷 第1页(共6页) 历史试卷 第2页(共6页) 历史试卷 第3页(共6页)
2022—2023学年度九年级上册第三次月考卷
历史
(本试卷满分100分,考试时间80分钟)
一、单项选择题:本大题共30小题,每小题2分,共60分。
1.下边是一幅关于公元前 2500年左右的亚非文明的地图。对此说法错误的
是 ( )
A. ①处文明被称为是“尼罗河的赠礼”
B. ②处象形文字是最古老的文字之一
C. ③处有着严格的社会等级制度
D. ④处曾经创造出灿烂的青铜文明
2.《十二铜表法》中的“私犯”规定:“不分贵族和平民,所有受害人依法受到统
一的保护,所有加害人按法律受相同的制裁。”这表明《十二铜表法》( )
A.维护罗马所有人的利益 B.强调法律面前公民人人平等
C.标志着罗马成文法诞生 D.取消了贵族对司法的垄断权
3. 恩格斯说:“没有希腊文化和罗马帝国所奠定的基础,也就没有现代的欧
洲。”对此理解正确的是希腊罗马古典文化 ( )
A.促进了西欧资本主义的发展 B.是现代西方文明的源头
C.加速了西欧封建制度的瓦解 D.维护了西欧的统治秩序
4.如图所示,与资料卡上信息相符合的是 ( )
A.伯里克利改革
B.法兰克王国土地改革
C.大化改新
D.阿拉伯国家建立
5.大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”,但教师私人办校必
须从教会取得授课许可证。教皇支持大学,但不允许异端言论。在不违反
正统教义的情况下,大学的教学和管理有相当大的自主权。上述材料说
明,在欧洲中世纪 ( )
A.大学是完全自主和自由的 B.教会神学对学校进行控制
C.教会不允许教师私人办校 D.经济的繁荣促进教育发展
7.论从史出是学习历史的重要方法。下列史实和结论能够成立的是 ( )
选项
A
B
C
D
史实
穆罕默德创立伊斯兰教
日本大化改新确立一套先进的管理体制
拜占庭帝国编成《查士丁尼法典》
欧洲人称0~9这十个数字为阿拉伯数字
结论
促进了阿拉伯半岛的统一
学习西方先进制度
奠定了欧洲民法的基础
数字是由阿拉伯人发明的
6.历史学者认为,西欧封建国王和领主们对金钱的渴望和追求以及城市市民
对政治和经济权力分享的需要,使得城市特许状成为他们达成妥协的产
物。促使这种妥协产生的主要原因是 ( )
A.资本主义经济的发展 B.市民阶层的武装斗争
C.庄园经济的逐渐瓦解 D.城市文化的快速发展
8.中世纪晚期,欧洲社会处于转型时期,农业和手工业生产组织逐渐资本主
义化,出现雇佣与被雇佣的生产关系。这里的“农业生产组织”指 ( )
A.封建庄园 B.手工工场
C.租地农场 D.集体农庄
9. 17世纪,随着经济的发展,英国的政治平衡逐步被打破,资产阶级和新贵族
逐步从封建贵族中分化出来,农民被迫进入城镇手工工场,这意味着封建
制正处于瓦解之中。材料表达的观点是 ( )
A.新贵族掌握了政治权 B.资产阶级具有软弱性
C.经济发展推动政治变革 D.阶级斗争促进社会发展
10. 14世纪,这些人依靠从商业、银行业和手工业活动中获得的财富,能够雇
佣大批诗人、学者和艺术家……通过他们,资产阶级可以抒发自己的理想
与价值观念。材料表现的是 ( )
A.手工工场快速发展 B.文艺复兴运动的背景
C.新航路开辟的影响 D.资本主义制度的确立
11. 15世纪中叶,西尔维乌斯在《论自由教育》一文中,强调培养身心俱健的
人,要求通过体育、军事训练与合理饮食来强健身体,通过文学、哲学和文
艺的学习来丰富精神世界,使人拥有信仰、美德、知识和智慧。这一主张
( )
A.丰富了人文主义的教育思想 B.重申了启蒙运动的思想内容
C.强调信仰对教育的决定作用 D.奠定了宗教改革的理论基础
12.西欧文艺复兴时期,但丁、达·芬奇等文学艺术大师创作了许多杰作。15、
16世纪,文艺复兴从意大利向西欧其他国家和地区传播,涌现出很多著名
的文学家、思想家、艺术家。由此可见,文艺复兴运动 ( )
A.推动了欧洲文化思想领域的繁荣
B .以复兴古希腊罗马文化为目的
C.使人类确立了世界的观念
D.主要在绘画领域成果突出
13.塞缪尔·亨廷顿在《文明的冲突与世界秩序的重建》一书中说:“15世纪结
束时……葡萄牙人开始了对亚洲的渗透,西班牙人开始了对美洲的渗
透。”其中“西班牙人开始了对美洲的渗透”的标志性事件是 ( )
A.迪亚士到达好望角 B.哥伦布发现美洲大陆
C.达·伽马到达印度 D.麦哲伦完成环球航行
14. 15世纪早期,1公斤胡椒在印度产地值 1~2克白银,在亚历山大港的价格
达 10~14克,在威尼斯达 14~18克,在欧洲各消费国则达 20~30克。这说
明 ( )
A.印度农业发达