2022-2023学年度七年级上册语文第一次月考卷-【同步冲刺】2022-2023学年初中第一次月考测试卷

书 第 ! 页!共 " 页" 第 # 页!共 " 页" 第 $ 页!共 " 页" !"!!!!"!# 学年度七年级上册第一次月考卷 语%文 !本试卷满分为 !#& 分"考试用时为 !#& 分钟# 一!积累运用"$& 分# !'默写古诗文# !共 !& 分# 答对一句得 ! 分$满分不超过 !& 分" !!"曹操的%观沧海&中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境$抒发了 作者宽广胸怀和豪迈气概的诗句是' $ $ $ # !#"韩愈因事被贬$贾岛作%寄韩潮州愈&以慰之$诗云'(此心曾与 木兰舟$直到天南潮水头#)李白%闻王昌龄左迁龙标遥有此寄& 中( $ )两 句与其有异曲同工之妙# !$" $ # 乡书何处达* 归雁洛 阳边# !王湾%次北固山下&" !(" $ $古道西风瘦 马# !马致远%天净沙+秋思&" !)"在%咏雪&中$当谢太傅问(白雪纷纷何所似)的时候$胡儿!谢 朗"对雪的描述是( )$兄女!谢道韫" 对雪的描述是( )# #'根据拼音写出相应的词语# !( 分" !!"!"#$%"#!%%%"了一会子$窗外雷声作了$大雨接着就来$愈 下愈大# !#"她&#"'(%)!%%%"的脸上现出央求般的神色# !$"春天像小姑娘$$%*+$,+$*'+$-.!%%%%%%"的$笑着$ 走着# !("那种清冷是柔和的$没有北风那样/%0/%01,23.!%%%%%%"# $'下列句子中加点的词语使用不恰当 !!! 的一项是!%%"!$ 分" *'他为了卖弄 !! 自己的学问$说话老爱引经据典$有时难免令人感到 厌烦# +'恒温的花房里开不出耐寒的花朵$安适 !! 的环境中造就不出时代的 伟人# ,'听说自己的作文获得了一等奖$小明喜出望外 !!!! $赶紧跑回家把这 个好消息告诉妈妈# -'马的头部比例协调$却有一种轻捷的神情$而这种神情又恰好与 颈部的美各得其所 !!!! # ('下列病句修改不正确 !!! 的一项是!%%"!$ 分" *'我们要以英雄人物为榜样$坚定跟党走,听党话的决心# !将(跟 党走,听党话)调整为(听党话,跟党走)" +'通过学校组织的经典诵读活动$使孩子们领悟了文学之美# !删 掉(通过)或(使)" ,'我们要发展科技创新的作用# !将(发展)改为(发挥)" -'看到盛开的丁香花$他马上渐渐地停住了脚步# !将(盛开)改为 (绽放)" )'学校朝华文学社开展(朝花夕拾$再读鲁迅)的综合性学习活动$请 你和小宁同学共同参与$按照要求完成下面的任务# !!& 分" !!"$传花%续写对联&小宁为本次活动拟写了上联$请选择合适的 词语续写下联# !# 分" 再听%重温%经典%经历%消隔膜%障碍无 上联'再读鲁迅寻足迹%%下联'%%%%%%%%%%%%% !#"$识花%阅读调查&小宁绘制了社员阅读%朝花夕拾&的情况图$ 请总结下图反映的信息# !# 分" 反映的信息' % % !$"$悟花%各抒己见&不少读者运用短语来表达对%朝花夕拾&全 书的理解$如(慈爱与悲怆)(温馨的回忆与理性的批判)等# 请 另用一个短语表达你的理解$并简述这样表达的理由# !$ 分" 短语'%%%%%%%%% 理由' % % !("$拾花%消除隔膜&为消除与%朝花夕拾&的隔膜$李教授提供了 四种解决方法$请你选择合适的方法帮助社员们解答其中一项 疑问# !$ 分" 精彩 选段 %%然而记得有一回"也亲见过较盛的赛会$ 开首是一个孩子 骑马先来"称为%塘报&'过了许久"%高照&到了"长竹竿揭起一 条很长的旗"一个汗流浃背的胖大汉用两手托着'他高兴的时 候"就肯将竿头放在头顶或牙齿上"甚而至于鼻尖$ 其次是所 谓%高跷&"%抬阁!&"%马头"&了'还有扮犯人的"红衣枷锁"内 中也有孩子$ 我那时觉得这些都是有光荣的事业"与闻其事的 即全是大有运气的人"(((大概羡慕他们的出风头罢$ 我想" 我为什么不生一场重病"使我的母亲也好到庙里去许下一个 %扮犯人&的心愿的呢) **然而我到现在终于没有和赛会发 生关系过$ **** 我至今一想起"还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来 背书$ !选自+五猖会,# $注&!抬阁!一种民间游艺" 一个木制四方形的小阁#里面有 两三个扮饰戏曲故事中人物的儿童#由成年人抬着游行" "马 头!一种民间游艺" 让孩子扮饰戏曲故事中的人物" 社员 疑问 !这些民俗活动为什么让(小鲁迅)那么神往* " (小鲁迅)为什么期待自己生重病* 大家也有这样的经历体 会吗* # (大鲁迅)为什么至今还诧异* %朝花夕拾&中还有哪篇文章 也涉及过这样的问题* 续表 解决 办法 *'结合注释查资料$理解文章内容 +'知人论世看背景$把握情感主旨 ,'梳理篇目找关联$解读共同问题 -'联系生活入文本$丰富童年体验 我选择%% %项方法