第8课 第一次世界大战(趣味课件,共44张PPT)-【乐学课堂】2023-2024学年九年级历史下册同步优质课件(统编版)

2023-11-06
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精品

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级下册
年级 九年级
章节 第8课 第一次世界大战
类型 课件
知识点 第一次世界大战
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 51.13 MB
发布时间 2023-11-06
更新时间 2023-11-07
作者 明心
品牌系列 其它·其它
审核时间 2023-11-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/41607312.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

人类 = 战争? 5200多年历史中 大小战争:14500多次(2.8次/年) 近2000年来无战争的日子:仅58天 战火中丧生: 36.4亿人 毁灭的财富:可铺宽150公里、厚10米的金带,环地球一圈。 ——《以史为鉴开创未来》 统计数字 一战之思 战争是死神的盛宴 第8课 第一次世界大战 (1914年7月—1918年11月) 第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 知道“三国同盟”、“三国协约”两大军事集团的组成 了解萨拉热窝事件和一战爆发的原因。 理解一战的性质和影响,树立热爱和平的意识。 评价目标 评价目标 掌握一战中的著名战役及战场。 背景 性质:非正义的帝国主义掠夺战争 根本原因:帝国主义政治经济发展不平衡 知识点链接 知识点链接 同盟国集团 协约国集团 直接原因 时间:1914----1918 知识点链接 知识点链接 知识点链接 最能体现战争性质 转折点 知识点链接 知识点链接 知识点链接 性质:非正义的帝国主义掠夺战争 影响1: 知识点链接 知识点链接 知识点链接 知识点链接 知识点链接 改变了世界格局 1 2 ③ 启示:真爱和平远离战争 性质:非正义的帝国主义掠夺战争     知识点链接 第一次世界大战 起止时间 交战双方 直接原因 根本原因 导火索 爆发标志 转折点 结 果 性 质 影 响 启 示 帝国主义国家经济政治发展不平衡 三国同盟 (同盟国集体) 三国协约 (协约国集体) 萨拉热窝事件 凡尔登战役 1914—1918 奥匈帝国向塞尔维亚宣战 德国投降,同盟国失败 是一场非正义的帝国主义掠夺战争 ⒈巨大灾难 2.影响了世界格局(①欧洲帝国主义削弱②殖民地觉醒) 两大集团扩军备战 1.热爱和平,远离战争。2.科技是把双刃剑 课堂练习 1.“一战”爆发的根本原因是( ) A.萨拉热窝事件             B.帝国主义国家政治经济发展不平衡 C.两大军事集团疯狂扩军备战       D.后起的帝国主义国家要求重新分割世界 2.1914年7月,德皇威廉二世借口“千载难逢的机会”向塞尔维亚宣战。这个“机会”是指( ) A.三国同盟成立 B.三国协约成立 C.萨拉热窝事件 D.凡尔登战役 B C 课堂练习 3.结盟是战争的序幕,战争是政治的继续。第一次世界大战前,帝国主义国家之间形成了两大军事集团——同盟国和协约国。属于同盟国的是( ) A.德国、奥匈帝国、意大利 B.英国、法国、俄国 C.德国、俄国、意大利 D.英国、奥匈帝国、法国 4.一战爆发后,意大利加入协约国一方作战,说明列强进行战争的目的是( ) A.以强凌弱 B.维护正义 C.自身利益 D.排除异己 A C 课堂练习 5.普林斯普制造的萨拉热窝事件,并未达到他企图挽救塞尔维亚民族危机的目的。这一事件留给我们的深刻教训是( ) A.恐怖主义不会威胁世界和平 B.恐怖主义不会造成灾难性的后果 C.恐怖活动可以迅速地解决一切政治纷争 D.个人恐怖手段并不是解决政治问题的良策 D 一、一战的背景——三国同盟三国协约 第二次工业革命 美、德 自由资本主义 垄断资本主义 (帝国主义) 过渡到 国别 年份 美国 德国 英国 法国 1870年 23% 13% 32% 10% 1913年 38% 16% 14% 6% 1870-1913年工业产值在世界工业生产中的比重变化表 位居第一、第二 根本原因:帝国主义国家之间的政治经济发展不平衡 项目 英 德 法 美 1913年工业产量所占位次 3 2 4 1 1913年殖民地面积所占位次 1 4 2 5 返回 材料:让别的国家分割大陆和海洋,而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去,我们也要求阳光下的地盘。 —— 德国外交大臣皮洛夫 材料中皮洛夫的演说暴露了德国怎样的野心? 要求重新瓜分殖民地 争夺世界霸权的野心。 德国水兵 英国水兵 材料一: 各主要参战国的参战目的 德国:抢占殖民地,争夺世界霸权。 英国:确保霸主地位,掠夺更多殖民地。 法国:争做欧洲大陆的霸主。 美国:捞取战利品,瓜分殖民利益。 材料二: 1914—1918年的战争,从双方来说,都是帝国主义的(即侵略的、掠夺的、强盗的)战争。

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