内容正文:
近代科学与文化
第7课
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课程标准 通过了解牛顿、达尔文、巴尔扎克、贝多芬等人的成就,初步理解科学和文化在近代社会中的重要作用。
学习目标 1、了解世界近代史上物理、生物、文学、音乐、美术等方面的文化成果;掌握牛顿、达尔文的科学成就,巴尔扎克、列夫·托尔斯泰的文学成就,贝多芬、梵高的艺术成就。(唯物史观)
2、能从作品所反映的时代背景及对作品的分析,认识作品的价值,培养提高对文学艺术作品的鉴赏能力。(史料实证)
3、认识科学家在社会发展中的作用,体会科学家勇于探索、甘于奉献的精神,树立为科学献身的人生理想。(家国情怀)
打破神学权威的
科学家
第一章
小组合作:
根据以下关键词并结合课文,为牛顿和达尔文分别制作一张人物名片
牛顿1643—1727
达尔文1809—1882
国籍:
成就/著作:
人物地位/观点:
影响:
人物名片
万有引力定律
这一定律说明,任何物体之间,包括宇宙中的天体之间,都有引力存在。引力的大小是可以计算的。
这条定律可适用于苍茫的宇宙,可运用于最微小的事物,整个宇宙和自然界都可运用此法则来进行解释。
万有引力定律,和牛顿总结运动的三个基本定律,构成了经典力学,并一直长久地统治着整个科学界。
爱因斯坦这样评价牛顿对物理学的贡献:今天的物理学家的思想很大程度上还为牛顿的基本概念所左右。如果没有牛顿的清晰的体系,我们将不可能取得迄今为止如此众多的成就。
爱因斯坦也说过,在人类的历史上,能够结合物理实验、数学理论、机械发明成为科学艺术的人,只有一位——那就是牛顿。
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牛顿科学成就的影响
使人类对客观世界的探索向前迈了一大步
材料一:新生的工业能够这样成长起来,是因为它用机器代替了手工工具,用工厂代替了作坊,牛顿的力学和数学为机器的产生奠定了科学理论基础。
——恩格斯《英国工人阶级状况》
科学方面
经济方面
为工业革命提供了理论基础
思想方面
材料二:由于牛顿……揭示了简单而统一的自然规律,……动摇了经院哲学中将宇宙秩序归结为上帝安排的学说,神学必须再给科学划分出一大部分地盘。
——任世江《高中历史必修课程专题解析》
打破了人们对宗教神学的迷信
自然与自然的法则
隐藏在黑夜里,
上帝说:
“牛顿诞生吧!”
于是一切光明。
——牛顿墓志铭
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物种都处于不断变化之中,经历了由低级到高级、从简单到复杂的演变过程;
生物的发展和进化不是由神的意志或生物本身的欲望决定的,而是遗传变异、生存斗争和自然选择的结果;
人类也是进化来的,不是上帝创造的。
《物种起源》(进化论)内容:
物竞天择,适者生存
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19世纪中期达尔文《物种起源》出版后在欧洲引起轩然大波,很多报纸刊登了这样的漫画,说明了什么?
说明当时人们认知受限,不能接受达尔文的观点
《物种起源》的打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论,在生物科学领域掀起一场伟大革命。
生物进化论不仅是一次伟大的生物科学革命,其理论也被应用到社会革命中。1894年,甲午中日战争的惨败,再次将中华民族推到了生死危亡的关头。1897年,严复翻译出版了英国生物学家赫胥黎的《进化论与伦理学》一书,是为《天演论》,书中宣传了“物竞天择,适者生存”的观点,向国人发出了与天争胜、救亡图存、保国保种的呐喊,指出再不变法将循优胜劣汰之公例而亡国亡种!!!
达尔文进化论与中国
“人类看不见的世界,并不是空想的幻影,而是被科
学的光辉照射的实际存在。尊贵的是科学的力量。”
居里夫人把一生献给放射性研究,却被她发现的化学物质夺去生命
1906 年, 丈夫居里在一场马车
车祸中不幸遇难。她一边在大学任教,一边继续她的研究。她本人因为长期接触放射性物质,患白血病离世。
居里夫人的一生,刻苦勤奋、淡薄名利,她的崇高品行一直为后人铭记,激励着更多人献身科学事业。
居里夫人
(1867-1934)
玛丽·居里,世称“居里夫人”。 法国著名波兰裔科学家。1903年,居里夫妇由于对放射性的研究而共同获得诺贝尔物理学奖 。 1911年,因发现元素钋和镭再
次获得诺贝尔化学奖 ,成为历史上第一个两获诺贝尔奖
的人。
法拉第
库仑
麦克斯韦
这些科学家身上具有哪些优秀品质?
为科学献身的勇气、严谨的科研态度和锲而不舍的精神,敢于向世俗挑战,追求真理,乐于探索的精神。
材