【期中测试AB卷】2023-2024学年九年级上册数学期中测试卷·B培优测试(人教版)

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2023-11-06
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数学人教版9年级上册 学科网(北京)股份有限公司 数学人教版9年级上册期中测试AB卷 B培优测试 时间:100分钟 满分:120分 班级__________姓名__________得分__________ 一、单选题(共30分) 1.(本题3分)下列是几个著名汽车品牌标志,其中既是轴对称图形,又是中心对称图形的是(     ) A.   B.   C.     D.   2.(本题3分)“两次投掷一枚硬币,两次正面朝上”这一事件是(  ) A.必然事件 B.随机事件 C.不可能事件 D.确定事件 3.(本题3分)小华对山西优秀传统文化很感兴趣,制作了五张卡片,正面分别是:A炎帝农耕文化、尧舜德孝文化、关公忠义文化、.能吏廉政文化、晋商诚信文化.它们除此之外,完全相同.把这张卡片背面朝上洗匀,从中随机抽取两张,则恰好抽到卡片A和的概率是(   ) A. B. C. D. 4.(本题3分)王林准备解一元二次方程时,发现常数项被污染,若该方程有实数根,则处的数可能是(  ) A.2 B.3 C.5 D.7 5.(本题3分)如图,是的直径,,则为(    ) A. B. C. D. 6.(本题3分)若点,关于原点成中心对称,则a,b的值分别为(    ) A., B., C., D., 7.(本题3分)若关于的方程的两个实数根满足关系式,则的值为(    ) A.11 B. C.11或 D.11或或1 8.(本题3分)如图,是的切线,B为切点,与交于点C,以点A为圆心、以的长为半径,作,分别交于点E、F.若,,则图中阴影部分的面积为(    ) A. B. C. D. 9.(本题3分)对于实数、定义运算“”为,例如,则关于的方程的根的情况,下列说法正确的是(    ) A.有两个不相等的实数根 B.有两个相等的实数根 C.无实数根 D.无法确定 10.(本题3分)如图,已知抛物线与轴交于点,对称轴为直线.则下列结论:①;②;③函数的最大值为;④若关于的方程有两个相等的实数根,则.正确的个数为(    )    A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 二、填空题(共15分) 11.(本题3分)已知点与关于坐标原点对称,那么点绕原点顺时针旋转后的对应点的坐标是______. 12.(本题3分)已知圆锥的底面半径长为5,侧面展开后所得的扇形的圆心角为120°,则该圆锥的母线长等于_________________. 13.(本题3分)在一个不透明的箱子中有黄球和红球共6个,它们除颜色外都相同,若任意摸出一个球,摸到红球的概率为,则这个箱子中红球的个数为________个. 14.(本题3分)已知关于x的一元二次方程的两个实数根为,且,则__________. 15.(本题3分)函数(m为常数)有下列结论: ①该函数图象与y轴交于点; ②若,当时,y随着x的增大而增大; ③该函数图象关于直线轴对称; ④若方程有三个实数根,则. 其中正确的结论是_________.(填写序号) 三、解答题(共75分) 16.(本题7分)(1)用配方法解方程:; (2)公式法解方程:. 17.(本题7分)关于的一元二次方程. (1)求证:方程总有两个实数根; (2)若方程两根、且,求的值. 18.(本题7分)在课外活动时间,小明、小华、小丽做“互相传球”游戏(球从一人随机传给另一人),球从一人传到另一人就记为1次传球.现从小明开始传球. (1)经过3次传球后,求球仍传到小明处的概率; (2)经过5次传球后,球传到  处的可能性最大,概率是  . 19.(本题7分)商场某种商品平均每天可销售30件,每件盈利50元,为了尽快减少库存,商场决定采取适当的降价措施.经调查发现,每件商品每降价1元,商场平均每天可多售出2件. (1)若某天该商品每件降价3元,当天可获利多少元? (2)在上述销售正常情况下,每件商品降价多少元时,商场日盈利可达到2000元? 20.(本题7分)如图所示,中的弦于点,于点,交于点. (1)求证: (2)若,求证:等于的半径. 21.(本题7分)画出函数的图象,观察图象回答下列问题: (1)求顶点坐标与对称轴方程. (2)当取何值时,随的增大而增大当取何值时,随的增大而减小 (3)当为何值时,函数有最大值或最小值其值是多少 (4)当取何值时,,, 22.(本题7分)绿色生态农场生产并销售某种有机生态水果.经市场调查发现,该生态水果的周销售量(千克)是销售单价(元/千克)的一次函数.其销售单价、周销售量及周销售利润(元)的对应值如表.请根据相关信息,解答下列问题: (1)这种有机生态水果的成本为______元/千克; (2)求该生态水果的周销售量(千克)与销售单价(元/千克)之间的函数关系式; (3)若农场按销售单价不低于成本价,且不高

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