上海市第六十中学2023-2024学年高一上学期10月阶段测试物理试卷

2023学年第一学期高一年级物理10月阶段测试 (运动的描述、自由落体运动) 一、单项选择题（共48分，每小题4分。每小题只有一个正确选项) 1,研究落体运动规律，最先把实验和逻辑推理相结合并得出正确结论的科学家是() A.伽利略 B.牛顿 C.亚里士多德 D.笛卡尔 2。下列物理量攸负号代表的意义与其他项不同的是（) A,位移 B.温度 C.速度 D.加速度 3.某同学通过导航软件获得从家到学校北门的出行信息， 如图所示。按推荐方案一出行比按方案二出行的( A.位移大 B.位移小 推作方案一 方 C.平均速度大 34分钟 35分两 D.平均速度小 2.4公里路口2个25公里路12个 4.某同学通过以下步骤测出了从一定高度落下的排球对地面的冲击力：将一张白纸铺在 水平地面上，把排球在水里弄湿，然后让排球从规定的高度自由落下，并在自纸上留 下球的水印。再将印有水印的白纸铺在合秤上，将球放在纸上的水印中心，缓慢地压 球，使排球与纸接触部分逐渐发生形变直至刚好遮住水印，记下此时台秤的示数即为 冲击力的最大值。下列物理学习中用到的方法与该同学的方法相同的是(】 A.建立“平均速度”的概念 B,建立“瞬时速度”的概念 C.建立“质点”的概念 D.建立“加速度”的定义 5,在东京奥运会男子100米半决赛的实况转播中，解说员激动地贼道：“比赛发枪！苏炳 添加速好快！苏炳添领先！”这里的“好快”是指苏炳添的（ ） A.位移大 B.瞬时速度大C.平均速度大D.加速度大 6.对加速度的定义式a=4” 一是，下列说法中正确的是() A,该定义式仅适用于加速度恒定的运动 &.加速度a与速度变化量△)成正比，与速度变化的时间△：成反比 C。加速度的方向与速度变化量的方向一致 D。对于变速运动而言，任意相等时间内速度变化量是相同的 7.下列关于汽车运动的描述，不可能发生的是() A.汽车在某一时刻速度很大，而加速度为0 B.汽车加速度很大，而速度变化很慢 C,汽车的加速度方向与末速度方向相反 1 D,汽车速度变化量很大，而加这度较小 8。由杭州东站开往上海虹桥站的G7560次高铁列 车的时刻表如图所示，已知杭州东站到上海虹 达时润 15:29 桥站的直线距离约为162km,下列说法正确的 发超练 G7560 是() 意兴南 G7560 15:56 15:54 入.15：29是时间间离 上虹销 G7560 16:24 R.以列车为参考系，坐在车上的系客在运动 C.列车全程的平均这率约为81kmh D.列车全程的平均这度约为81kmh 9。如图，一作直线运动的质点在045时间内的心图线为半因，质点在该段时间内的平 均速度为( 4amsi A.m/s B.乏ms C.Im/s D.m/s 1234s 10.如图所示为小球在水平面上移动，每隔 ②： ③ 心 0.02s记录下的位置。将该段运动分为5 段，则其中平均速度最大与平均加这瓒最 小的运动过程分别为() 8.①和② B.②和③ … C.⑤和② D.⑤和③ 11.一天，某小区居民发现一个草果从高空坠落，所幸未造成事故。物业通过调取一楼监 控录像，分析发现草果在落地前最后025内下落的高度约为4m。已知每层楼高约为3 m,若萃果欧自由落体运动，g取10mS,根据以上数据推算该苹果最可能来自( ) A,8楼 B.9楼 C.10楼 D.12楼 12.甲、乙两个物体从同一地点同时出发，在同一直线上做变这直线运动，它们的这度图 像如图所示，则（) ↑wms A.甲、乙两物体运动方向相反 15 B、甲、乙两物体加速度方向相同 10 C.1=4s时，甲、乙两物体相通 D.在相通前，两物体的最远距离为20m 二、填空题（共20分，每空2分） 13,在测定小车运动的平均速度时选用的是 传感 s/m 器，其中固定在小车上的是其 部分。如图所 示是实验时记录的小车运动的位移随时间变化的图像， 2.0 选择区域AB范围内平均速度为 ms;选择 15 区域AC范围内平均速度为 ms。其中较接 1.0 (选填“前者”或“后 0.5 近A点瞬时速度为 0 者”)。 051.01.52.025 14.篮球以大小为8ms的速度竖直撞击地板后以大小为7ms的速度反舟弹回。若篮球与 地板的接触时间为0125，取竖直向下为正方向，则此过程速度改变量为 m/s, 平均加邀度大小为 m/s2,方向 15.如图是高速路上某一“区间测速”的标牌，该路段全 长66km、全程限速100kam/h,一辆汽车通过监测起点 和终点的速度分别为95kmh和90kmh,通过测速区 曹方区月型 间的时间为30min。根据以上倍息，可判断此车 长度66 (选填“超速”或“不超速”)，理由是： (需要写出必要的演算和说理过程) 三、阅读材料，回答下列问题（共8分） 2020