湖北省竹山县2014-2015年上学期八年级生物导学案5.1.7哺乳动物

第七节   　哺乳动物 课 题 哺乳动物 执笔 审核 授课人 时间 姓名 班级 学习 目标 1.概述哺乳动物的主要特征。 2.举例说明哺乳动物与人类生活的关系。 3.辩证地认识哺乳动物和人类生活的关系。 学 习 过 程 自主空间 一、自主学习，感受新知阅读教材36～39页，思考下列问题。 1．哺乳动物能在多种环境中生活，如：草原上的______，原野上的______，森林里的______海洋中的______，挖洞的______，飞翔的______. 一、哺乳动物的主要特征（教材P36～38） 2．哺乳动物的体表大都被_____。体毛有很好的_______作用。与鸟一样，也是_______动物。 3．绝大多数哺乳动物的胚胎在雌性体内发育，通过______从母体获得营养，发育到一定阶段后从母体产出，这种生殖方式叫作_______。雌体用______哺育后代。所以，______、________提高了后代的成活率。 4．哺乳动物牙齿的作用是：________、________和_________食物。它们的牙齿分化为___齿、____齿和____齿。这样的分化提高了哺乳动物______食物的能力，增强对食物的_____能力。 5．哺乳动物具有高度发达的__________和_________，能够灵敏地感知___________的变化，对环境的复杂多变及时_____________。 6．哺乳动物的主要特征是：___________；________，_________；_______________________________。 二、哺乳动物与人类生活的关系（教材P38～39） 7．哺乳动物与人的生活息息相关。①是人类食物中____________的重要来源；②维持____________的稳定；③它们的用途还有很多，如，________、_________、_________等是人类的得力助手。 8．鼠类猖獗会对_____________业造成危害,有时还会____________。对这些动物进行____________是必要的。 二、互助合作，共同进步——同伴互助，交流分享 1．为什么胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率？ 2．兔和狼的牙齿有什么共同特点？又有什么不同？这与它们的生活习性有什么关系？