4.3方程(1)（教学课件）五年级数学上册 沪教版

4.3 方程(1) 小学数学·五年级（上）·HJ 初步认识等式、方程，了解它们之间的关系。 会运用中、减、乘、除法算式中各个部分之间的关系解简单方程。 学习目标 0 1 0 2 2 解简单的方程。 会解简单的方程；根据方程的解的含义检验方程的解。 重点难点 教学重点 教学难点 3 天平 天平平衡： 天平左边的物体质量=天平右边的物体质量 2个苹果的质量=3个芒果的质量 课前引入 等量关系与方程。 x+x=100+100+50 2x=250 探究一 看图说一说，写一写。 10+20+20=25+25 80+y=100 80+a＜150 80+m=50+n 探究一 小丁丁站在木凳上后，就和爸爸一样高了： 小丁丁的身高＋木凳的高度＝爸爸的身高 . 如果小丁丁的身高为ycm， 那么：y+25=173 探究一 说一说： 两排积木一样长： 上排积木的长度=下排积木的长度 所以： x+7=12 3y=12 探究一 仔细观察，把这些式式子分类。 探究二 仔细观察，把这些式式子分类。 不等式 等式 探究二 仔细观察，把这些式式子分类。 等式 含有未知数的等式 方程 探究二 自学课本P49 探究二 含有未知数的等式叫方程。 试一试 把下面式子的编号填入相应的圆圈内。 ② ③ ⑥ ① ② ③ ⑥ 方程一定是等式； 等式不一定是方程。 试一试 ③ ⑥ ⑧ 基础练习一 √ × × √ × √ 基础练习二 2a=3b C=2×(2a+a+b) =2×(3a+b) =6a+2b (6a+2b) 拓展练习一 4.3 方程(1) 知识总结 1.课本P49； 2.练习册P58. 课后作业 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 $$