第1课算法与问题解决（课件）六年级上册信息技术浙教版

第1课 算法与问题解决 浙江教育出版社信息科技六年级上册第一单元《算法的实现》 建构 利用算法来解决问题有多种途径，如由人工来实施，或由计算机通过控制与计算实现等，不同的途径适用于不同的场景。使用计算机实现算法解决问题主要经历问题分析、抽象与建模、设计算法、验证与优化算法等过程。 回 顾 【询问交互游戏】————【猜数字游戏】 一、抽象与建模 对问题进行分析，确立重要数据、核心关系，进行抽象与建模。 被猜的数字（shuzi） 输入的数字（huida） 重要数据 核心关系 是否相等 二、设计算法 自然语言 流程图 步骤1：确定被猜数字（shuzi） 步骤2：玩家输入猜想的数字（huida）步骤3：对比两个数字是否相等， 如果相等就输出“答对了”， 如果不相等就输出“答错了”。 三、验证算法 运行两个程序，体验对比，将相同意义的指令一一对应起来。 三、验证算法 观察程序，你有哪些疑问？ 知识链接 输入： input( ) 输出： print( ) 赋值语句：shuzi=67 shuzi="67" 比较运算符：等于“==” 拓展延伸 【高级版猜数字游戏】 一名同学从 0~100 之间选择一个数字，让另一名同学猜这个数字是多少，根据该同学的回答给出“大了”“小了”或“对了”的提示。 比一比谁用最少的次数猜对数字！。 谢谢！ $$