内容正文:
北京市第一六六中学2023-2024学年度第一学期期中考试
初二年级数学学科(考试时长:100分钟)
考查目标
知识:第十一章《有理数》,第十二章《全等三角形》、第十三章《轴对称》、第十四章《整式的乘法与因式分解》
能力:识图、运算、数据分析、几何直观、逻辑推理、数形结合、分类讨论
一、选择题(本题共20分,每小题2分)第1~10题均有四个选项,符合题意的选项只有一个.
1. 如图,五个甲骨文中是轴对称图形有( )
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
2. 下列运算中,正确的是( )
A. B.
C. D.
3. 若一个正多边形的一个外角是30°,则这个正多边形的边数是( )
A. 9 B. 10 C. 11 D. 12
4. 下列等式中,从左到右的变形是因式分解的是( )
A. B.
C. D.
5. 点关于x轴对称的点的坐标为( )
A. B. C. D.
6. 用直尺和圆规作一个角等于已知角的作图痕迹如图所示,则作图的依据是( ).
A. SSS B. SAS C. ASA D. AAS
7. 如图,在中,,,平分,则的度数是( )
A. B. C. D.
8. 将一张纸片沿下图中①、②的虚线对折得图2中的③,然后剪去一个角,展开铺平后的图形如下图中的④,则图中的③沿虚线的剪法是( )
A. B. C. D.
9. 有两个正方形A,B,现将B放在A的内部如图甲,将A,B并排放置后构造新的正方形如图乙,若图甲和图乙中阴影部分的面积分别为4和52,则正方形A,B的面积之和为( )
A. 48 B. 56 C. 64 D. 72
10. 已知a,b,c分别是等腰△ABC三边的长,且满足ac=12﹣bc,若a,b,c均为正整数,则这样的等腰△ABC存在( )
A 3个 B. 4个 C. 5个 D. 6个
二、填空题(本题共12分,每小题2分)
11. 分解因式:______.
12. 如图,和中,点A,,,在同一直线上,,,只添加一个条件:____________能判定.
13. ,则的值为_______.
14. 如图,在△ABC 中,∠ACB =90°,CD 高,∠A =30°,AB =4.则BD = _____.
15. 如图,长方形纸带,,将沿折叠,、两点分别与、对应,若,则的度数为______.
16. 破译密码:根据下面五个已知条件,可推断出正确的密码是______.
6
2
8
只有一个号码正确且位置正确
6
1
9
只有一个号码正确但位置不正确
8
7
6
只有两个号码正确但位置都不正确
5
3
2
三个号码都不正确
2
5
7
只有一个号码正确但位置不正确
三、解答题(本题共68分,第17~18题,每题6分,第19~24题,每题5分,第25题6分,第27~28题,每题7分)解答应写出文字说明、演算步骤或证明过程.
17. 计算:
(1);
(2).
18. 计算:
(1);
(2).
19. 先化简再求值:,其中x满足
20. 求证:等腰三角形的两底角相等.
已知:如图,在△ABC中,AB=AC.
求证:∠B=∠C.
21. 已知:如图,AB =AE.∠C=∠F,∠EAC=∠BAF. 求证:AC=AF.
22. 如图,在钝角△ABC中,∠BAC>90.
(1)尺规作图:作AC的垂直平分线,与边BC、AC分别交于点D、E(不写作法,保留作图痕迹);
(2)在(1)的条件下,过点B作BH⊥AC交CA的延长线于点H,连接AD,求证∠ADE=∠HBC.
请补完图形,并完成下列证明过程:
证明:
∵DE是AC垂直平分线,
∴DA= ,AE=CE,
在△ADE与△CDE中,
∴△ADE≌△CDE(SSS),
∴∠ADE=∠CDE,
∴BH⊥AC,DE⊥AC,
∴∠BHC=∠DEC=90°,
∴DE//BH( )(填写文字依据)
∴ .
∴∠ADE=∠HBC.
23. 如图,四边形ABCD中,ADBC,E为CD的中点,连结BE并延长交AD的延长线于点F,
(1)求证:△BCE≌△FDE;
(2)连结AE,当AE⊥BF,BC=2,AD=1时,求AB的长.
24. 【知识背景】在学习计算框图时,可以用“”表示数据输入、输出框;用“ “表示数据处理和运算框;用“”表示数据判断框(根据条件决定执行两条路径中的某一条).
(1)如图1,当输入数x=﹣1时,输出数y= ;
如图2,第①个“”内,应填 ;第②个“”内,应填 ;
(2)如图3,当输入数x=﹣2时,请计算出数y的值;
25. 如