精品解析:2022-2023学年甘肃省庆阳市宁县太昌乡青牛小学教科版四年级下册期末考试科学试卷

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
2023-11-05
| 2份
| 11页
| 70人阅读
| 1人下载

内容正文:

四年级下册科学期末检测题 一、对错审判厅(每题3分) 1. 将蚕豆种子浸泡一天后,蚕豆种子会膨胀,容易剥离种皮,便于观察。( ) 2. 仙人球的根系非常发达。( ) 3. 葱根是须根,比较细软,对葱的生长没有作用。( ) 4. 不能点亮小灯泡的干电池肯定一点电也没有了。 ( ) 5. 为了防止触电,开关的各个部件都必须用绝缘体来做。 ( ) 6. 我们可以把电路检测器检测接线盒的结果记录下来,据此判断接线盒内的连接情况。( ) 7. 制作铅笔芯的矿物是铅矿。( ) 8. 沙质土、黏质土和壤土的渗水性都比较好。 ( ) 9. 毁林开荒可以多打粮食,是造福子孙的大事。( ) 10. 岩石中有腐殖质 ( ) 二、选择大乐园(每题3分) 11. 风仙花的果实长在植株的( )。 A. 叶上 B. 叶与枝之间 C. 枝与茎之间 12. 将颗粒完整、饱满的种子分成甲、乙两组,在25℃左右下分别播种,甲组种在肥沃湿润的土壤里,乙组种在贫瘠湿润的土壤里,这两组种子的发芽情况是( )。 A. 乙组先发芽 B. 甲组先发芽 C. 同时发芽 13. 荔枝开花的季节,果农放养了许多蜜蜂,此举除了采集蜂蜜之外,对于荔枝的意义是( )。 A. 促进开花 B. 帮助传粉 C. 消灭病虫害 14. 种植凤仙花时,应选择( )、没有受过伤的种子。 A. 残缺 B. 干瘪 C. 饱满 15. 下面不是种子萌发和生长所需要的条件是( ) A. 水分 B. 适宜的温度 C. 土壤 16. 以下播种方法正确的是(  )。 A. 用手指在土壤中按2-3个洞,每个洞放很多粒种子 B. 种子埋到土壤中后,要浇一些水,直到土壤湿润 C. 把播好种的花盆放在阴冷的地方 17. 凤仙花种子的传播方式与( )的传播方式是相同的。 A. 蒲公英 B. 油菜 C. 莲蓬 18. 下列不属于小灯泡的组成部分的是( )。 A. 灯座 B. 灯丝 C. 金属架 19. 下列操作用电器的做法中,错误的是( )。 A. 发现电器漏电,立刻停止使用 B. 想怎么用就怎么用,从不参考说明书 C. 不了解的电器不乱动 20. 下列材料中,( )适合用来制作螺丝刀的刀柄。 A. 铁 B. 木头 C. 不锈钢 21. 下列电器中使用的电源和其它用电器不同的是(  )。 A. 冰箱 B. 手机 C. 洗衣机 22. 电为我们生活、学习和工作带来了方便。下面做法中,属于安全行为的是( )。 A. 户外遇到雷雨时跑到大树下避雨 B. 移动电器时切断电源 C. 废旧电池随意丢弃 D. 用湿抹布擦带电的灯具 23. 下列现象中不属于静电现象的是( )。 A. 梳干燥的头发时,头发跟着梳子飘起来 B. 干燥的冬天脱毛衣时会发出啪啪的声音 C. 两个物体摩擦会产生热量,甚至可能冒出火花 24. 当发现有人触电时,你应该( )。 A. 马上用手把触电者拉开 B. 用干竹竿挑开触电者身上的电线 C. 用长铁棍挑开触电者身上电线 25. 下列都属于导体的一组是( )。 A. 橡皮和铁丝 B. 塑料尺和干木棒 C. 湿手和铜钥匙 26. 关于《电路》单元,下列说法不正确的是( )。 A. 小灯泡有2个连接点 B. 干电池有正负极 C. 安装模拟电路不需要开关 27. 学习了岩石和土壤后,请判断以下说法正确是( )。 A. 土壤都是天然形成的,而有些岩石是人工制造的 B. 岩石和土壤在地球上的分布很广泛 C. 岩石的形成及其漫长,而土壤的形成较快 28. ( )颜色的土壤含腐殖质较多。 A. 黑 B. 黄 C. 红 29. 将土壤倒入水中,出现很多小气泡,说明土壤中含有( )。 A. 沙 B. 黏土 C. 空气 30. 把土壤在水中充分搅拌,静置一段时间后,最下层的沉淀物是( )。 A. 小石子 B. 沙 C. 黏土 三、我会排序(10分) 31. 小乐想要探究铁钉是导体还是绝缘体,请你帮他给下列实验步骤排列顺序。 ( )闭合开关,形成一个闭合电路。 ( )用导线把电池、开关、铁钉、小灯泡连接成一个电路。 ( )准备导线若干条、电池、开关、小灯泡和铁钉。 ( )观察到小灯泡亮起来了,得出实验结论。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 四年级下册科学期末检测题 一、对错审判厅(每题3分) 1. 将蚕豆种子浸泡一天后,蚕豆种子会膨胀,容易剥离种皮,便于观察。( ) 【答案】√ 【解析】 【详解】根据观察可知,浸泡过的蚕豆和没有浸泡过的蚕豆相比,从外

资源预览图

精品解析:2022-2023学年甘肃省庆阳市宁县太昌乡青牛小学教科版四年级下册期末考试科学试卷
1
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。