《习作：变形记》（课件）统编版语文六年级上册

变形记 统编教材六年级上册第一单元习作 …… 嗨，如果你会变，你想变成什么呢？ 我想变成____________________ …… 如果你变成一只蚂蚁，可以在笔杆上散步，可以在书桌上探险;可能会结交几位蚂蚁朋友，可能会跟着哪只小昆虫去探索一个全新的世界…… 如果你变成一盏路灯，你将无法移动，每天都有形形色色的人从你面前走过，你会看到很多发生在路上的故事…… 你发现了什么？ 根据事件的地点 根据表达的感受 根据时间的线索 根据事件的内容 …… 一天早晨，格里高尔·萨姆沙从不安的睡梦中醒来，发现自己躺在床上变成了一只巨大的甲虫。他仰卧着，那坚硬的像铁甲一般的背贴着床，他稍稍抬了抬头，便看见自己那穹顶似的棕色肚子分成了好多块弧形的硬片，被子几乎盖不住肚子尖，都快滑下来了。比起偌大的身驱来，他那许多只腿真是细得可怜，都在他眼前无可奈何地舞动着。 ——卡夫卡《变形记》 【 】 变形那一刻：模样变身，视角转移、内心波动 请你评一评 小组分享自己写的变形片段，互相说一说： 你在哪里开始知道他已经变形了？ 你对他的变形深信不疑吗？ 他望向窗外，天空很阴暗——可以听到雨点敲打在窗槛上的声音——他的心情也变得忧郁了。 “我出了什么事啦!”他想，“这可不是梦。”这时的他还没有因为自己变成甲虫而感到恐惧，他只担心因为没有赶上五点的班车而被上司批评。 接近七点时，前门的门铃响了，上司亲自出马催他来上班了。只要有一点差池，马上他就将失去这份工作，格里高尔想到这些变得激动起来。 …… 他来到门边,这才发现把他吸引过来的事实上是什么:食物的香味。因为那儿放了一只盆子,盛满了甜牛奶,上面还浮着切碎的白面包。他险些儿要高兴得笑出声来,因为他现在比早晨更加饿了,他立刻把头浸到牛奶里去,几乎把眼睛也浸没了。 变形后经历：调动多种感官，让故事更详细 当你变身后，你生活的世界随之发生改变，变形后的你，会拥有怎样的特殊技能呢？会拥有怎样有趣的经历呢？展开想象，选择提纲中你认为最为有意思的部分写详细。 《变形记》之故事大会评价清单 习作阶段 评价标准 自评 互评 习作前 1. 我觉得故事情节合理。2. 我发现故事情节中至少有一个特别有意思。 ☆☆☆☆ ☆☆☆☆ 习作中 1. 我读到了变形后经历写得十分详细。2. 我被故事一波三折的情节吸引。3.我感受到了“变”背后事物的心声。 ☆☆☆☆ ☆☆☆☆ 习作后 1. 我听到的故事完整，想象丰富。2. 故事曲折的情节吸引了我。3. 事物的心理活动带我走进了故事。 ☆☆☆☆ ☆☆☆☆ $$