2023年初高中衔接古诗示例与精选特练

2023年初高中衔接古诗示例与精选特练 考点： 1.[唐]王维《出塞作》——颔联在全诗中的作用 2.醴陵士人《一剪梅》——重复的内容 3.《无衣》与王昌龄《塞上曲（其一）》——比较：分析作者对待战争的不同态度 4.周邦彦《诉衷情》——细节描写的表达效果 【考点研究】 一、常见考点 1.比较：分析作者对待战争的不同态度 2.颔联在全诗中的作用 3.细节描写的表达效果 4.重复的内容 【考点示例】 一、[唐]王维《出塞作》——颔联在全诗中的作用 【考点解读】 1.对这首诗的理解和赏析 2.颔联在全诗中的作用 文本 出塞作① [唐]王维 居延城外猎天骄，白草连天野火烧。 暮云空碛时驱马，秋日平原好射雕。 护羌校尉朝乘障，破虏将军夜渡辽。 玉靶角弓珠勒马，汉家将赐霍嫖姚②。 [注]①开元二十五年（737）三月，河西节度副大使崔希逸在青海战败吐蕃，王维以监察御史的身份，奉使出塞宣慰，这首诗就写在此时。②霍嫖姚：即汉代曾做过嫖姚校尉的霍去病。 问题1 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联描写居延关外长满白草的广阔原野上燃起了熊熊烈火，唐军正在这里进行打猎活动。这里描写打猎声势之盛，渲染了边关的剑拔弩张之势。 B. 颈联中的两句侧重点有所不同，前者着重说防御，后者主要讲出击。“朝”和“夜”二字，突出军情的紧迫，进军的神速，表现了唐军昂扬奋发的士气、雷厉风行的作风。 C. 颈联具有词约义丰艺术效果。此联通过对具有典型意义的事物，做概括而又形象的叙说，展现了唐军紧张调动、英勇作战并取得胜利的情景。 D. 最后两联借用“护羌校尉”“破虏将军”“霍嫖姚”典故来表现大唐守边将士不畏强敌、敢于战斗、敢于胜利的精神，并点出赏功慰军的题旨。这比直接描写更有余味。 答案 A 解析 A.“唐军”表述错误，“在关外”应是吐蕃。故选A。 问题2 本诗的颔联写景生动传神，请结合诗句简要分析此联在全诗中的作用。 答案 本诗的颔联写景生动传神，请结合诗句简要分析此联在全诗中的作用。 解析 ①此联生动传神地描绘了一幅吐蕃的猎手们在暮云低垂、空旷无边的沙漠上驱马驰骋，在秋天草枯、动物没有遮蔽之处的平原上射猎的塞上风俗画。②表现了吐蕃健儿的勇猛强悍、粗豪雄放的样子。③这打猎声势之盛也暗示边情的紧急，为诗的下半部分唐军的行动做了铺垫。 译文 居延城外胡人正在狩猎，白草连天大火漫天燃烧。 暮云下旷远的沙漠纵马飞驰，秋日里辽阔的平原正好射雕。 护羌校尉坚守阵地登上障堡，破虏将军勇猛出击夜渡辽河。 那镶玉的剑，角饰的弓，战马戴着珠络头，朝廷要赐给得胜的将军：勇如汉朝的霍嫖姚。 赏析 前四句写边境纷扰、烽火将起的局势。“天骄”原为匈奴自称，这儿借称唐朝的'吐蕃。“居延郊外猎天骄，白草连天野火烧”，写居延关外长满白草的宽广原野上燃起了熊熊猎火，吐蕃正在这儿进行打猎活动，这是严重局势的一个信号。写打猎气势之盛，正是烘托边关一触即发之势。这两句诗很简单使人联想起高适《燕歌行》“单于猎火照狼山”之句，古诗中常常以“猎火”来暗指烽火。“暮云空碛时驱马，秋日平原好射雕”，进一步描绘吐蕃的猎手们在暮云低垂，空阔无边的沙漠上驱马奔驰，在秋天草枯，动物没有遮盖之处的平原上射猎。这一联象两幅生动逼真、极具典型含义的塞上风俗画，写出吐蕃健儿那种盘马弯弓、骁勇强悍的姿态，粗豪雄放；也暗示边情的急迫，为诗的下半部分作了烘托。 　　前四句描绘形象，绘声绘色，是实写；后四句便选用虚写，写唐军针对这种严重局势而进行军事布置。 　　“护羌校尉朝乘障，破虏将军夜渡辽。”这两句，对仗精工，很有气势。“护羌校尉”和“破虏将军”都是汉代武官名，这儿借指唐军将士。“障”是障堡，边塞上的防护工事。登障堡，渡辽河，都不是实指，而是泛写，前者着重 说防护，后者首要讲反击，一个“朝”字和一个“夜”字，杰出军情的急迫，进军的神速，体现了唐军高昂发奋的士气，大刀阔斧的风格。此联对军事行动自身没有作详细的描绘，而仅仅选取具有曲型含义的事物，作归纳而又形象的叙说，就把唐军严重调集，勇敢作战，并取取成功的情形写出来了，收到了词约义丰的艺术作用。 　　“玉靶角弓珠勒马，汉家将赐霍嫖姚。”“汉家”借指唐朝，“霍嫖姚”即汉代曾作过嫖姚校尉的霍去病，借谓崔希逸。这两句是说，朝廷将把镶玉柄的剑，以角装修的弓和戴着珠勒口的快马，赐给取胜的边帅崔希逸。在诗尾才点出赏功慰军的题旨，收结较为得当。这诗写得很有特征，它反映当时的战役状况，用两相比照的写法，先写吐蕃的强悍，气势盛气凌人，形成心理上的严重；再写唐军雍容冷静，应付裕如，有攻有守，以一种压倒对方的凌厉气势攫取终的成功。越是烘托对方气焰之盛，越能烘托唐军的勇敢和成功的来之不易，终写劳军，也就瓜熟蒂落，瓜熟蒂落，只须悄悄点染，诗旨全出。清代方