14 天平的使用-2023-2024学年八年级物理上学期重难点过关专题训练（人教版）

14 天平的使用 知识点讲解与点拨 1.天平的使用 （1）注意事项：A.被测物体质量不能超过天平的称量； B.加减砝码用镊子，手不能直接接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏；C.潮湿的物体和化学物品不能直接放到天平的盘中。 （2）托盘天平的使用方法： ①“看”：观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。 ②“放”：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处。 ③“调”：调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。 【点拨】调节天平横梁平衡，调节平衡螺母时，指针左偏右调，右偏左调。 ④“称”：把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。 【点拨】⑴ 先估测待测物体质量，再从大到小一次添加； ⑵ 移动游码相当于向右盘添加小砝码。 ⑤“记”：被测物体的质量=盘中砝码总质量+ 游码在标尺上所对的刻度值 【点拨】⑴测量结束后，砝码应用镊子放回砝码盒中，游码也要拨回到零位；取放砝码的过程中要轻拿轻放以免损坏天平的刀口。 ⑵天平使用过程中两次横梁平衡：称量前——调节平衡螺母；称量时——加减砝码移动游码。 ⑶称量中如果物体和砝码放反（即物右砝码左）： （3）误差分析：若砝码生锈了，则所测质量偏小；若砝码磕掉一点，则所测质量偏大。 专题训练 一、单选题 1．关于天平的使用，下列说法不正确的是（　　） A．使用天平时，应将天平放在水平台上，再将游码移至横梁标尺左端”0”刻度处 B．调节横梁平衡时，不一定要等指针完全静止下来才能判断是否平衡 C．称量时，当右盘放最小的砝码天平仍不能平衡时，要移动平衡螺母 D．当移动游码天平平衡以后，记录结果应是砝码质量加上游码质量 2．下列有关托盘天平的使用说法正确的是（　　） A．测量前，应估计被测物体的质量，以免超过称量 B．测量时，左盘放砝码，右盘放物体 C．测量时，是不能移动游码的 D．测量时，向右移动游码，相当于向左盘加砝码 3．小军同学使用已经调好的托盘天平测质量，将被测物体放在天平的左盘中，在右盘通过增减砝码后，指针静止时偏向分度盘的左侧。接下来他应该（　　） A．将游码向右移动，直至横梁平衡 B．将左端的平衡螺母向右调，直至横梁平衡 C．将右端的平衡螺母向左调，直至横梁平衡 D．将右盘中砝码的质量减小一些 4．如图所示，托盘天平放到水平桌面上，发现摆动停止时，指针位于分度盘中央刻度线的左侧，接下来调节横梁平衡的操作是（　　）    A．向右移动平衡螺母 B．向左移动平衡螺母 C．天平左右托盘对调 D．向右移动标尺游码 5．小王用托盘天平称量烧杯的质量，天平平衡后的状态如图所示，则他称取烧杯的实际质量为（　　）    A．23g B．27.4g C．32.3g D．32.6g 6．某同学在用天平测量物体的质量时，称量之前，天平已按要求调节完成。某次的称量情况如图甲、乙所示，下列说法正确的是（　　）    A．该天平的最小分度值是0.1g B．甲图左盘中物体的质量为822g C．杯子中的水变成冰后质量变大 D．若天平稳定后指针偏右，则测量结果偏大 7．在使用托盘天平时，某实验小组无论怎样调平衡螺母，天平横梁总是左低右高，经小组思考讨论，他们往右托盘中放入了一颗0.1g小石子，终于把天平横梁调至水平平衡状态，接下来测量质量情景如图，则该烧杯和液体的总质量应该为（　　） A．62g B．62.1 g C．61.9g D．无法判断 8．用天平测量物体的质量之前，天平已按要求调节完成．某次的称量情况如图甲、乙所示，下列说法正确的是（   ） A．该天平的最小分度值是0.2g B．甲图左盘中物体的质量为82.2g C．杯子中的水变成冰后质量变大 D．若天平稳定后指针偏左，则测量结果偏大 9．某同学用最大量程为200g，最小刻度为0.2g，最小砝码为5g的托盘天平称量一铁块的质量，当调节横梁平衡后，他将铁块放在天平的右盘，砝码放在天平的左盘，同时移动游码，当天平平衡时，他读出铁块的质量是57.8g，测量结束后，他还未觉察出自己的失误，则铁块的真实质量应是（　　） A．52.2g B．57.6g C．57.8g D．58g 10．某同学用已调好的托盘天平测一个物体的质量，测量完毕后才发现错误地将物体放在了天平的右盘，而将砝码放在了天平的左盘．因无法重测，只能根据测量数据来定值．他记得当时用了 50 g 、 10 g 和 5 g 三个砝码，游码在标尺上的位置如图所示，则该物体的质量为（ ） A．63.1 g B．63.2 g C．61.8 g D．61.9 g 二、填空题 11．某同学调节托盘天平平衡时，发现指针停在分度盘的左侧，如图甲所示，要使天平平衡，应将横梁右端的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）移动；当他用天平测物体质