内容正文:
B1U6单元同步预习、复习好词好句
二、复习检测(教材好词)
be ____________ with (与某种环境)成为一体;和……意见一致
_______________ 面对问题
introduce sb ____ sth /introduce sth ____ sb向某人介绍某事物
the __________ environment 自然环境
____________ 家乡;故乡
P82
Zhuang/ Yao ____________ 壮族/瑶族
________ sth in sth * 用某物裹着某物
turn ____________ 变得青翠
cover sth ____________ 某物覆盖着……(多用于被动)
____________一大片……
be home ______ 是……的居住地/家园
P83
_____________ the eye can/could see 极目所尽
from the bottom to ____________ 从底部到顶部
go / take to the trouble ____________ 费力做某事
____________ (使)变成;(使)成为
____________ of land 平地
____________ rice 种植水稻
____________ 相当多的;充足的
____________the rainwater 接住/盛住雨水
prevent / stop ... ____________ 阻止……做某事
wash ____________ 冲掉;冲走;消除……的影响
P84
____ harmony with 与……和谐;与……协调
____________... with /to /and 把……与……连接起来
the rainy season 多雨季节;雨季
provide sth ____ sb / provide sb ____ sth 为某人提供某物
feed ____________ 以……为食
____________ technology 现代科技
produce ____________ 生产农作物
hold ____________ 具有价值
____________ 把……传下去
____________ 新一代
ancient ____________________ 古老的农耕方式
______________ the wisdom of赞扬/欣赏……的智慧
Guangxi Zhuang Autonomous _______ 广西壮族自治区
a ____________ spot 景区
P85
____________ a mistake 纠正错误
____________ the country 全国各地
the ____________ principle 工作原理
keep_________________ of doing sth 保持做某事的传统的方式
P86
refer ____ 指的是;参考;提到
replace ... _________ 用……替换
without ___________sth 在没有做某事的情况下
_____________ ... with /to 把……同……作比较
be _____________ in /on 位于……;坐落于……
the _____________ landscape 文化景观
UNESCO World Heritage _____________ 联合国教科文组织世界遗产[UNESCO 全称United Nations Educational. Scientific and Cultural Organization
an _____________ on / in ……的专家
rice _____________ 水稻种植
P87
receive sth _____________ 从……得到某物
_____________ dyes 天然染料
be made __________sth用……为原料制取;由……制造
sea _____________ 海洋生物
_____________ popularity 重新流行
become / be popular _____________ 为……喜欢;受……欢迎
_____________ sb of 使某人想起……
protect the _____________ 保护自然世界
_____________ ... to / with 把……和……相对应
__________