精品解析:北京市海淀区中国人民大学附属中学2023~2024学年八年级上学期期中数学试题

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精品解析文字版答案
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2023-11-04
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2023-2024
地区(省份) 北京市
地区(市) 北京市
地区(区县) 海淀区
文件格式 ZIP
文件大小 4.10 MB
发布时间 2023-11-04
更新时间 2026-04-23
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-11-04
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来源 学科网

内容正文:

北京市海淀区人大附中2023~2024学年第一学期期中测试 八年级数学 第一部分 选择题 一、选择题(共24分,每题3分)第1-8题均有四个选项,符合题意的选项只有一个. 1. 北京中轴线是指位于北京老城中心,贯穿北京老城南北,并始终决定整个北京老城城市格局庞大建筑群体.它既是城市核心建筑群的杰出范例,也是中华文明的独特见证.下面是2021北京中轴线文化遗产传承与创新大赛“北京中轴线标志设计赛道”中的几件入选设计方案,其中主体图案(不包含文字内容)不是轴对称图形的是( ) A. B. C. D. 2. 五边形的外角和等于() A. 180° B. 360° C. 540° D. 720° 3. 如图,已知图中的两个三角形全等,则度数是(   ) A. B. C. D. 4. 在平面直角坐标系中,点关于轴对称的点的坐标为   A. B. C. D. 5. 如图,在中,,点D,E在边上,满足,下列结论不一定成立的是( ) A. B. C. D. 6. 等腰三角形的一个角是70°,它的底角的大小为( ) A. 70° B. 40° C. 70°或40° D. 70°或55° 7. 在等边三角形中,,分别是,的中点,点是线段上的一个动点,当的周长最小时,点的位置在( ) A. 的重心处 B. 的中点处 C. 点处 D. 线段靠近点的四等分点处 8. 如图,在中,,与的平分线交于点P,过点P作于点D,记的周长为,,给出下面三个结论:①;②;③ 上述结论中,所有正确结论的序号是( ) A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③ 第二部分非选择题 二、填空题(共20分,每题2分) 9. 下列图形中,所有具有稳定性的图形序号是______. 10. 已知三角形的两边长分别是2和5,则第三边长c的取值范围是___________. 11. 若一个多边形的每个内角都是,则这个多边形的边数为______. 12. 根据图中给定的条件,下列各图中可以判断与一定相等的是______(填序号) 13. 如图,已知,请你再添加一个条件,使得,这个条件可以是______,判定全等的依据是______. 14. 如图所示的“钻石”型网格(由边长都为1个单位长度的等边三角形组成),其中已经涂黑了3个小三角形(阴影部分表示),若再只涂黑一个小三角形,使这4个涂黑的三角形可以构成一个轴对称图形.请画出一种涂色方式并画出此时的对称轴(用虚线表示)___________. 15. 如图,是角平分线,,将沿所在直线翻折,点在边上的落点记为点E,若,则的长为______. 16. 如图,,则的度数为______. 17. 如图,,平分于点D,交于点C,若,则的长为______. 18. 在课堂的学习中,我们知道:在平面直角坐标系中,点在第一象限,要在轴上找一点,使是等腰三角形.当点A确定时,符合题意的点P的位置及其个数m也会随之确定.那么对于所有第一象限的点A,m的所有可能值为______. 三、解答题(本题共56分,第19-23题,每题5分,第24题6分,第25题5分,第26-27题,每题6分,第28题8分)解答应写出文字说明、演算步骤或证明过程. 19. 已知一个等腰三角形的两边长x,y满足方程组,求这个等腰三角形的周长. 20. 如图,在中,,是角平分线,是高,,求和的度数AE 21. 如图,B,C,E,F同一条直线上,,,. 求证:. 22. 下面是“过直线上一点作已知直线的垂线”的尺规作图过程: 已知:如图,点P在直线l上. 求作:直线,使. 作法:①以点P为圆心,任意长为半径画弧,交直线l于A,B两点, ②分别以A,B为圆心,大于长为半径画弧,两弧在直线l上方交于点Q, ③作直线. 直线即为所求的垂线. (1)使用直尺和圆规,补全图形(保留作图痕迹); (2)完成下面的证明. 证明:连接, ∵根据作法,有, 即( )(填推理的依据) 23. 小宇在研究“三线合一”这个结论时,有了这样的思考:当三角形的一条角平分线恰好也是这个三角形的中线时,这个三角形是等腰三角形吗?他画出图形分析后,找到了两种解决问题的方法,请任选其中一种,帮助他完成证明. 已知:如图,在中,平分,且点D是的中点.求证:. 方法一 证明:过点D分别作的垂线,垂足分别为E,F. 方法二 证明:延长到点E,使,连接. 温馨提示:只选一种方法证明即可,如两种方法都选用的,只按方法一的证明给分. 24. 小宇和小明一起进行数学游戏:已知,将等腰直角三角板摆放在平面内,使点A在的内

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