第二单元 5 协商决定班级事务-【良师教案】2023-2024学年五年级上册道德与法治同步教案（统编版）

5　 协商决定班级事务 第一教案　 教学设计 教材分析 本课的编写依据是《义务教育品德与社会课程标准(2022 版)》 “道德教育” 中的“懂得谦让、友善和宽容,学会尊重、同情、关心和感恩,能够相互帮助,具有团 结互助精神”“关心集体,在集体中承担相应的责任,具有集体意识和团队精神”。 学情分析 学校教育中,学生通常以班级为单位共同生活。 班级生活构成了简单却真实 的小社会,班级是学生感受和实践民主生活、培育民主素养的基本场所。 已经初 步形成民主观念的五年级学生希望在社会生活中能够受到公平与公正的对待。 这一阶段的学生希望在公共生活中能够充分表达自己的感受和见解。 但是,在倾 听他人意见时,他们尚不能很好地体会他人的心情和需要。 在与人交流时,他们 的合作意识尚显不足。 因此,本课旨在引导学生学习从不同的角度观察社会事物 和现象,对生活中遇到的道德问题作出正确的判断,尝试探究和解决生活中的问 题,从而积极参与集体生活,形成热爱集体、团结合作、有责任心的品质。 教学目标 1. 政治认同素养:理解社会主义核心价值观中友善的内涵,并在集体生活中 积极践行。 2. 道德修养素养:参加集体活动中能够得体地与人交往,团结互助,能够平等 友好地与他人相处,学会合作。 3. 法治观念素养:通过与班级同学共同了解民主讨论的程序,遵循公平公正、 公开透明的原则。 4. 责任意识素养:树立规则意识和程序意识,人人为班级建设贡献自己的力量。 重点难点 重点 了解民主讨论的程序。 难点 讨论和决定班级事务,需要坚持公平公正、公开透明的原则。 ·67· 五年级上(统编版) {#{QQABZYIEggigQBAAAQhCUwEgCgIQkAECCIoGAAAEoAABwBFABAA=}#} 教学准备 教师准备 提前调查学生对班级事务的态度,根据班级实际制作课件、准备素材。 学生准备 了解民主讨论的方式,完成包含“合作”主题的名言俗语搜索。 教学课时 3 课时。 教学过程 第一课时　 班级事务共商定 一、导入新课 调查导入———课前小调查 每天我们都要经历许多事情,也要做很多选择和决定。 而生活中的大小事情 究竟该由谁说了算呢? 你家(　 　 )说了算? 咱们班(　 　 )最有发言权? 好伙伴中,你听(　 　 )的? 你认为事情该由他(她)说了算吗? 1. 教师:请同学们完成今天的课前小调查。 学生发表观点。 2. 教师小结:有的事情,我们自己做了决定就可以(比如一些只关乎个人的事 情)。 但有的事情(比如集体的事情),却不能由某个人(或只由某些人)说了算, 而是需要通过民主讨论,大家一起商量着办。 【设计意图】借由学生日常生活经验引入本课话题,遵循学生的认知规律,启迪孩 子观察生活,发现问题。 ·77· 第二单元　 我们是班级的主人 {#{QQABZYIEggigQBAAAQhCUwEgCgIQkAECCIoGAAAEoAABwBFABAA=}#} 二、讲授新课 活动一:我们的班级 1. 教师:同学们,想一想我们班级里的事情都是怎样决定的? 比如: (1)班级事务应该由谁决定? (2)生活中的各种大事小情都是怎样决定的? (3)共同协商、讨论决定的方式有什么好处? 学生讨论交流。 2. 教师小结:采用协商、讨论的方式,可以集中大家的意见,尽可能保障每个 人的利益,还能使做出来的决策更加正确、合理,可以运用到我们决定班级事务的 过程中。 【设计意图】通过交流,增强学生关心集体,在集体中承担相应的责任,从而培养 学生的集体意识和团队精神。 活动二:我们的决定 1. 教师:同学们,如果要把民主协商、讨论的方式应用到班级重大事务的决策 过程中,我们应该怎么做呢? 让我们跟随教材第 34 页的班会一起明确协商决定 班级事务的具体程序。 首先,我们要选一个主持人。 那么怎样当主持人呢? 学生自由发言。 2. 教师:通过比较两位同学的主持词,我们要知道主持人在主持班会时不仅 需要宣布会议主题,还要说清楚会议的议程,提醒大家应该注意的事项,需要遵守 的规则。 请同学们继续思考: (1)什么是提案? 什么是提案人? (2)召开班会时怎样介绍提案? (3)对于讨论中的不同意见,我们该如何对待? 学生以小组为单位讨论,并派代表总结发言。 3. 教师:商议班级事务时,认真倾听别人的提案体现了对同学的尊重,充分讨 论能让每个同学对提案内容更加了解,相互协商、集思广益能够让提案更好地发 挥作用。 同学们,我们如何确定最后方案? 学生交流观点。 4. 教师小结:会议决议可以采取协商或投票表决的方式。 投票表决时,可以表 示同意或不同意,也可以弃权。 一人一票,按照少数服从多数的原则,赞成票多于反 对票,决议通过。 好的,下面让我们来梳理一下。 召开班会协商决定班级事务时,第 一步推