七 年、月、日1 看日历-【良师教案】2023-2024学年三年级上册数学同步教案（北师大版）

数 学 七 　 年 ︑月 ︑日 七 年、月、日 第 １ 课时　 看 日 历 本节课的主要内容是让学生学会看日历ꎬ知道一年 １２ 个月中每个月的天数ꎮ 教学时ꎬ要 充分组织学生活动ꎬ让学生说一说、找一找、练一练ꎬ巩固和应用所学知识ꎬ达到学以致用的 目的ꎮ 学生在日常生活中经常接触日历ꎬ对日历有大致的了解ꎬ基本上会看日历ꎮ 借助学生的知 识经验开展教学ꎬ学生能够轻松接受新知识ꎮ １.学会看日历ꎬ并能从中找到我国的一些重大节日及其他有关信息ꎮ ２.知道一年 １２ 个月中每个月的天数ꎮ ３.培养学生的观察能力ꎬ以及合作交流的能力ꎮ ４.渗透家庭教育和爱国主义教育ꎬ激发学生对祖国和自己家乡的热爱之情ꎮ 重点 认识大月、小月并掌握其规律ꎮ 难点 如何正确判断某年是平年还是闰年ꎮ 多媒体课件、日历、相关资料、彩笔ꎮ 一、情境导入 师:同学们ꎬ现在是几月份了? ２０２１ 年很快就要过去ꎬ新的一年就要来到了ꎮ 咱们商量一 下ꎬ我们可以给班级送上一份什么新年礼物啊? 生 １:把我们的好成绩送给班级ꎮ 生 ２:我们可以送给班级新年日历ꎮ 􀆺􀆺 师:你们真是和老师想到一块儿了ꎬ咱们制作一份精美的 ２０２２ 年的日历ꎬ作为献给班级的 １２１ 　 　 {#{QQABbYAEogiIQBIAAQhCUwFwCAMQkACCCAoGQAAIsAABwQFABAA=}#} 良 师 教 案 三 年 级 上 ︵ＢＳＤ 版 ︶ 新年礼物ꎬ怎么样? (生齐答:好啊!)老师已经画好了边框ꎬ可是里面的内容还得靠大家填 上呢! 设计 意图 立足学生自身的特点ꎬ关注学生的需求和发展ꎬ有效地改变学生的学习方式ꎬ让他们 主动、富有个性地开展数学学习活动ꎬ凸显数学教学生活化、活动化、人文化的特点ꎮ 二、解决问题 １.布置小组学习任务ꎮ 师:要制作出一份能派上用场的日历ꎬ先得仔细地观察别人做好的日历ꎮ 大家手里都有 ２０２１ 年的日历ꎬ请仔细观察ꎬ和小组内同学一起完成这项学习任务ꎬ比一比哪个小组完成得最 快ꎮ 现在开始! 学生开始进行小组活动ꎬ组长念题ꎬ学生人手一份日历ꎬ观察日历ꎬ并交流下表ꎮ 小组学习内容:观察日历 １.日历上共有(　 　 　 )个月份ꎬ每个星期有( 　 　 　 )天ꎬ今天是( 　 　 　 ) 月(　 　 　 )日ꎬ星期(　 　 　 )ꎮ ２.本月的第一天是星期( 　 　 　 )ꎬ最后一天是星期( 　 　 　 )ꎬ下个月的第 一天应该是星期(　 　 　 )ꎮ ３.完成课本第 ６８ 页“练一练”第 １ 题ꎮ (１)国际儿童节是　 　 月　 　 日ꎬ星期　 　 ꎮ (２)　 　 月　 　 日是国庆节ꎬ星期　 　 ꎮ 中华人民共和国是 １９４９ 年成立 的ꎬ到今年的 １０ 月 １ 日是　 　 周年ꎮ (３)用彩笔在日历上圈出爸爸、妈妈的生日ꎬ并说一说他们生日所在的月 份是大月还是小月ꎮ ４.你还知道我国哪些重大节日? 学生互相说一说ꎮ ５.通过观察日历ꎬ你们小组还发现了什么? 小组评价(好√　 　 　 中○　 　 　 还需努力△) 姓名 小组倾听 小组发言 　 　 ２.小组汇报学习成果ꎮ 师:你们小组完成得怎么样? 请小组长来说一说你们小组的合作情况ꎮ 你认为你们组能 拿到合作卡吗? 生:我认为我们组可以拿到合作卡ꎬ因为我们很团结ꎮ 我念题ꎬ我们组的组员马上就能找 到答案ꎮ 师:好的ꎬ奖给你们小组一张合作卡! 哪个小组来汇报第一个问题? 生:日历上共有 １２ 个月份ꎬ每个星期有 ７ 天ꎬ今天是 １２ 月 １７ 日ꎬ星期五ꎮ 　 　 １２２ {#{QQABbYAEogiIQBIAAQhCUwFwCAMQkACCCAoGQAAIsAABwQFABAA=}#} 数 学 七 　 年 ︑月 ︑日 师:一周有 ７ 天ꎬ５ 天工作ꎬ２ 天休息ꎮ 观察 １２ 月份的日历ꎬ你能不能一眼就看出哪几天是 双休日? 生:因为双休日用红色笔标注ꎬ所以我一看就知道了ꎮ 师:咱们做日历的时候就要注意这个问题了ꎬ双休日用红色笔标注ꎮ 请回答下一个问题ꎮ 生:本月的第一天是星期三ꎬ最后一天是星期五ꎬ下个月的第一天应该是星期六ꎮ 师:一起来看看(出示 １２ 月日历)ꎬ１２ 月的最后一天确实是星期五ꎬ那么 ２０２２ 年 １ 月 １ 日 是星期几? 你是怎么想的? 生:１２ 月 ３１ 日是星期五ꎬ那么 １ 月 １ 日就是星期六了ꎮ 师:接着写在这吗? (手指 １２ 月 ３１ 日后面) 生:写在 １ 月的日历里ꎬ对着星期六写ꎮ 师:你真的非常了不起ꎬ会观察、会推算! 师:１ 月的日历写到几日? 为什么? 生:写到 ３１ 日ꎬ因为 １ 月是大月ꎮ 师:在制作日历的时候ꎬ你想提醒大家在大月和小月这个问题上注意些什么? 还有一个特 殊的月份呢? 怎样确定它? 生 １:我来提醒大家注意ꎬ大月有 １ꎬ３ꎬ５ꎬ７ꎬ８ꎬ