期中测试卷-【良师教案】2023-2024学年四年级上册道德与法治同步教案（统编版）

　 　 ◆ 参考答案 ◆ 一、填空题 1. 辛苦　 分担　 2. 麻烦　 角度　 3. 举动　 4. 做饭　 洗碗　 5. 家务小能手　 6. 成员　 贡献　 7. 陪伴　 关心　 支持　 8. 一时兴起　 负责任　 9. 扫地　 洗衣服 等　 10. 愿望　 追求　 尽责出力 二、判断题 1. √　 2. √　 3. √　 4. × 　 5. × 　 6. √　 7. × 　 8. × 　 9. √　 10. √ 三、选择题 1. A　 2. B　 3. C　 4. C　 5. C　 6. C　 7. A　 8. C　 9. A　 10. C 四、综合题 1. (1)可以就职业特点和工作内容提问。 (2)可以根据自己的疑问,有针对性地提问。 (3)可以抓住细节,询问工作中的辛苦和烦恼,等等。 2. (1)我们年龄虽小,但也应尽到自己的责任。 (2)承担家庭责任不能仅凭一时兴起,需要有负责任的精神,坚持负责到底。 (3)处处为家庭着想,主动做力所能及的事情。 3. 开放性试题,示例:(1)在学校:我把学习用品带齐,就不会麻烦家人给我送了! (2)在家里: 我不能吃这么多雪糕,不然肚子一疼,家人又得为我操心了! (3)玩耍时:我不能回家晚了,家人会担心的! 期中测试卷 一、填空题(每空 2 分,共 26 分) 1. 不知不觉中,我们班已经四岁了,让我们一起对着过去的照片,回忆一下班里发 生过哪些　 　 　 　 和　 　 　 　 的事。 2. 在学校生活中,大家一起合作,共同　 　 　 　 和　 　 　 　 美好的校园生活。 3. 真正懂得为他人喝彩的人,会欣赏他人在竞争过程中的　 　 　 　 和　 　 　 　 的 精神,而不会在意胜败的结果。 4. 我们班里的“遵守班规之星”是　 　 　 　 ,我们班的班规有　 　 　 　 。 5. 作为家庭的一员,也可以为 　 　 　 　 出主意,用自己的创意和行动为家庭作 　 　 　 　 。 6. 班级与班级之间既有　 　 　 　 ,也有　 　 　 　 。 　 　 　 　 给我们带来成长和 收获。 ·101· 第二单元　 为父母分担 {#{QQABRYCAogAAQBAAAQhCUwFACAIQkBECACoGhBAEsAABwBNABAA=}#} 二、判断题(正确的画“√”,错误的画“ × ”)(每题 2 分,共 20 分) 1. 我们不会做家务,但是可以向家人学。 (　 　 ) 2. 我们应该爱护图书,阅读完后要放回原位。 (　 　 ) 3. 家务活太累了,我不喜欢做。 (　 　 ) 4. 学校里每个班都是不同的。 (　 　 ) 5. 妈妈,快帮我洗校服吧,下周一还要穿呢! (　 　 ) 6. 班规是大家制订的,所以违反了也不用大惊小怪。 (　 　 ) 7. 主动关心家人,也是对家庭的贡献。 (　 　 ) 8. 班规的制订是简单的事,我们不必掌握制订班规的程序和方法。 (　 　 ) 9. 为了让我们的班级更棒,我们每个人都可以提出好的建议。 (　 　 ) 10. 承担家庭责任需要有负责任的精神。 (　 　 ) 三、选择题(每题 2 分,共 20 分) 1. 在学校举行的朗诵比赛中,我们班得了第一名,这是(　 　 ) A. 班主任的功劳 B. 班干部的功劳 C. 全班同学团结合作的结果 2. 哪种制订班规的方式更合适? (　 　 ) A. 老师一个人制订 B. 家长制订 C. 老师和全体同学一起制订 3. ( 　 　 )不能增进班级间的合作。 A. 开展读书交流会 B. 展示大家的新发明 C. 不和别的班一起活动 4. 爸爸胃病犯了,妈妈还在出差,我应该(　 　 ) A. 不理不问,玩自己的 B. 给爸爸拿药、端水,帮助他尽快好起来 C. 依然拉着爸爸,让他陪自己出去玩 5. ( 　 　 )是我们班级的不足。 A. 同学之间相互团结、相互帮助 B. 班级干部积极热情,是老师的好助手 C. 上课时有的同学私底下传纸条,不遵守纪律 ·201· 四年级上(统编版) {#{QQABRYCAogAAQBAAAQhCUwFACAIQkBECACoGhBAEsAABwBNABAA=}#} 6. 如何看待校园内同年级间的关系? (　 　 ) A. 同年级之间只有竞争,没有合作 B. 同年级之间不需要合作 C. 同年级之间既有合作,也有竞争 7. 下列做法错误的是(　 　 ) A. 早睡早起,按时上学 B. 自己的事自己做 C. 我是家里的小皇帝,什么活都不需要我做 8. 下列做法不正确的是(　 　 ) A. 给奶奶读报纸 B. 和爷爷一起散步 C. 不理睬家里人 9. 做家务也有很多诀窍,你赞成以下哪种做法? (　 　 ) A. 多动手试一试就会做了,我不需要请教别人 B. 炒菜比较有难度,我应该先学习