云南省玉溪市红塔区乡镇联考2023-2024学年四年级上学期11月期中科学试题

红塔区小学2023一2024学年上学期核心素养阶段性诊断 四年级 科学 (0分钟完卷病分100分 题号 四 五 大 总分 等级 得分 000000签00000000084 填空题。（每空1分，共7分） 1声音是由物体的 产生的，当物体的 停止时，声音马上 清失 2.将两手放在胸下方，深呼吸，吸气时，我们感觉胸腔 :呼气时 我们感觉胸腔 到含 的食物上会变蓝 4.经常参加体有最炼。可以使我们的 增大 二、判雪断题。（每题2分，共20分。） 1长期生活在噪音的环境里，会影响我们的听力和身体健康 2.植树是通过控制声源达到降低噪音的目的。 ( ) 3 当我们潜水时就不会听到水面上的声音了 ( ) 4. 轻轻打击大音又与轻轻打击小音又发出的声音完全一样 ) 5. 橡皮筋拉得紧些发出的声音会比较低些。 6。人体呼吸时，吸人的是氧气，呼出的是二氧化碳 盈 A4444线44444444444444440444 7:如采没有吃早餐，我们可以中餐晚餐多吃一点，只要一天摄取的食物营养 符合总量就可以了。 8.几乎所有的食物都含有多种营养成分 9.糖类食物都有明显的甜味 10.做到不挑食、不偏食才能够从食物中获取均衡的营养 ( 三、选择题。（每题2分，共28分） 1.运动后，呼吸次数和心跳次数都会( 2 A.增如 B.不变 C.减少 2下面的描述正确的是( A.声音只能在液体中传福 B.声音能在液体。气体、固体中传播 C.声音只能在固体中传福 第1页共4贾 3.人体通过( )与外界进行气体交换 A.清化系统 B.神经系统 C,呼吸系统 4.声音的高低可以用( ）来描述，物体振动越快，声音越高。 A,音量 B.音色 C.音高 5,人体所需要的能量来自于( )器官对食物中营养的消化和吸收 A,呼吸 B.消化 C,循环 6.古代，战士们在旷野地区常用“伏地听声” 的办法来判断有无敌方军队的 到来。下列说法正确的是( A.马蹄声只能沿着地面传播 B.大地传声速度比空气传声速度快 C,通过地面听到的声音比空气传播过来的要轻 7.下面能吸收二氧化碳，呼出氧气的是( A.人 B.植物 C.动物 8.蔬菜水果中含有丰富的( A.淀粉 B.蛋白质 C:维生素 9.人体从呼吸系统中获取(。 A,血液 B.氧气 C.细胞 10.把三个硬币放在铁罐里，摇晃铁罐会发出较响的声音：下面( )能 够让这种声音变得轻一些 A. 把里面的硬币用棉花包起来 B.把整个铁罐用棉花包起来 C.A和B两个方法都有效 11.在用“士电话”进行通话时，纸杯里的声音是通过( )传播的。 A.空气 B.棉线 C.纸杯 12,对着空瓶子口吹气，我们就能听到一种“声音”，这种声音主要是由( 振动产生的。 A.瓶子 B.空气 C,水蒸气 13.口腔中，起到食物搅拌作用的是( A.舌头 B,牙齿 C.唾液 14.在安静状态下，每位同学一分钟的呼吸和心跳次数是( A.完全相同的 B.有些差别 C。差别很大 第2页共4页 四、连线题。（共8分） 1。下面物质能否传播声音，用线连起来。(4分) 气体 液体 能 月球（直空） 不能 周体 2.下面的操作发出的声音有什么不同，用线连起来。(4分) 拨动伸出桌面比较短的钢尺 发出的声音低 拨动伸出桌面比较长的钢尺 发出的声音弱 用力拨动钢尺 发出的声音高 轻轻拨动钢尺 发出的声音强 五、实验探究题。(37分) 1.在五个相同的玻璃杯中分别装上不同高度的水，取一根木棒用同样的力敲 击杯口。(10分) ① 3 ④ (1)敲击五只杯子发出的声音从高到低的顺序是：(5分) (2)这个实验说明 。(5分) 2.四(1)班同学探究两米长的铁丝、木尺、棉线和尼龙绳的传声效果是否相 同。实验记录如下：(11分) 第3页共4页 传声物体 铁丝 木尺 棉线 尼龙绳 能否听到音又的声音 能 能 能 能 材料的传声效果 好 较好 差 较差 (1)在做这个实验时 是实验成功的关键。(2分) (2)通过此实验 的传声效果最好。(2分) (3)此实验说明 体可以传声，不同材料制成的物体的传声效果 是 (填”一样"或"不一样")的。(3分) (4)你有什么办法可以加强棉线的传声效果？(4分) 8 3.运动时呼吸的变化。(6分】 (1)运动时呼吸会 。人在运动的过程中，需要消耗大量的氧气， 所以呼吸的次数要比平静时多，呼出和吸入的气体量也比平静时多，导致呼吸加快。 (2分) 题 封 (2)人在剧烈运动后呼吸次数会 相同条件下，男生比女生的呼吸 次数略少，老师比学生的呼吸次数略少。(2分) 4.认识肺活量。(10分) (1)人一次能呼出的最大气体量就是 2分) (2)可以用 测量肺活量：肺活量越大的同学会使塑料瓶里排出的水 量 。(4分) 线 (3)肺活量的大小对身体的影响。(2分) 肺活量大的人，身