福建省龙岩市永定区侨育中学2023-2024学年高三上学期第一次阶段考化学试题

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2023-11-03
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化合 高三化学第一次阶段考试题 A器可经假化氧化生城b B6为红棕色,可转化为。 C蜜闭体系中,c存在2N0NQ 原子量开-10-165-32 D,d的洛浪与Cu反应可生成b我c 一、选择题(每小题4分,每题只有一项符合题意,共6分) 工,下列实验禄作,实滚瑗象和结论都连确的是《, 1下到实验中的照色变化与氧化还原反应无美的是:() 选 实轮指作 实验美参 结鲶 A:将N口较末露置在空气巾,国体由浅黄色变为白色 B向限性K,C,O,溶液中如人乙醇,南液由橙色变为绿色 某溶液中相入和竞酸 生皮辣黄色淀和刺漫 隙落液中一定含 C.向AgC悬挂液中滴加KI溶液,西体由白色变为黄色 性气味的气体 有S0 D.用FC1解液浸泡夏累电路板,南液由黄色变为蓝绿色 某溶液中加入展热望 产生无色无味气集径漫 原溶液中一定 2.在电解质溶液的导地性实验(装置如图所示)中,著向某一化解质溶液中逐滴加人另一溶 清石灰水变洋注 有 液时,别灯卷由亮变暗,至悠火后又逐激交充的是( 朝与浓的酸常温 A,整搬中逐南证人氧氧化钠溶液 后收置于浓国酸中 无明显支化 下鞠化 B.硫酸铜溶液中逐滴訂入氢氧化闺唇液 用的拉取某物城在 薄过蓝色钻玻璃火略坐 谈物婚是吉有钾 C,蔬破中逐流讯人氯化领溶液 容精打上均烧 套色 元素的挂 D.这酸中逐滴知入硝酸银溶流 3.书法是中华文化之瑰室,“无色而具商函约灿色,无声面有音采的和谐”,书法之美号在笔墨 B下图为工业上利用废铁屑(含少量氧化船、氧化铁等)生产酸式硫酸失[F0H)SO.,随式成酸 低现之句。下列关于传统文房四宝的相关说法正确的是() 铁易落于水]的工艺流程如图: A脂汁是-一种水南液 过量度装养N:CD 且直蛋是合我高分予材料 仁现石的成分与水昌相同 w陵服-区团门-过 D,制笔用的骏毫主要成分是置白质 如Hm量凌 4.含有0.C1m0 1 FeCl,的氯化扶饱利溶液因久置变得深道,将所得分敏系 从如图所示装置的A区流向B区,其中C区是不断更换的露馏水, 餐应中 已知N,为阿伏加葡梦常数的值,下列说法不正确的是(》 A实验室影备Fe(OH),胶体的反这为FeC,+3H,O△Fe(OH, 下列说法不正确的悬《。》 A该工艺中拉拌"的作用是加快靴学反应流率 (胶体)+8HC R反应1中爱生氧化还联反应的离子方程式只有Fe+2H'一F。+十H, B糖纸上瘦简的红据色物置为Fe(OH),国体黑粒 C莲程中递资的成分券AkOH C在B区的保江喝色分煎系为Fe(OH),校体 D.Fe*水解生成院式成酸就的离子方程式为Fe·十H,U一f(O日)中+H D.进入C区的H的数日为Q.0aN 9,对下列粒子组在溶液中恤否大量共存的判新和分析均正确的是 乐在给宝柔件下,下列透厚所示的物威间转化均的实现的屋() A.AI NORAKOH),()AlO,() 粒子组 判断和分析 且将发橙公总泽白的 不能大量共存,四发生玩应 M,,C正,NL·,0 A+4NH,·H,0一O+sNH+2H,O C.c.ct..c.co,W.co D.Fe HckFeCh()N POH) 不镜大量共存,因发生反应: 日,K.s F+4一s,+3网号+0 o1.F(OH), 州+F.或马 能大量共荐,较子同不反础 金部分合氯物质的分类与相定氢元素的化合价关系如图所示,下列说达墙误的是《) H'Na'.c.Mo 能大馨共存,粒予同不反应 10.在不可湿度下术溶液中H)与:(0H3有知图美系,下列说法中近确的是《 I4.(12分)I,为探究NH,HCO和NOH的反应,设计实方案如下,向含0,1 NH,HCO 的溶液中加入0,1mNOH,反应光全后,滴加CaC以稀溶液。 A.点期皮的溶撤中大量#在:Fe”,Na,30,CT (D若有宽淀,则NH,HC0与NOH的反应可饱为(写离子方程式) Bb点对度的溶液中大量存在,Fe”,C,MnON 《2)若无沉旋,则NH,HC0与NDH的反应可能为(写高千方程式) C·点对应约溶藏电大世存在:w,侧、Na、 25 Ⅱ.(OH),溶减与NH50,客液的反: D,d点对应的溶液中大量存在:Cu时,◆,SO,NO (1)当反应后的溶被量骥性时,反成离子方陛式: 11,机据下列实验操作和现象所得到的结轮正骑的是《 《2)当na(0H),]·(NHS0)=1:2时反应的离子方程式 Ⅱ.按妥求完成下列离子方程式。 ()在富氧条件下,通过硝陵盐国的伤用,将氢怎(以NH,表示)氯化成硝酸女,其反成的离子 选项 实轮操作和球蒙 替论 方程式为 A 向NH50,溶液中滴加氯碗歪,产生淡黄色沉辩 HS0具有氧化性 (2)裤过碳酸钠(2NC0·SsH,Q)溶于水配成常液加人适量稀疏酸,再框人足量KL,充分反 区后加人少量淀粉试利,溶被是堂色,其反应的

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