第3单元 第3章 绿色植物与生物圈的水循环-【一课通】2023-2024学年七年级上册生物随堂小练习(人教版)

第三章　 绿色植物与生物圈的水循环 【重点知识速记】 绿 色 植 物 与 生 物 圈 的 水 循 环 植物对水分的吸收和运输 吸收:根尖① 区 运输:根、茎、叶中的②{ 蒸腾作用 概念:③ 从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程 部位:主要是通过④ 进行的 蒸腾作用对自身的意义 促进根对⑤ 的吸收 促进水分和⑥ 的运输 降低植物体的⑦ ì î í ï ï ï ï ì î í ï ï ï ï ï ï ïï 叶片结构 表皮 分为上表皮、下表皮:⑧ 组织 气孔:保卫细胞围成的ꎬ是蒸腾作用的“门户”ꎬ⑨ 交换的“窗口”{ ⑩ :营养组织ꎬ有叶绿体 叶脉:输导组织 ì î í ï ï ï ï ïï 绿色植物参与了生物圈的水循环 提高大气湿度ꎬ增加􀃊􀁉􀁓 茎叶减缓雨水对地面的冲刷 补充􀃊􀁉􀁔 ì î í ï ï ï ï ì î í ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï 【边学边练】 知识点一　 植物对水分的吸收和运输 １.水分在植物茎内运输的结构是 (　 　 ) Ａ.叶脉　 Ｂ.导管　 Ｃ.筛管　 Ｄ.气孔 知识点二　 植物的蒸腾作用 ２.如图是同学们用显微镜观察到的某陆生植物叶表皮结构示意图ꎮ 对图中 ａ、ｂ 所示结构叙述正确 的是 (　 　 ) B C Ａ.ａ 为气孔ꎬ它的开闭由表皮细胞控制 Ｂ.ｂ 为保卫细胞ꎬ它不含叶绿体 Ｃ.ｂ 控制了 ａ 的开闭 Ｄ.植物的上、下表皮上ꎬａ 的数量都相同 知识点三　 绿色植物参与了生物圈的水循环 ３.关于蒸腾作用对植物自身和生物圈的作用ꎬ下列叙述不合理的是 (　 　 ) Ａ.增加大气中氧气含量 Ｂ.增加周围环境湿度 Ｃ.促进水和无机盐运输 Ｄ.降低叶片表面温度 ７４ {#{QQABaYKAogggABJAAQhCUwFwCkCQkAECCAoGhFAEsAABQAFABAA=}#} 【随堂小测】 １.将芹菜叶柄插入红墨水中一段时间后ꎬ取出纵切ꎬ可观察到被染成红色的结构是 (　 　 ) Ａ.表皮 Ｂ.导管 Ｃ.纤维 Ｄ.叶肉 ２.陆地上的植物可以从土壤中吸收水分并最终散发到大气中ꎮ 那么植物体吸收水分的主要器官以 及水分散失的“门户”依次是 (　 　 ) Ａ.叶、导管 Ｂ.根、导管 Ｃ.叶、气孔 Ｄ.根、气孔 ３.绿化校园需要移栽一批松树苗ꎬ下列做法不利于松树成活的是 (　 　 ) Ａ.去除部分枝叶 Ｂ.选择傍晚移栽 Ｃ.将根部清理干净 Ｄ.带土移栽 ４.(易错题)下面关于叶片上气孔的叙述ꎬ错误的是 (　 　 ) Ａ.气孔分布在叶片的上、下表皮 Ｂ.一个气孔由一个保卫细胞围成 Ｃ.保卫细胞吸水膨胀时ꎬ气孔张开　 　 　 Ｄ.保卫细胞失水收缩时ꎬ气孔闭合 ５.“山上种满树ꎬ等于修水库”ꎬ绿色植物在生物圈水循环中具有重要的作用ꎮ 关于生物圈水循环 的描述ꎬ不正确的是 (　 　 ) Ａ.植物的蒸腾作用能提高大气湿度ꎬ增加降水 Ｂ.植物的气孔很小ꎬ因此通过气孔散失的水分很少 Ｃ.森林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水ꎬ也使雨水更多地渗入地下ꎬ补充地下水 Ｄ.在植物体内ꎬ水能往高处流ꎬ主要是因为蒸腾作用产生一种将水分向上运输的拉力 ６.(核心素养、探究实践)如图表示观察叶片结构的部分实验过程示意图及叶片横切面的结构示意 图ꎬ请回答下列问题ꎮ =+
=+
6 　 ' (１)制作叶横切面临时切片时ꎬ正确的切片方法是 ꎮ Ａ.迅速地一次切割 Ｂ.缓慢切下 Ｃ.迅速来回拉切 Ｄ.缓慢来回切 (２)叶片的结构包括表皮、[　 ] 和叶脉三部分ꎬ其中图中①属于植物的 组织ꎮ (３)表皮上分布的[ 　 ] 是水分散失的“通道”ꎬ也是气体交换的“门户”ꎬ它的开闭受 控制ꎮ (４)植物通过 作用参与了生物圈的水循环ꎮ ８４ {#{QQABaYKAogggABJAAQhCUwFwCkCQkAECCAoGhFAEsAABQAFABAA=}#} 【随堂小测】 １.Ｃ　 【解析】花的主要结构是⑦雄蕊和⑥雌蕊ꎮ 花粉 落到雌蕊①柱头上的过程叫做传粉ꎮ 花粉管穿过② 花柱到达③子房内ꎬ完成受精ꎮ 受精后ꎬ③子房发育 成果实ꎮ ２.Ｄ ３.Ｂ　 【解析】葵花籽属于果实ꎬ是由雌蕊的子房发育 而成的ꎬ南瓜籽属于种子ꎬ由子房的胚珠发育而成ꎮ ４.Ｄ　 【解析】子房各部分发育情况ꎬ如图所示: 所以ꎬ①是子房、②是胚珠、③是果皮、④是种子ꎮ ５.Ｂ ６.(１)[１]花药　 [２]花丝(位置可颠倒) (２)花粉　 柱头 (３)花粉管　 [９]卵细胞 (４)种子　 [６]胚珠 第三章　 绿色植物与生物圈的水循环 【重点知识速记】 ①成熟　 ②导管　 ③水分　 ④叶片　 ⑤水分 ⑥无机盐　 ⑦温度　 ⑧保护　 ⑨气体　 ⑩叶肉 􀃊􀁉􀁓降水　 􀃊􀁉􀁔地下水 【边学边练】 知识