内容正文:
可撕可裁
第二节
生物的分类单位
【重点知识速记】
1.生物学家把生物的分类单位划分为①
、门、纲、目、②
、属和③
7个不同等级,“④
”是最大的一级分类单位,“⑤
”是最基本
的分类单位,是物种的简称。
2.生物的分类单位越大,包含的生物种类越⑥
,生物之间的差异越⑦
,具有的共同特征越⑧
:反之,生物分类单位越小,包含的生物种类越
少,生物之间的共同特征就越多。
3.根据生物之间的⑨
和10
程度,人们按照生物分类单位编制出了方
便、快捷鉴别生物地位的①
:通过查阅检索表,我们可以确定每种生物的
分类地位,并能判断不同种生物之间2
的远近。
【边学边练】
知识点一生物分类的等级
1.生物学家根据生物性状差异的程度和亲缘关系的远近,将不同的生物进行分类。在
生物分类的阶层系统中,最大和最小的分类单位分别是
()
A.界、纲
B.门、科
C.界、种
D.门、种
知识点二尝试鉴别生物
2.如图是五种生物的分类图解。有关生
菜豆、松树、扬子鳄、藏羚羊、海带
物及分类的叙述,错误的是(
A.①②③④⑤中分别代表的生物是海
植物
动物
带、松树、菜豆、扬子鳄、藏羚羊
无种子
有种子
卵生
胎生
B.菜豆和松树的亲缘关系最近
C.分类单位越大,包含的生物种类越
无果皮
有果皮
多,具有的共同特征也越多
D.藏羚羊与扬子鳄都属于脊椎动物
【随堂小测】
1.生物分类中最基本的单位是
A.界
B.属
C.门
D.种
2.下列是狼在分类学上的一些等级名称,请将它们由大至小排列
(
①犬科②犬属③脊索动物门④食肉目⑤脊椎动物亚门⑥哺乳纲
A.⑤3④6①2
B.⑤36④①②
C.③⑤④⑥①②
D.③⑤6④①②
65
3.现有甲、乙、丙三种动物,它们的分类情况是:甲和乙同“种”,乙和丙同“目”,则与乙
亲缘关系最近的是
A.甲
B.丙
C.甲和丙相同
D.不能确定
4.生物分类有助于理清各个生物类群之间的
A.竟争关系
B.合作关系
C.亲缘关系
D.捕食关系
5.(链接生活)如图为某校内西府海棠的标识牌,下列叙述中正确的是
西府海菜
学名:Halus micromalus
科:蔷微科
属:苹果属
形态:小乔木,叶片长椭圆形,伞形
总状花序。果实近球形,红色。花
4-5月
用途:常见栽培的果树及观赏树
A.花是其进行分类的依据之一
B.西府海棠属于裸子植物
C.属是最基本的分类单位
D.蔷薇科的植物都属于苹果属
6.(核心素养·科学思维)本学期同学们学习了生物的分类,请你根据所学的生物分
类知识,回答下列两道小题:
(1)下面有六种生物,请把和它们所对应的生物特征及所属类别的字母序号填在后
面的横线上。
例如:满江红:F、a
①枯草杆菌:
②银杏:
③河蟹:
④鲸鱼:
⑤艾滋病病毒:
生物特征:A.无成形细胞核,遗传物质集中在核区B.种子外无果皮包被
C.胎生、哺乳D.体表有外骨骼E.无细胞结构,由蛋白质外壳和内部遗传物
质组成.有根、茎、叶,孢子生殖
所属类别:a.蕨类植物b.哺乳动物c.细菌d.裸子植物e.节肢动物
f.病毒
(2)阅读并分析如图分类图解,回答问题:
界
动物界
门
脊索动物门
纲
乳煲
目
食肉日
灵具
科
猫科
犬科
类人猿科人科
属猫属豹属犬属
类人猿属
人属
种
虎豹
类人数
①图中生物与人的共同特征最多的是
②图中生物,与豹的亲缘关系最近的是
③猫和人共有的分类单位有哪些?
665.C
第二节
生物的分类单位
6.(1)因为夏季高温多雨为细菌提供了适宜的条件(或
【重点知识速记】
夏季高温多雨适宜细菌生长与繁殖)。
1.①界②科③种
④界⑤种
(2)控制单一变量。(3)三细菌
2.6多⑦大⑧少
(4)分解动植物的遗体(或促进物质循环)】
3.⑨相似①差异①检索表②亲缘关系
第四章
生物的分类
【边学边练】
知识点一
第一节
生物的分类方法
1.C【解析】生物分类单位由大到小是界,门、纲、目
【重点知识速记】
科、属、种。分类单位越大,生物的亲缘关系越远,生
1.①分类②相似程度
物的共同特征就越少,包含的生物种类就越多:分类
2.③形态结构④生理特性
单位越小,生物的亲撩关系越近,共同特征就越多,包
3.⑤种子⑥种子⑦孢子⑧花⑨果实
含的生物种类就越少。“界”是最大的分类单位,最
0种子
基本的分类单位是“种”,同种的生物亲缘关系最近。
4.①外部形态
2内部构造
故选C
5.结构特征
知识点二
【边学边练】
2.C【解析】海带、松树、莱豆都属于植物,海带无种
知识点一
子,属于藻类植物,松树有种子,且种子裸露,无果皮
1.B
包被,属于裸子植物;莱豆有种子,属于被子植物:扬
子鳄属于爬行动物,卵生:藏羚羊属于哺乳动物,胎
知识点二
生,A项正确。菜豆和松树都属于种子植物,亲缘关
2.C【解析】根据动物的体内有无脊椎