内容正文:
可撕可裁
第二单元多彩的生物世界
第一章生物圈中的绿色植物
第一节
绿色植物的主要类群
第1课时
【重点知识速记】
1.藻类植物
生活环境:大多生活在①
结构特征:结构简单,没有②
的分化。
常见生物种类:③
石花菜、④
硅藻等。
2.苔藓植物
生活环境:⑤
的陆地上。
结构特征:开始有⑥
的分化,没有真正的⑦
,⑧
起固着
作用。
常见生物种类:⑨
地钱,0
等。
与人类的关系:对①
等有毒气体十分敏感,可作为监测②
的指示植物,
3.蕨类植物
生活环境:生活在B
的陆地上。
结构特征:有真正的④
,分化出了能运输水分和养料的5
常见生物种类:⑥
、位
和桫椤等。
与人类的关系:古代蕨类植物被埋在地下可形成⑧
4.孢子植物
藻类植物、苔藓植物和蕨类植物生长到一定时期都能产生9
孢子脱离母
体后,在适宜的环境条件下,萌发并生长成一个新的植物体,像这样的植物称为
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【边学边练】
知识点一藻类植物
1.海带、紫菜是我们常吃的食物。下列对海带、紫菜特征的描述不正确的是
(
A.都有根、茎、叶的分化
B.靠孢子繁殖后代
C.能够释放氧气
D.都由多细胞构成
知识点二苔藓植物
2.小华到山区旅游,发现溪水边的石头上长满了大量绿茸茸的植物,便告诉同学说该
地区空气质量好,大气几乎没有污染。小华看到的植物是
(
A.藻类植物
B.苔藓植物
C.蕨类植物
D.种子植物
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知识点三蕨类植物
3.如图表示一种蕨类植物一贯众,该植物生长在阴暗潮湿的地方,叶背面有黑色的
斑点(如图中的①所示)。该斑点是
A.孢子囊,成熟后可以繁殖
B.叶子的花纹
C.种子,成熟后可以繁殖
D.叶子背面的虫斑
【随堂小测】
1.(跨学科)北宋欧阳修的诗句“西湖春色归,春水绿于染”和唐朝刘禹锡的诗句“苔痕
上阶绿,草色入帘青”中描述的“绿”,是自然界中某些植物大量繁殖引起的。它们
分别是
A.藻类植物和蕨类植物
B.苔藓植物和蕨类植物
C.藻类植物和苔藓植物
D.苔藓植物和被子植物
2.藻类、苔藓和蕨类植物的共同特征是
A.都没有根、茎、叶等器官
B.都生活在水中
C.都是多细胞结构
D.都靠孢子繁殖后代
3.与苔藓植物相比,蕨类植物适应陆地环境的能力更强的主要原因是
A.根、茎、叶中有专门的输导组织
B.比苔藓植物高大
C.用种子繁殖后代
D.有茎、叶的分化
4.桫椤是现存唯一的木本蕨类植物,有“活化石”之称。下列关于桫椤的叙述错误
的是
(
A.喜欢阴湿环境
B.有根、茎、叶等器官
C.不开花,不结果
D.种子微小,密集于叶片背面
5.(链接生活)下列关于生物与人类生活关系的叙述,正确的是
A.海带、紫菜营养丰富,可供人类食用
B.肾蕨可作为监测空气污染程度的指示植物
C.藻类植物的细胞呼吸会消耗大量氧气,使大气中的氧气含量降低
D.长柄石杉是我国二级保护植物,它属于苔藓植物
6.(核心素养·生命观念)如图所示的植物分别代表了三类不同的植物,请据图回答
下列问题。
海带
葫芦藓
肾蕨
(1)海带是一种食用海藻,我们食用的部分是海带扁平的
海带属于藻类
植物,这类植物的主要特征是植物体结构简单:没有
的分化:多数
生活在水中
(2)葫芦藓生活在阴湿的环境中,它的基部生有
,起固着作用。葫芦藓属
于
植物,这类植物是植物界的开路先锋。
(3)肾蕨可供观赏,它的根、茎、叶里有
组织,靠
繁殖后代。
(4)煤炭主要是由古代
植物的遗体经过漫长的时间、复杂的变化逐渐形
成的。
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可撕可裁
第一节
绿色植物的主要类群
第2课时
【重点知识速记】
1.裸子植物
(1)代表植物:①
②
③
等。
(2)适于干旱环境的特点:叶多呈④
或鳞片状,⑤
特别发达;根、
茎、叶内都有发达的⑥
组织。
(3)主要特征:⑦
裸露。
2.被子植物
(1)代表植物:辣椒、大豆、水稻、⑧
.⑨
、0
等。
(2)主要特征:具有真正的①
和②
,种子外面有B
包被。
(3)分类地位:是生物圈中④
最强、⑤
最多、分布极为广泛的植物
类群。
【边学边练】
知识点一裸子植物
1.苏铁是常见的观赏植物,其种子俗称“凤凰蛋”,可以少量入药,有消炎止血、镇咳祛
痰的功效,但不可直接食用。以下植物中与苏铁共同特征最多的是
(
A.苹果
B.黑松
C.蕨
D.水绵
知识点二被子植物
2.被子植物是地球上进化程度最高的植物类群,如白菜、萝卜等都属于被子植物。人
们划分被子植物的依据是
A.有根、茎、叶的分化
B.种子外面有果皮包被
C.能进行光合作用
D.能进行呼吸作用
【随堂小测】
1.在植物界中,等级最高、种类最多、分布最广的植物类群是
A.藻类植物
B.苔藓植物
C.蕨类植物
D.被子植物
2.我们常见的杨树、柳树属于被子植物,柏、杉属于裸子植物。裸子植物和被子植物的
主要区别是
A.有无果皮
B.