精品解析：九年级上册第三单元03巩固练

03 巩固练 一、理解性默写 1. 用诗词原句填空。 （1）《行路难》中诗人引用两个典故，表示世路虽艰，但自己对前途并未丧失信心的句子是“_________________，_________________”。 （2）不管前路如何坎坷，世事如何难料，中华民族的伟大复兴一定会像李白在《行路难》中所说的“_________________，_________________”。 （3）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中“_________________，_________________”蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理。 （4）根据关键词写诗句。 关键词：愿、思念、月。诗句：_________________，_________________。（苏轼《水调歌头》） 二、古文阅读 阅读下文，完成各题。 【材料一】 君子之心事，天青白日，不可使人不知；君子之才华，玉韫珠藏，不可使人易知。 ——《菜根谭》 【材料二】 （范仲淹）修学时最为贫窭①，与刘某同在长白山僧舍，日惟煮粟米二升作粥一器，经宿遂凝，以刀为四块，早晚取二块，断齑②十数茎醋汁半盂，少入盐，暖而啖之，如此者三年。 ——彭乘《墨客挥犀》卷三 【材料三】 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以已悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ ——范仲淹《岳阳楼记》 【注释】①贫窭（jù）：贫乏，贫穷。②断齑：腌菜或酱菜。 2. 解释下面句中加点的词。 （1）日惟煮粟米二升作粥一器 （2）微斯人 3. 翻译下面句子。 （1）君子之才华，玉韫珠藏，不可使人易知。 （2）予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？ 4. 简述材料三中抒情和议论之间是怎样的关系？ 5. 试分析以上三则材料分别体现了君子怎样的优秀品质？ 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 岳阳楼记 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎哮猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 乙】 岁大蝗旱，江、淮、京东滋甚。仲淹请遗使循行，未报。乃请问曰：“宫掖中半日不食，当何如？”帝恻然，乃命仲淹安抚江、淮，所至开仓赈之，且禁民淫祀，奏蠲庐舒折役茶、江东丁口盐钱，且条上救敝十事。元昊反，迁户部郎中兼知延州。明三正月，仲淹请修承平、永平等砦，稍招还流亡，于是羌汉之民，相踵归业。初，元昊反，阴诱属羌为助。仲淹至部即奏行边，以诏书犒赏诸羌，为立条约，诸羌皆受命，自是始为汉用矣。仲淹为将诸羌来者推心接之不疑，故贼亦不敢辄犯其境。 初，仲淹以忤吕夷简，放逐者数年，士大夫持二人曲直，交指为朋党。及夷简罢，召还，倚以为治，中外想望其功业。而仲淹以天下为己任，裁削幸滥，考核官吏，日夜谋虑兴致太平。 （节选自《宋史·范仲淹传》，内容有删减） 6. 对选文内容的表述分析有误的一项是（ ） A. 《岳阳楼记》作者为北宋政治家、军事家、文学家范仲淹。 B. 在中国古代，主要的纪年方法为年号纪年和天干地支纪年。本文开篇以年号纪年。庆历，为宋仁宗赵祯的年号。 C. 记，古代一种文体，以议论为主。可叙事、写景、状物、议论、描写，抒发情怀抱负，阐述某些观点。 D. 文中的“骚人”一词来源于战国时期屈原所作的《离骚》，人们将屈原称为“骚人”，后泛指文人。 7. 解释下面语句中加点词的意思。 百废具兴（ ） 沙鸥翔集（ ） 8. 用“/”给乙文中划线的句子断句。（限两处） 仲淹为将诸羌来者推心接之不疑 9. 请从语言表达的角度赏析甲文中的画线语句。 10. 甲文中“微斯人，吾谁与归？”表达了作者怎样的情感？ 11. 范仲淹一生“以天下为己任”，乙文中哪些情节体现了他的这一思想？ 12. 范