精品解析:九年级上册第一单元03巩固练

2023-11-10
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 243 KB
发布时间 2023-11-10
更新时间 2025-06-17
作者 组卷官方优选店
品牌系列 -
审核时间 2023-11-06
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来源 学科网

内容正文:

03 巩固练 一、综合性学习 1. 黄石某中学准备开展现代诗读书交流会,请你参与其中 (1)活动一:阅读现代诗,要注意把握诗中的意象,体会诗人的情感,请仿照示例,完成表格: 诗歌 意象 象征意义及情感内涵 《我爱这土地》 土地 《太阳的话》 太阳 象征着光明和希望,表达作者对光明理想及美好生活热烈不息的向往和追求。 (2)活动二:《祖国啊,我亲爱的祖国》一诗中所描写的意象,有些有下句承接,有些则没有。 请仿照示例,在下面横线处添加一句,使它们尽可能与原诗句承接紧密。 示例:我是你河边上破旧的老水车,数百年来纺着疲惫的歌。 我是干瘪的稻穗,_______________________________。 我是你挂着眼泪的笑涡,__________________________。 二、现代文阅读 比较阅读下面两篇文章,回答问题。 (甲)乡愁 余光中 ①小时候, 乡愁是一枚小小的邮票, 我在这头, 母亲在那头。 ②长大后, 乡愁是一张窄窄的船票, 我在这头, 新娘在那头。 ③后来啊,测 乡愁是一方矮矮的坟墓, 我在外头, 母亲在里头。 ④而现在, 乡愁是一湾浅浅的海峡, 我在这头, 大陆在那头。 (乙)沙田山居①(节选) 余光中 ①书斋外面是阳台,阳台外面是海,是山,海是碧湛湛的一弯,山是青郁郁的连环。山外有山,最远的翠微淡成一袅青烟,忽焉似有,再顾若无,那便是,大陆的莽莽苍苍了。日月闲闲,有的是时间与空间。一览不尽的青山绿水,马远夏圭②的长幅横披,任风吹,任鹰飞,任渺渺之目舒展来回,而我在其中俯仰天地,呼吸晨昏,竟已有十八个月了。十八个月,也就是说,重九的陶菊已经两开,中秋的苏月已经圆过两次了。 ②海天相对,中间是山,即使是秋晴的日子,透明的蓝光里,也还有一层轻轻的海气,疑幻疑真,像开着一面玄奥的迷镜,照镜的不是人,是神。海与山绸缪在一起,分不出,是海侵入了山间,还是山诱停了海水,只见海把山围成了一角角的半岛,山呢,把海围成了一汪汪的海湾。山色如环,困不住浩渺的南海,毕竟在东北方缺了一口,放樯桅出去,风帆进来。起风的日子,海吹成了千亩蓝田,无数的百合此开彼落。 ③到了夜深,所有的山影黑沉沉都睡去,远远近近,零零落落的灯全睡去,只留下一阵阵的潮声起伏,永恒的鼾息,撼人的节奏摇动我的心潮。有时十几盏渔火赫然,浮现在黢黑的海面,排成一弯弧形,把渔网愈收愈小,围成一丛灿灿的金莲。 ④海围着山,山围着我。沙田山居,峰回路转,我的朝朝暮暮,日起日落,月望月朔,全在此中度过,我成了山人。问余何事栖碧山,笑而不答,山已经代我答了。其实山并未回答,是鸟代山答了,是虫,是松风代山答了。山是禅机深藏的高僧,轻易不开口的。人在楼上倚栏杆,山列坐在四面如十八尊罗汉叠罗汉,相看两不厌。早晨,我攀上佛头去看日出,黄昏,从联合书院的文学院一路走回来,家,在半山腰上等我,那地势,比佛肩要低,却比佛肚子要高些。 ⑤这时,山什么也不说,只是争噪的鸟雀泄漏了他愉悦的心境。等到众鸟栖定,山影茫然,天籁便低沉下去,若断若续,树间的歌者才歇一下,草间的吟哦又四起。至于山坳下面那小小的幽谷,形式和地位都相当于佛的肚脐,深凹之中别有一番情趣。山谷是一个爱音乐的村女,最喜欢学舌拟声,可惜太害羞,技巧不很高明。无论是鸡鸣犬吠,或是火车在谷口扬笛路过,她都要学叫一声,落后半拍,应人的尾音。 [注]①本文写于1976年,此时作者于香港中文大学任教。沙田,香港地名,在香港九龙半岛,与大陆隔海相望。②马远,南宋绘画大师,撞画山水、人物、花鸟。夏圭,南宋画家,以画山水著称。 2. 用简洁的语言概括乙文的行文思路。 3. 赏析下面的句子,具体分析其表达效果。 ①海是碧湛湛的一弯,山是青郁郁的连环。 ②山谷是一个爱音乐村女,最喜欢学舌拟声,可惜太害羞,技巧不很高明。 4. 2017年12月14日,被称为“乡愁诗人”的著名作家余光中在台湾逝世,他的诗文充满着浓郁的“乡愁”情结。甲乙两文中画波浪线部分都抒发了余光中对祖国大陆的思念之情,请分析其在抒情方式上的不同。 5. 下列对文章内容的理解和分析,不正确的两项是( ) A. 甲文精练地提取了几个单纯的意象:邮票、船票、坟墓、海峡,将自己的愁绪和意象紧密融合,使抽象的“乡愁”具体化。 B. 乙文首段“重九的陶菊已经两开,中秋的苏月已经圆过两次了”,这里的“陶菊”“苏月”用了陶渊明和苏东坡的典故,表现了作者对大陆文化的向往之情。 C. 乙文第②段“即使是秋睛的日子,透明的蓝光里,也还有一层轻轻的海气,疑幻疑真,像开着一面玄奥的迷镜”一句,采用了记叙的表达方式,写出了大海似真似幻的迷蒙景象。 D. 乙文第③段“只留下一阵阵的潮声起伏,永恒的鼾息,撼人的节奏摇动我的心潮”,是海潮引发心潮,借海水的潮声写内心的心潮起伏。

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