内容正文:
第十章 电路
实验 测量电源的电动势和内阻课时作业
(2017·天津·高考真题)
1. 某探究性学习小组利用如图所示的电路测量电池的电动势和内阻.其中电流表A1的内阻r1=1.0 kΩ,电阻R1=9.0 kΩ,为了方便读数和作图,给电池串联一个R0=3.0 Ω的电阻.
(1)按图示电路进行连接后,发现、和三条导线中,混进了一条内部断开的导线.为了确定哪一条导线内部是断开的,将电键S闭合,用多用电表的电压挡先测量a、间电压,读数不为零,再测量、间电压,若读数不为零,则一定是_______导线断开;若读数为零,则一定是_______导线断开.
(2)排除故障后,该小组顺利完成实验.通过多次改变滑动变阻器触头位置,得到电流表A1和A2的多组I1、I2数据,作出图象如右图.由I1–I2图象得到电池的电动势E=_______V,内阻r=_______Ω.
(2017·上海·统考高考真题)
2. “用DIS测定电源的电动势和内阻”的实验电路如图A.所示,其中定值电阻阻值R1=1 Ω.
(1)图A.中A为____传感器,定值电阻R1在实验中起_____的作用;
(2)实验测得的路端电压U相应电流I的拟合曲线如图B.所示,由此得到电源电动势E=_______V,内阻r=______Ω;
(3)实验测得的数据如表所示,则实验中选用的的滑动变阻器最合理的阻值范围为( )
A.0~5Ω B.0~20Ω
C.0~50Ω D.0~200Ω
(2023·湖北·统考高考真题)
3. 某实验小组为测量干电池的电动势和内阻,设计了如图(a)所示电路,所用器材如下:
电压表(量程,内阻很大);
电流表(量程);
电阻箱(阻值);
干电池一节、开关一个和导线若干
(1)根据图(a),完成图(b)中的实物图连线__________。
(2)调节电阻箱到最大阻值,闭合开关。逐次改变电阻箱的电阻,记录其阻值R、相应的电流表示数I和电压表示数U。根据记录数据作出的图像如图(c)所示,则干电池的电动势为__________V(保留3位有效数字)、内阻为__________(保留2位有效数字)。
(3)该小组根据记录数据进一步探究,作出图像如图(d)所示。利用图(d)中图像的纵轴截距,结合(2)问得到的电动势与内阻,还可以求出电流表内阻为__________(保留2位有效数字)。
(4)由于电压表内阻不是无穷大,本实验干电池内阻的测量值__________(填“偏大”或“偏小”)。
4. 某课外研究小组用如图甲所示的电路测定电源的电动势与内阻。电流表的量程符合实验要求,其内阻很小(可忽略)。
(1)按如图甲所示的电路在图乙中连接实物图____________。
(2)定值电阻的作用是____________。
(3)闭合开关S,读出电阻箱的示数R以及相应的电流表示数I,调节电阻箱的电阻R,得到多组R值与相应的I值,作出图像如图丙所示。若定值电阻,定值电阻,则该电源的电动势________V、内阻_________。(结果均保留两位有效数字)
(2023·山东济南市模拟)
5. 某实验小组利用电流表和电压表测定一节干电池的电动势和内电阻,实验器材如下:
干电池一节(电动势约为1.5V,内阻约为0.5Ω);
电压表V(量程为0~3V,内阻约为3kΩ);
电流表A(量程为0~0.6A,内阻约为0.2Ω);
滑动变阻器(最大阻值为20Ω);
开关、导线若干。
(1)实验电路图选择______(选填“A”或“B”)。
(2)用笔画线代替导线,将图中的器材在答题纸上连成实验电路______。
(3)完成实验后,某同学利用图像分析由电表内阻引起的实验误差。在下图中,实线是根据实验数据描点作图得到的U-I图像;虚线是该电源真实的路端电压U随真实的干路电流I变化的U-I图像。本次实验分析误差的U-I图像是______。
A. B.
C. D.
(4)为减小电表内阻引起的实验误差,在电表量程不变的情况下,可以采取的措施是______。
A.换用内阻更小的电压表 B.换用内阻更大的电压表
C.换用内阻更小的电流表 D.换用内阻更大的电流表
(2021·天津卷·10)
6. 随着智能手机的广泛应用,充电宝成为手机及时充电的一种重要选择。充电宝可以视为与电池一样的直流电源。一充电宝的电动势约为,内阻很小,最大放电电流为,某实验小组测定它的电动势和内阻。他们剥开充电宝连接线的外绝缘层,里面有四根导线,红导线为充电宝的正极,黑导线为充电宝的负极,其余两根导线空置不用,另有滑动变阻器R用于改变电路中的电流,定值电阻,两只数字多用电表M、N,两表均为理想电表,并与开