精品解析：8.2 实验 用单摆测量重力加速度（练）-2024届高考物理一轮复习

第八章 机械振动 机械波 8.2 实验 用单摆测量重力加速度 课时作业 1. 某物理实验小组在“用单摆测定重力加速度”的实验中进行了如下的操作： (1)以下关于本实验的措施中正确的是_____。 A．摆角应尽量大些 B．摆线应适当长些 C．摆球应选择密度较大实心金属小球 D．用停表测量周期时，应从摆球摆至最高点时开始计时 (2)实验小组的甲同学用游标卡尺测摆球的直径，示数如图所示，则摆球直径是_____。 (3)该实验小组实验时，测得摆线长为，小球的直径甲同学已经在第(2)问中测出，单摆完成50次全振动所用的时间为（）则重力加速度大小_____。（结果保留三位有效数字） (4)实验小组中乙同学和丙同学在运用图像法处理实验数据时，乙同学实验后方才发现自己测量摆长时忘了加上摆球半径，已知图中虚线②、③与平行，则乙同学当时作出的图象应该是图中虚线_____。 2. 某同学做“用单摆测定重力加速度”的实验时： （1）如果他测得的g值偏小，可能的原因是_______。 A．摆线上端未牢固地系于悬点，振动中出现松动，使摆线长度增加了，使周期变大 B．开始计时时，秒表过迟按下 C．实验中误将49次全振动数次数记为50次 （2）为了提高实验精度，在实验中可改变几次摆长l并测出相应的周期T，从而得出一组对应的l与的数据如图1所示，再以l为横坐标，T2为纵坐标将所得数据连成直线，并求得该直线的斜率为k，则重力加速度g=_______。（用k表示） （3）同学还利用计算机绘制了a、b两个摆球的振动图像（如图2），由图可知，两单摆摆长之比_______。在t=1s时，b球振动的方向是_______。 3. 利用如图1所示的装置做“用单摆测重力加速度”的实验． (1)实验室有如下器材可供选用： A.长约1 m细线 B.长约1 m的橡皮绳 C.直径约2 cm的均匀铁球 D.直径约5 cm的均匀木球 E.秒表 F.时钟 G.10分度的游标卡尺 H.最小刻度为毫米的米尺 用了游标卡尺和米尺后，还需要从上述器材中选择__________(填写器材前面的字母)． (2)用10分度的游标卡尺测量小球的直径d，测量的示数如图2所示，读出小球直径的值为_________ mm． (3)将符合实验要求的单摆悬挂在铁架台上，将其上端固定，下端自由下垂．用米尺测量摆线长度为l．小球在竖直平面内小角度平稳摆动后，测得小球完成n次全振动的总时间为t请写出重力加速度的表达式g= ______．(用l,d,n,t表示) (4)正确操作后，根据多次测量数据计算出实验所在处的重力加速度值，比较后发现：此值比北京的重力加速度值略小，则实验所在处的地理位置与北京的主要不同点可能是_________________________(写出一条即可)． 4. 在“用单摆测量重力加速度的大小”的实验中。 (1)安装好实验装置后，先用游标卡尺测量摆球直径d，测量的示数如图所示，则摆球直径d=______cm，再测量摆线长l，则单摆摆长L=______（用d、l表示）； (2)摆球摆动稳定后，当它到达________（填“最低点”或“最高点”）时启动秒表开始计时，并记录此后摆球再次经过最低点次数n（n=1、2、3……），当n=60时刚好停表。停止计时的秒表如图所示，其读数为________s，该单摆的周期为T=________s（周期要求保留三位有效数字）； (3)计算重力加速度测量值的表达式为g=___________（用T、L表示），如果测量值小于真实值，可能原因是___________； A.将摆球经过最低点的次数n计少了 B.计时开始时，秒表启动稍晚 C.将摆线长当成了摆长 D.将摆线长和球的直径之和当成了摆长 (4)正确测量不同摆L及相应单摆周期T，并在坐标纸上画出T2与L的关系图线，如图所示。由图线算出重力加速度的大小g___________m/s2（保留3位有效数字，计算时π2取9.86）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第八章 机械振动 机械波 8.2 实验 用单摆测量重力加速度 课时作业 1. 某物理实验小组在“用单摆测定重力加速度”的实验中进行了如下的操作： (1)以下关于本实验的措施中正确的是_____。 A．摆角应尽量大些 B．摆线应适当长些 C．摆球应选择密度较大的实心金属小球 D．用停表测量周期时，应从摆球摆至最高点时开始计时 (2)实验小组的甲同学用游标卡尺测摆球的直径，示数如图所示，则摆球直径是_____。 (3)该实验小组实验时，测得摆线长为，小球的直径甲同学已经在第(2)问中测出，单摆完成50次全振动所用的时间为（）则重力加速度大小_____。（结果保留三位有效数字） (4)实验小组中乙同学和丙同学在运用图像法处理实验数据时，