(教参)1.3 证明-【精彩练习】2023-2024学年八年级上册数学同步评价作业教师用书word+课件PPT(浙教版,浙江专用)

2023-11-06
| 2份
| 14页
| 230人阅读
| 0人下载
浙江良品图书有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学浙教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 1.3 证明
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.85 MB
发布时间 2023-11-06
更新时间 2023-11-06
作者 浙江良品图书有限公司
品牌系列 精彩练习·初中同步教师专用
审核时间 2023-11-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/41574284.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1.3 证明(1)                1.在证明过程中,作为逻辑推理依据最全的是( D ) A.基本事实、定理 B.定义、基本事实、定理 C.基本事实、定理、题设(已知条件) D.定义、基本事实、定理、题设(已知条件) 2.如果a∥b,a∥c,那么b∥c,推理依据是( A ) A.如果两条直线都和第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行 B.两条直线平行,同位角相等 C.等量代换 D.垂直于同一条直线的两直线互相平行 3.如图,直线a,b被直线c所截,下列条件中不能判定直线a与b平行的是( D ) A.∠1=∠3 B.∠2+∠4=180° C.∠1=∠4 D.∠3=∠4 4.下列推理中错误的是( D ) A.因为AB=CD,CD=EF,所以AB=EF B.因为∠α=∠β,∠β=∠γ,所以∠α=∠γ C.因为a∥b,b∥c,所以a∥c D.因为AB⊥EF,EF⊥CD,所以AB⊥CD 5.如图,BD∥AC,BE平分∠ABD,交AC于点E,若∠A=50°,则∠1的度数为( A ) A.65°  B.60°  C.55°  D.50° 第5题图    第6题图 6.如图,∠BAF=46°,∠ACE=136°.CE⊥CD,则CD与AB__是__平行的(填“是”或“不是”). 7.如图,在△ABC中,∠B=∠C,E是AC上一点,ED⊥BC,DF⊥AB,垂足分别为D,F,若∠AED=140°,则∠C=__50°__,∠A=__80°__,∠BDF=__40°__. 第7题图    第8题图 8.如图,∠E=52°,∠BAC=52°,∠D=110°,求∠ABD的度数. 请完善解答过程,并在括号内填写相应的理论依据. 解:∵∠E=52°,∠BAC=52°(已知), ∴∠E=__∠BAC(等量代换), ∴__AB__∥__ED__(__同位角相等,两直线平行__), ∴__∠ABD__+∠D=180°(__两直线平行,同旁内角互补__). ∵∠D=110°(已知), ∴∠ABD=70°(等式的性质). 9.已知:AB∥CD,∠B=40°,∠D=40°.求证:BC∥DE. 证明:∵AB∥CD, ∴∠C=∠B=40°. ∵∠D=40°, ∴∠C=∠D. ∴BC∥DE. 10.如图,∠AOB的一边OA为平面镜,∠AOB=37°,在OB上有一点E,从E点射出一束光线经OA上一点D反射,反射光线DC恰好与OB平行,则∠DEB的度数是( A ) A.74° B.63° C.64° D.73° 【解析】过点D作DF⊥AO交OB于点F,如图. ∵入射角等于反射角, ∴∠1=∠3, ∵CD∥OB, ∴∠1=∠2(两直线平行,内错角相等). ∴∠2=∠3(等量代换). 在Rt△DOF中,∠ODF=90°,∠AOB=37°, ∴∠2=90°-37°=53°, ∴在△DEF中,∠DEB=180°-2∠2=74°. 11.如图,DE∥BC,BE平分∠ABC,求证:∠1=∠3.以下是排乱的证明过程: ①∵DE∥BC(已知), ②∵BE平分∠ABC(已知), ③∴∠1=∠2(角平分线的定义), ④∴∠2=∠3(两直线平行,同位角相等), ⑤∴∠1=∠3(等量代换). 证明步骤顺序正确的是( B ) A.③→②→①→④→⑤ B.①→④→②→③→⑤ C.①→③→④→②→⑤ D.①→④→③→②→⑤ 【解析】∵DE∥BC,∴∠2=∠3. ∵BE平分∠ABC, ∴∠1=∠2, ∴∠1=∠3. 故正确的证明步骤是①→④→②→③→⑤. 12.命题“若a是自然数,则代数式(5a+2)(5a+1)+3的值是5的倍数”是真命题还是假命题?如果认为是假命题,请说明理由;如果认为是真命题,给出证明. 解:是真命题. 证明:原式=5(5a2+3a+1), ∵a是自然数,则代数式5a2+3a+1是自然数, ∴代数式(5a+2)(5a+1)+3的值是5的倍数. 13.如图,已知AC平分∠BAD,且∠1=∠2. (1)求证:AB∥CD. (2)若AC⊥CB,∠D=120°,求∠B的度数. 解:(1)证明:∵AC平分∠BAD, ∴∠1=∠3. 又∵∠1=∠2,∴∠2=∠3, ∴AB∥CD. (2)∵∠D=120°,∠1=∠2, ∴∠1=∠2=30°. ∵AC⊥CB,∴∠ACB=90°, ∴∠DCB=120°. ∵AB∥CD,∴∠DCB+∠B=180°, ∴∠B=60°. 14.如图,已知AE⊥BC,FG⊥BC,∠1=∠2. (1)求证:AB∥CD. (2)若∠3=40°,∠D-∠CBD=40°,直接写出∠D的度数. 解:(1)证明:∵AE⊥BC,FG⊥BC, ∴AE∥FG,∴∠2=∠A. ∵∠1=∠2,∴∠1=∠A, ∴AB∥CD. (2)∵AB∥CD,∴∠C=∠3=40°.

资源预览图

(教参)1.3 证明-【精彩练习】2023-2024学年八年级上册数学同步评价作业教师用书word+课件PPT(浙教版,浙江专用)
1
(教参)1.3 证明-【精彩练习】2023-2024学年八年级上册数学同步评价作业教师用书word+课件PPT(浙教版,浙江专用)
2
(教参)1.3 证明-【精彩练习】2023-2024学年八年级上册数学同步评价作业教师用书word+课件PPT(浙教版,浙江专用)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。