内容正文:
第九章 统计 讲和练 02
1、计算第p百分位数的步骤
第1步,按从小到大排列原始数据.
第2步,计算i =n×p%.
第3步,若i不是整数,而大于i的比邻整数为j,则第p百分位数为第j项数据;若i是整数,则第p百分位数为第i项与第(i+1)项数据的平均数.
2、总体百分位数估计需要注意的两个问题
(1)总体百分位估计的基础是样本百分位数的计算,因此计算准确是关键;
(2)由于样本量比较少,因此对总体的估计可能存在误差,因此对总体百分位数的估计一般是估计值而非精确值
(一)百分位数的计算
【例题】
1. 本市一家水果店的店长为了了解橘子的日销售情况,记录了过去20天橘子的日销售量(单位:kg),结果如下:83,96,75,91,70,107,100,80,97,94,76,89,117,98,74,95,84,85,87,102.一次进货太多,水果会变得不新鲜;进货太少,又不能满足顾客的需求,店长希望每天的橘子尽量新鲜,又能80%地满足顾客的需求(在100天中,大约有80天可以满足顾客的需求)试问每天大约应进___________千克橘子
2. 某学校组织学生参加数学测试,成绩的频率分布直方图如下,数据的分组依次是,则可估计这次数学测试成绩的第40百分位数是_________.
【练习题】
3. 下表记录了苏州某个月连续8天的空气质量指数(AQI).
时间
1
2
3
4
5
6
7
8
空气质量指数(AQI)
20
28
24
33
31
35
36
38
则这些空气质量指数的分位数为( )
A. 24 B. 26 C. 28 D. 31
4. 某单位为了更好地开展党史学习教育,举办了一次党史知识测试,其200名职工成绩的频率分布直方图如图所示,则___________,这200名职工成绩的第75百分位数为___________.
5. 为迎接2022年北京冬奥会,某校组织全体学生参加了主题为“筑梦冬奥会,同心向未来”的知识竞赛,随机抽取了200名学生进行成绩统计,发现抽取的学生的成绩都在50分至100分之间,进行适当分组后(每组的取值区间均为左闭右开区间),画出频率分布直方图.
(1)求出频率直方图中的x值;
(2)估计全校学生成绩的样本数据的80%分位数.
(三)百分位数的应用
【例题】
6. 数据22,24,32,33,35,28,56,的第65百分位数为35,则的取值可以是( )
A. 20 B. 25 C. 30 D. 35
7. 某大学艺术专业400名学生参加某次测评,根据男女学生人数比例、使用分层随机抽样的方法从中随机抽取了100名学生,记录他们的分数、将数据分成7组:,,…,,并整理得到如图的频率分布直方图.
(1)估计总体400名学生中分数小于60的人数;
(2)已知样本中分数小于40的学生有5人,试估计总体中分数在区间内的人数;
(3)根据该大学规定、把25%的学生划定为不及格、确定本次测试的及格分数线、低于及格分数线的学生需要补考.
【练习题】
8. 某校从高一男生中随机抽取了一个容量为20的身高样本,将得到的数据(单位:cm)从小到大排序:152,155,158,164,164,165,165,165,166,167,168,168,169,x,172,172,173,173,174,175.若该样本数据的第70百分位数是171,则x的值为______.
9. 某市政府为了鼓励居民节约用水,计划调整居民生活用水收费方案,拟确定一个合理的月用水量标准x(吨)、一户居民的月用水量不超过x的部分按平价收费,超出x的部分按议价收费.为了了解居民用水情况,通过抽样,获得了某年100户居民每户的月均用水量(单位:吨),将数据按照[0,0.5),[0.5,1),…,[4,4.5)分成9组,制成了如图所示的频率分布直方图.
(1)求直方图中a的值;
(2)若该市政府希望使85%的居民每月的用水量不超过标准x(吨),估计x的值,并说明理由.
10. 人体测量数据以第百分位数(记为)作为一种指标界值.最常用的是,,三种.在身高中,我们称为矮身材,为中身材,为高身材.现调查得到如下所示的20名19岁中国女性的身高数据(单位:cm):
152 152 153 154 155 156 158 159 160 161
162 162 163 163 165 167 168 170 171 172
请分别求矮身材、中身材、高身材的界值.
1、众数、中位数、平均数定义
(1)众数:一组数据中重复出现次数最多的数.
(2)中位数:把一组数据按从小到大的顺序排列,处在中间