专题01 字音-2024年中考语文一轮复习核心突破专项练习

考点01 字音 语音、文字、书写都是重要的语文素养之一。课标在“识字与写字”中明确指出： 1.能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。累计认识常用汉字3500个，其中3000个左右会写。 2.在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。 3.临摹名家书法，体会书法的审美价值。 1.多音字 【考点讲解】 多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表达的意思不同，用法不同，词性也大多不同。 如：“数”有三种读音。 ①shǔ 动词，数落； ②shù 作数词用，数字； ③shuò 副词，数次。 【解题技巧】 辨别多音字的读音，最关键的是根据这个字在具体语境中的意义来判断。 1.根据词义来判断读音 如：“差”，表示“不好，不够标准”时，读作chà，如“差等”、“成绩差”；表示“被派遣去做的事”时，读作“chāi”，如“出差”“公差”。 2.根据词性来判断读音 如“处”，作名词时读chù，表示某个地方，如“处所”、“办事处”；作动词时读chǔ。 表示与人的交往，或是置身在什么地方，如“相处”、“处境”等。 3.根据使用情况来判断读音 如“似”：只有在表示跟某种情况或事物相似，与“的”连用时，读作“shì”；其余情况下读作“sì”，如“似乎”“相似”。 4.根据语体来判断读音 如“血”：口语中读xiě，在书面语中则读作xuè。 2.易误读常见字 【考点讲解】 易误读的常见字主要包括多音字、形近字和形声字。平时学习时要注意读准字音，了解字义，并做到准确书写。 【解题技巧】 1多音字﹣﹣根据字意定音 详见考点“多音字”考点卡片 2.形近字﹣﹣仔细辨认字形 形近字指几个字形结构相近，但含义不同字。误读形近字，大多是因为没有看清它们之间的细微差别。如：“亨”与“享”、“概”与“慨”、“刺”与“剌”等。 3.形声字﹣﹣谨防声旁误导 形声字由声旁与形旁两部分组成，声旁是表声的，但由于古今字音的差异，现代汉语中，有很多形声字都不能按声旁来确定读音了。如：“忏”读chàn，不能按照其声旁“千”读qiān。 3.注音 【考点讲解】 注音题多考查多音多义字、形声字、生僻字、习惯性误读字和一些常用字。其中以形声字最多，其次是生僻字和多音多义字。 【解题技巧】 给汉字注音，关键在于平时的积累，对于课文中出现的生字词，要读准字音，能结合汉语拼音的拼写规则来掌握字的读音，生僻字的读音要加强记忆，准确把握多音字和形近字的用法。如“点缀”中的“缀”和“辍”“啜”“掇”等字相似，但读音完全不同；“鲜为人知”中的“鲜”是多音字，其读音有两个，即xiān和xiǎn，在这里读作xiǎn，如果平时善于积累，那么做题时就容易得多。 4.常见易错字 【考点讲解】 字形题多考查错别字，大多为同音字、形近字和音近字的混淆和误用。 主要题型有：①根据拼音写汉字；②找出文段（句子）中的错别字；③多音字、形近字、同音字辨认；④改正错别字；⑤规范书写等。 【解题技巧】 根据字形题考查的内容，我们可有以下方法来纠正错别字： 1.形旁答案法 “据形明义，据义取字”，如“讴歌”指用优美的语言来歌颂，“讴”就应是以“言”为形旁，而“呕吐”、“呕心沥血”与“口”有关；汉字中的一些双音节词，可根据两个字的形旁特点，来答案比较正误。如：“憔悴”指的是人的心情，所以不可将“悴”写作“瘁”。 2.辨别字音法 根据形近字的读音差异也可以确定正确的字形。如：“气概”的“概”读作gài，不是“慨kǎi”，“直截了当”的“截”读作jié，而不是“接jiē”。 3.来源探索法 这种方法适用于成语中错别字的辨析。大部分成语都有一定的来源，如果了解它们最初的来源和典故，则很容易辨别出其中误用的字。如：“程门立雪”、“班门弄斧”、“墨守成规”这几个成语中，“程（颐）”“（鲁）班”“墨（翟）”都是成语故事中的人物，懂得了这些就不会错写为“城”“搬”“默”等字了。 4.语境答案法 有些词语在单用和特定的语言环境中字形会有所不同，如：“老于世故”（非“事故”），“共商国是”（非“国事”）等，要重点记忆。 5.特殊记忆法 汉语词汇中，有极少部分的词语有固定的搭配，不可以随意书写如：“缥缈”与“飘渺”不可交错搭配。好在此类词很少，平时注意分类积累成册，加强记忆便可牢固掌握。 5.根据拼音写字词 【考点讲解】 汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又能存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时的学习中对字音与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。 【解题技巧】 1.通过意义辨别字形 明白字意是明辨字形的关键。如“脉搏”的“搏”是“搏动、跳动”的意思，常与“博”字相混淆；掌握了“搏”的意思，就能准确地辨别出字形了。