第4课 动物的行为-【学与练】2023-2024学年八年级科学上册学练测（浙教版）

第4课 动物的行为-【学与练】 1、 动物的行为：通过一些列神经系统的反射活动和激素分泌活动共同协调后完成的。 2、先天性行为：与生俱来的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，由大脑皮层以下的神经中枢即可完成，不需要后天学习，也称为本能。所有动物都有先天性行为。如：婴儿吮奶、繁殖行为、索食行为、攻击行为、洄游行为、迁徙行为、社会行为等。 3、后天学习行为：在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，主要与大脑皮层有关。如：人的学习行为、大猩猩的模仿学习行为、马戏团的动物表演。 4、人的学习行为：复杂，还能对抽象事物、语言、文字等代替具体刺激，做出反应。如看见美食的文 字介绍会流口水，听相声会笑等，这都是因为仍具有高度发达的大脑。 注：只有人类才能对抽象事物做出反应，动物不能。 一、选择题 1．韦恩图可在不同的事物间建立逻辑关系。先天性行为和后天学习行为的韦恩图如图所示，图中阴影部分表示两种行为的共同点。下列可表示阴影部分内容的是（　　） A．与生俱来的行为 B．后天获得的行为 C．有利于动物生存 D．由遗传物质决定 2．（2023八下·鄞州期末）动物的行为多种多样。下列动物行为中，属于先天性行为的是（　　） A．动物园里的海狮表演顶球 B．刚出生的小猪就会吃奶 C．鸡听到主人叫唤后赶过来抢食 D．马戏团里的黑猩猩表演堆叠木箱摘香蕉 3．（2023八下·海曙期末）“孔雀开屏求爱”、“斑马为食互斗”、“刺猬缩团自卫”、“蜜蜂分工筑巢”分别属于动物的（　　） A．繁殖行为、觅食行为、防御行为、繁殖行为 B．繁殖行为、攻击行为、防御行为、社群行为 C．防御行为、攻击行为、攻击行为、社群行为 D．防御行为、觅食行为、攻击行为、繁殖行为 4．（2023八上·拱墅期末）动物行为可分为先天性行为和后天学习行为，图中阴影部分表示两者的共同特点，下列可表示阴影部分内容的是（　　） A．有利于生存和繁衍 B．与生俱有的行为 C．通过大脑皮层以下的神经中枢即可完成 D．能使动物更好地适应复杂环境的变化 5．（2023八上·杭州期末）当我们看见一颗青杏或者听到“青杏”这个词，会不自觉地流出口水，这是一种反射现象。下列有关描述不合理的是（ ） A．该反射的建立是大脑皮层的功能 B．该反射是通过生活经验或学习建立起来的 C．该反射需要不断强化，否则会减弱 D．该反射与人体膝跳反射类型相同 6．（2022八上·长兴月考）下列各项中，属于动物的后天学习行为的是（　　） A．蜜蜂酿蜜 B．母鸡生蛋 C．蜘蛛结网 D．鹦鹉学舌 7．蚁群中有工蚁、兵蚁、雄蚁、蚁后等，分工明确，这种各司其职的行为从功能和获得方式上看分别属于（　　） A．摄食行为、先天性行为 B．摄食行为、后天学习行为 C．社会行为、先天性行为 D．社会行为、后天学习行为 8．从行为获得的途径来看，下列动物行为属于后天学习行为的是 （　　） A．马随着音乐的节奏踏起优美的舞步 B．乌贼遇到敌害时能迅速喷出大量墨汁 C．失去蛋的企鹅把鹅卵石当企鹅蛋孵化 D．刚出生的小羊碰到母羊乳头吮吸乳汁 9．下列行为属于先天性行为的是 （　　） A．狗听见铃声，分泌唾液 B．沙子吹进眼里，出现流泪 C．驾驶者看见红灯，停止前进 D．学生听见铃声，跑进教室 10．（2021八上·三门期末）2021年，中国云南省的一群亚洲野象集体北迁事件备受全民关注。关于大象的行为叙述错误的是（　　） A．亚洲野象的迁徙行为属于先天性行为 B．亚洲野象的后天学习行为能帮助它更好地适应复杂环境 C．亚洲野象的先天性行为是与生俱来的，由体内遗传物质决定 D．亚洲野象经训练后会做精彩表演的行为是后天学习行为，永远不会忘 11．（2021八上·温州期末）韦恩图可在不同的事物间建立逻辑关系。先天性行为和后天学习行为的韦恩图如图所示，图中阴影部分表示两种行为的共同点。下列可表示阴影部分内容的是（　　） A．与生俱来的行为 B．后天获得的行为 C．有利于动物生存 D．由遗传物质决定 12．（2021八上·青田期末）下列关于动物行为的叙述中，不正确的是（　　） A．先天性行为是动物体内遗传物质决定的行为 B．动物越高等，大脑皮层越发达，学习能力越强 C．学习行为是动物后天学习所得，与遗传无关 D．先天性行为和后天学习行为对动物的生存都有重要意义 13．下列有关分泌唾液行为类型的判断，正确的是（　　） A．人吃到酸梅流唾液是后天学习行为 B．听到别人讲“酸梅”就流唾液是后天学习行为 C．看到“酸梅”两字就流唾液属先天性行为 D．流唾液不是一种本能，需要经过训练 14．（2021八上·椒江期中）下图中动物的行为属于后天学习行为的是（　　） A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②