第十五章第1节 电阻和变阻器 第2课时 变阻器 -2023-2024学年沪科版物理九年级上学期

第十五章 探究电路 第一节 第2课时 变阻器 学习目标-新课导入-新知探究-课堂小结-课堂训练 沪科版-物理-九年级上册 学习目标 1.知道常见的几种变阻器，理解滑动变阻器的工作原理 2.会阅读说明书，能按照说明书了解滑动变阻器的构造，学会使用滑动变阻器，并能通过尝试、总结，概括出正确的使用方法。 3.了解超导现象及其运用。 【重点】滑动变阻器的使用方法。 【难点】了解滑动变阻器的构造和原理。 新课导入 1．观察调光灯亮度变化 2．倾听音箱音量的变化 新课导入 　　沿铅笔芯移动导线夹，小灯泡的亮度怎样变化? 　　你认为灯泡的亮度为什么会这样变化? 新知探究 知识点 滑动变阻器 1 当铅笔芯连入电路中的长度变长时，电路中电流 ，灯泡亮度 。 变小 改变连入电路中的 ，可以改变接入电路中的电阻,从而可以改变电路中的 。 启示： 电阻线的长度 电流 当铅笔芯连入电路中的长度变短时，电路中电流 ，灯泡亮度 。 变大 变亮 变暗 滑动变阻器就是跟据这样的原理制成的 5 新知探究 知识点 滑动变阻器 1 A B P 6 新知探究 2.滑动变阻器的使用方法： (1)使用C、D（上边两个）接线柱： 滑动变阻器的电阻线没有接入电路，所以起不到改变电阻，从而改变电流的作用．这是一种错误用法． A C D A B 新知探究 (2)使用A、B（下边两个）接线柱： 相当于接入电路中一个定值电阻,同样起不到改变电阻，从而改变电流的作用． A C D A B 新知探究 P (3)使用A、Ｃ（一上一下）两个接线柱： AP段电阻线接入电路，当滑片P远离A端滑动时，AP段电阻线变长，电阻变大，电流变小，灯变暗． A C D A B 新知探究 (4)使用A、D（一上一下）两个接线柱： AP段电阻线接入电路，当滑片P远离A端滑动时，AP段电阻线变长，电阻变大，电流变小，灯变暗． A C D A B P 新知探究 (5)使用B、C（一上一下）两个接线柱： BP段电阻线接入电路，当滑片P向B端滑动时,BP段电阻线变短，电阻变小，电流变大，灯变亮． P A C D A B (6)使用B、D（一上一下）两个接线柱： BP段电阻线接入电路，当滑片P向B端滑动时，BP段电阻线变短，电阻变小，电流变大，灯变亮． A C D A B P 新知探究 使用滑动变阻器时接线要一上一下，电阻的变化由滑片与下边已接线的接线柱之间的距离变化（即接入电路的电阻线的长度）决定：距离越大，电阻越大；距离越小，电阻越小． 滑动变阻器使用方法： 新知探究 新知探究 知识点 电阻箱 2 常见的变阻箱 新知探究 电阻箱的读数为？ 课堂小结 一、滑动变阻器 原理：改变连入电路中的电阻的长度 二、电阻箱 使用滑动变阻器时接线要一上一下接入 课堂小结 读数方法 课堂训练 1．（2021•深圳市）一个滑动变阻器的铭牌上标有“20Ω，1A”的字样，对此铭牌意义的理解正确的是（　　） A．电阻最小值是20Ω，允许最大电流1A B．电阻最小值是20Ω，允许最小电流1A C．电阻最大值是20Ω，允许最大电流1A D．电阻最大值是20Ω，允许最小电流1A C 课堂训练 2．（2022春•佛山市）物理实践活动中，小东利用如图所示的电位器和灯泡制作了一个可调节亮度的小台灯。下列说法正确的是（　　） A．电位器与灯泡是并联的 B．电位器通过改变接入电路中电阻的横截面积来改变电阻的大小 C．若接线柱A和B接入电路，滑动触头顺时针转动时，灯泡变暗 D．若接线柱B和C接入电路，滑动触头逆时针转动时，灯泡变亮 C 课堂训练 3．（2021秋•株洲市）图中所示的滑动变阻器四种接法中，当滑片P向左移动时，可使电路中的电流变大的是（　　） D 课堂训练 4．（2021秋•沧州市）如图所示是滑动变阻器的结构和连入电路的示意图，当滑片P滑动时，能够改变连入电路电阻的是（　　） A．①② B．②③ C．③④ D．①④ D 课堂训练 5．（2022•武汉市）将滑动变阻器按如图所示的方法连接，以下叙述正确的是（　　） A．滑片向右滑动时，它的电阻增大 B．实验开始前滑片P应放在最左端 C．实验中经常用它来改变电路中的电流方向 D．用它来调节小灯泡亮度时，应将它和小灯泡并联 A 课堂训练 6．（2022•成都市）小乐用电阻丝制作了一个变阻 器，图为变阻器的内部结构示意图，1、2、3是它的三 个接线柱，旋钮带动滑片转动。将变阻器接入简单串联 电路，若顺时针旋转旋钮时电路中的电流变大，则需将 _________（选填“1和2”