第十五章 第一节　电阻和变阻器 课件2021－2022 学年沪科版物理 九年级全 一册

第十五章 探究电路 第一节　电阻和变阻器 第一课时　电　　阻 探核心·思维养成 电阻 电阻 大 欧姆 欧 Ω 千欧 兆欧 103 103 横截面积 控制变量 大 电流表的示数 转换 试触法 电流表 大 正 负 断开 导体 长度/m 横截面积/mm2 材料 电流 a 1 0.5 镍铬合金丝 很小 b 1 0.7 镍铬合金丝 大 c 0.5 0.5 镍铬合金丝 小 d 0.5 0.5 锰铜合金丝 较大 有关 小 a、c 大 材料 析典题·领悟技法 转换 b、c 材料 b、d 材料 长度/m 横截面积/mm2 电流大小/A 镍铬合金 0.5 0.8 0.32 镍铬合金 0.5 0.4 0.16 小灯泡 导体材料和长度相同时，导体电阻与导体横截面积有关， 横截面积越大，电阻越小 不正确 因为导体长度改变的同时，导体横截 面积也发生了改变，变量不唯一 影响因素 实验方法 引入 温度 长度 横截面积 材料 符号：R 单位：Ω 物理意义 电阻 导体对电流有阻碍作用 控制变量法 转换法 电阻器 应 用 第二课时　变　阻　器 探核心·思维养成 金属杆 金属滑片P 电阻丝绕成的线圈 电阻丝的长度 最大阻值 1 A 答： 答： 1 022 B 析典题·领悟技法 长度 不变 变亮 使用 构造 原理 滑动变阻器 变阻箱 电位器 变阻器 生活用变阻器 可显示阻值的变阻器 串联、一上一下接入、用前阻值调最大 改变接入电路电阻丝的长度 应用 特点 保护电路 改变电阻电压 改变电路电流 探究导学 步骤1.在A、B间接入一个小灯泡，闭合开关，并记录电流表的示数。 步骤2.断开开关，更换不同规格的小灯泡，重复“步骤1”的探究。 现象分析：两次实验中电流表的示数大小是否相同？若不同，请试着分析其中的原因是什么？ 答：电流表的示数大小不相同　不同规格的小灯泡对电流的阻碍作用不同，间接表明电荷在导体中定向移动时会受到阻力 1．物理学上，我们用 表示导体对电流的阻碍作用，导体的 越大，对电流的阻碍作用越 。 2．电阻国际单位： ，简称 ，符号是____。单位还有 (kΩ)， ______(MΩ)；其中，1 kΩ＝____Ω，1 MΩ＝____kΩ。 3．电阻在电路图中符号： 。 【实验储备】 1.探究方法： (1)导体电阻可能与长度、 、材料和温度有关，当研究其中一个因素对电阻大小的影响时，应注意运用 法； (2)接入电路电阻越____，电流表的示数就越小，故可以通过观察______________ 来反映接入电路导体电阻的大小，属于物理上常用的 法。 2．选择电流表量程：当不清楚电路中电流的大小时，可以运用“ ”来确定电流表的量程。 探究准备 1．实验器材：电源、不同阻值的导体、 、开关、导线。 2．导体规格： (1)a、b、c材料相同； (2)a、b长度相同，横截面积不同； (3)a、c长度不同，横截面积相同； (4)c、d长度和横截面积相同，材料不同。 探究装置 探究过程 1．连接电路：在不知道电流大小情况下，电流表要先选____(选填“大”或“小”)量程，即0～3 A量程，接线柱要“____进、____出”；连接电路时开关应 _______。 2．确定电流表量程：将较短的一根金属导体接入电路，闭合开关试触，确定电流表的量程。 3．探究电阻大小的影响因素：将a、b、c、d导体分别接入电路，并记录下每次电流表的示数。 4．整理实验器材 实验数据 如表所示： 分析与结论 (1)分析a、b可知，导体电阻的大小与导体的横截面积 (选填“有关”或“无关”)，在其他条件相同时，导体的横截面积越大，电阻越____； (2)分析 可知，导体电阻的大小与导体的长度有关，在其他条件相同时，导体的长度越大，电阻越____； (3)分析c、d可知，导体电阻的大小与导体的 有关。 (1)实验中除了利用电流表的示数来反映接入电路的电阻大小之外，还有没有其他方法也能比较电阻的大小。①请说一说，你的设计方案？②并对自己的方案进行评价。 答：①可以用小灯泡来替代电流表。 当接入电路的电阻变大时，对电流的阻碍作用变强，电流变小，小灯泡变暗；反之，电阻变小，电流变大，小灯泡变亮，所以可以通过小灯泡的亮度来比较电阻的大小。②此方案，实验现象直观，便于操作；但存在有一定的局限性，当两个导