内容正文:
1.下列关于电磁现象的说法中,正确的是( C )
A.电动机是利用电磁感应现象工作的
B.麦克风的原理是通电导体在磁场中受力运动
C.发电机工作时,将机械能转化为电能
D.闭合电路的部分导体在磁场中运动时,就会产生感应电流
2.小明同学将电风扇与小灯泡按右图所示的电路连接,用手快速拨动风扇叶片,这时发现小灯泡发光,电风扇变成了“发电机”。关于该实验,下列说法中不正确的是( C )
A.电风扇发电的原理是电磁感应
B.电风扇停止转动,灯泡也将熄灭
C.电风扇发电是把电能转化为机械能
D.灯泡发光亮度的强弱与风扇叶片转动快慢有关
3.一矩形线圈放在蹄形磁铁的两极之间,刚通电时在磁场作用下扭转方向如图甲所示。现将该线圈放在图乙所示的蹄形螺线管间,a、b为螺线管与电源的接口。某同学进行了如下四次操作:
①a→正 b→负,电流方向与甲相同
②b→正 a→负,电流方向与甲相同
③a→正 b→负,电流方向与甲相反
④b→正 a→负,电流方向与甲相反
线圈刚通电时扭转方向与图甲所示的扭转方向相同的是( D )
A.①和③ B.②和④
C.①和④ D.②和③
4.某手机充电宝可以通过三种形式充电:USB充电、太阳能板充电和通过手摇发电装置充电。其中太阳能板充电时能量转化情况是__太阳能转化为电能__;手摇发电时能量转化情况是__机械能转化为电能__。太阳能板充电功率是2.2 W,1 h能产生的电能是__2.2×10-3__kW·h。
5.把一个标有“10 V 3 W”的小灯泡和定值电阻R串联后接在电压为12 V的电源上(如图所示),小灯泡恰能正常工作。该电路工作10 s,定值电阻产生的热量是( D )
A.60 J B.36 J C.30 J D.6 J
6.如图所示,两透明容器中密封着等质量的空气,通电t秒后(两容器都不向外放热),下列说法正确的是( C )
A.两容器中空气上升的温度相等
B.右容器中空气温度是左容器中空气温度的两倍
C.右容器中空气上升温度是左容器中空气上升温度的两倍
D.右容器中空气上升温度是左容器中空气上升温度的四倍
7.标有“6 V 3 W”的小灯泡,通过它的电流与电压的关系如图所示。若把它与一只阻值为8 Ω的电阻并联接在电压为4 V的电路中,则整个电路消耗的功率为( C )
A.3 W B.3.3 W
C.3.6 W D.5 W
8.家用保温式电饭锅的电路原理图如图所示,S是手动、温控一体开关——必须用外力按下才能闭合,但当锅底温度高于103 ℃时,会自动弹起断开,进入保温状态。已知R2=495 Ω,电饭锅的额定加热功率为880 W。当电饭锅处于正常加热状态时,电路中的电流是__4__A;当电饭锅处于保温状态时,保温功率为__88__W。
9.在验证“电功与电流、电压的关系”活动中,同学们设计了下图所示的甲、乙、丙三个电路。
(1)经过讨论,同学们一致认为不应该选择图__甲__(填“甲”“乙”或“丙”)电路,理由是该电路无法利用控制变量法进行探究。
(2)为验证电流做功与电压的关系,应该选择图__丙__所示的电路。
(3)小明发现,按图乙电路实验时L1比L2亮,同时观察到A1示数比A2大,这说明相同时间内__L1__(填“L1”或“L2”)的电功大;接着他将这两个灯泡按图丙连接好,观察到__L2__(填“L1”或“L2”)更亮。
10.小明同学手里有一个标有“3.8 V”字样的小灯泡,他想知道小灯泡正常工作时的电功率,于是从学校实验室借来一些实验器材,连接了图甲所示的实验电路,电源电压恒定不变。
(1)在图甲中找出连接错误的一根导线并在该导线上画“×”,用笔画线代替导线将电路连接正确。(所画的导线要用实线,不可用虚线)
【答案】如答图所示
(2)该实验的原理是__P=UI__。
(3)连接电路时,开关应该__断开__。
(4)闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,他发现小灯泡始终不亮,电流表无示数,电压表有示数,则故障原因可能是__灯泡断路__。若发现电压表指针偏转如图丙所示,则其原因是__电压表的正负接线柱接反了__。
(5)排除故障后,调节滑动变阻器滑片使小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图丁所示,则通过小灯泡的电流为__0.3__A,该小灯泡的额定功率是__1.14__W。
(6)在实验时,电压表出现了故障不能使用。小明向老师借了一只定值电阻R0(R0阻值已知),设计了图乙所示的电路,继续测量额定电压为U额的小灯泡的额定功率。测量时,应先闭合开关S和S1,调节滑动变阻器,当电流表的示数为____时,小灯泡正常发光;接着将S1断开,S2闭合,读出电流表的示数为I,则小灯泡的额定功率P额=__U额__。(均用I、U额或R0表示)
11.右图是家