(课件)阶段评价作业(八) 电能-【精彩练习】2023-2024学年九年级全一册科学同步评价作业教师用书word+课件PPT（华东师大版，浙江专用）

考查范围：电能(6.1) 阶段评价作业(八) 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 一、选择题(每题5分，共40分) 1．下列各图所示的用电器中，利用电流热效应工作的是 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2．科学课上，老师取50 m左右多股芯线的电线，绕成周长为5 m的圈，接上灵敏电流计，组成闭合电路，两位同学握住电线使劲地甩，这时“无中生有”的事情发生了：灵敏电流计的指针发生了偏转，下列对这一活动的解释中，正确的是 A．在这一过程中消耗了电能 B．这一现象最早是由奥斯特发现的 C．这一现象可以说明存在地磁场 D．产生的电能是由磁能转化而来 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3．发电机的工作原理图如图所示，下列说法中正确的是 A．发电机的基本原理是通电导体在磁场中受力的作用 B．发电机的基本原理是电磁感应 C．线圈在转动过程中，感应电流的大小不变 D．线圈在转动过程中，感应电流的方向不变 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 4．将小电动机与小灯泡按下图所示的电路连接，在小电动机转轴上绕线，然后用力拉线，使电动机转动。 在电动机转动过程中，小灯泡发光，下列关于该现象的说法中错误的是 A．电产生了磁，使电动机转动 B．磁产生了电，使小灯泡发光 C．电动机是电源 D．转速越快，灯泡越亮 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 5．下列措施中，属于利用电流热效应的是 A．电视机的后盖有很多孔 B．电饭锅的发热板装在底部 C．与空调器相连的导线很粗 D．电脑的主机中安装微型风扇 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 6．将两电炉丝R1、R2串联起来，接在如图所示的电路中。若R1＞R2，则先被点燃的火柴是 A．电炉丝R1上的火柴 B．电炉丝R2上的火柴 C．两电炉丝上的火柴同时被点燃 D．无法确定 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 7．无线充电技术应用了特斯拉线圈。如图所示，用不通电的手机靠近正在通电的特斯拉线圈时，手机显示为正在充电状态，这种手机的充电方式可以用以下哪种知识来解释？ A．电流的磁效应 B．磁场对电流的作用 C．安培定则 D．电磁感应 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 8．右图是一种公交车自动爆破器，它相当于一个电控安全锤。危急时刻，司机只需按下开关，自动爆破器内部的电磁线圈通电产生一个冲击力，带动钨钢头击打车窗玻璃边角部位，实现击碎玻璃的目的。下列四个实验能反映自动爆破器工作原理的是 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 二、填空题(每空3分，共48分) 9．电阻制动是高速动车组列车制动方式之一：在列车需要减速或停车时，停止给电机供电，同时将一电阻接入电机。列车失去动力后，由于惯性，仍将继续前进，带动电机转动，电阻发热。此过程中，机械能主要转化成______能，电机实际上是__________(填“发电机”或“电动机”)。 电 发电机 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 10．右图是在探究电流通过导体产生的热量与________的关系。如果要探究导体产生的热量与电阻的关系，可以拆去R3，同时R2的阻值应与R1的阻值__________(填“相等”或“不相等”)。 电流 不相等 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 11．下图所示实验装置是用来研究________________________(填“电流磁效应”“电磁感应现象”或“磁场对通电导线的作用”)的。实验时把导线ab放在磁场里，接通电源，让电流通过导线ab，会观察到导线向右运动；如果把电源正、负极对调后接入电路，会观察到导线ab向______(填“左”或“右”)运动；如果不对调电源正、负极，只把蹄形磁体上、下磁极调换一下，会观察到导线ab向______(填“左”或“右”)运动；如果把电源正、负极对调，同时把蹄形磁体上、下磁极也调换一下， 则会观察到导线ab向______(填“左”或“右”)运动。 磁场对通电导线的作用 左 左 右 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 12．下图所示的电路叫热电偶电路。将铜丝与铁丝的两个接头分别放在温度不同的环境中，例如冰水混合物中和酒精灯的火焰上，此时会发现电流表有读数。课外小组的同学研究了这个电路中电流与温度差的关系，他们得到的数据如下表： (1)根据表格数据，课外小组的