(课件)下册 第4章 第6节 环境与健康-【精彩练习】2023-2024学年九年级全一册科学同步评价作业教师用书word+课件PPT(华东师大版,浙江专用)

2023-11-26
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下册·第4章 健康与保健 第6节 环境与健康 1 1 A练就好基础课程达标 2 3 目 录 B更上一层楼能力提升 C开拓新思路拓展创新 01 A练就好基础 课程达标 1.下列各项中属于消化道传染病的是 A. 肺结核 B.流行性乙型脑炎 C.血吸虫病 D.细菌性痢疾 A练就好基础     课程达标 √ 2.毒蛇咬伤后的处置方法错误的是 A. 在伤口近心端结扎  B.借助吸奶器等吸吮伤口,将毒液排出 C.立即飞奔向医院抓紧治疗 D.注射抗毒蛇血清治疗 A练就好基础     课程达标 √ 3.麻疹是由麻疹病毒引起的一种呼吸道传染病,春天是高发季节,要做好个人卫生、保持室内通风,及时接种麻疹疫苗,出现感染症状,及时就诊,并采取隔离措施。下列相关叙述中错误的是 A. 保持室内通风是切断传染途径 B.采取隔离措施是控制传染源 C.麻疹病毒属于抗原 D.麻疹疫苗属于抗体 A练就好基础     课程达标 √ 4.下列做法不属于预防传染病的措施中的切断传染途径的是 A.定期消毒 B.测量体温 C.勤于洗手 D.隔开餐桌 A练就好基础     课程达标 √ 5.小明患流感(由病毒引起),喉咙疼还流鼻涕,妈妈给他吃抗生素,可是不见好转。下列合理的解释是 A. 小明需要注射疫苗,而不是抗生素 B.抗生素难以消除因病毒引起的感染症状 C.小明抗药性太强 D.抗生素要和维生素一起服用才有效果 A练就好基础     课程达标 √ 6.下列生物不属于传染病病原体的是 A.寄生在人体内的蛔虫 B.引起炭疽病的炭疽杆菌 C.被甲肝病毒污染的毛蚶 D.引起流感的流感病毒 A练就好基础     课程达标 √ 7.狂犬病属于下列哪类传染病?为杜绝该传染病,城镇严禁养狗又属于下列哪项措施? A. 血液传染病,切断传染途径 B.体表传染病,切断传染途径 C.血液传染病,控制传染源 D.体表传染病,保护易感者 A练就好基础     课程达标 √ 8.请将下列传染病种类与人类常见的传染病用线段连接起来。 A练就好基础     课程达标 9.2022年12月1日是第35个“世界艾滋病日”,我国宣传活动的主题是“共抗艾滋共享健康”。艾滋病是一种免疫缺陷病,是由艾滋病病毒(HIV)引起的。HIV主要侵犯并破坏人体的免疫系统,致使人体免疫功能缺损,不能抵御病原体的侵害,从而引发感染或形成肿瘤等,致使全身器官衰竭、死亡。请结合上述材料,回答下列问题。 (1)从传染病角度考虑,艾滋病病毒(HIV)属于__________,它是一类不具有__________结构的微生物。 (2)HIV主要通过静脉注射毒品、不安全性行为等途径传播。从传染病的 A练就好基础     课程达标 病原体 细胞 流行环节上分析,“不安全性行为”属于____________;将艾滋病患者进行隔离,集中治疗,在传染病预防措施中属于_______________。 (3)由于HIV的侵犯与破坏,人体免疫功能缺损,不能抵御病原体的侵害。人体抵御病原体的第一道防卫线是________________。 (4)人们常用注射疫苗来预防传染病,2017年我国已成功研发出安全的宫颈癌疫苗,并陆续为全国各地适合的人群接种,从免疫学角度讲,注射的宫颈癌疫苗被称为________,这种免疫类型属于_______________。 A练就好基础     课程达标 传染途径 控制传染源 皮肤和黏膜 抗原 特异性免疫 02 B更上一层楼 能力提升 10.注射卡介苗能预防结核病。注射的卡介苗和这种预防结核病的措施分别称为 A. 抗体、保护易感者 B.抗原、保护易感者 C.抗原、控制传染源 D.抗体、控制传染源 B更上一层楼     能力提升 √ 11.某县发现了非洲猪瘟疫情,县政府迅速启动了传染病的预防方案。下列预防措施中,属于控制传染源的是 A.对被污染的饲料进行无害化处理 B.将携带病原体的猪集中焚毁处理 C.对被污染的猪舍进行彻底消毒 D.严查车辆,禁止猪肉制品运出 B更上一层楼     能力提升 √ 12.接种疫苗可以预防传染病的主要原因是疫苗可以促使人体 A.在健康状况下获得对特定传染病的免疫力,从而保护易感者 B.接受大量抗体,立即获得针对特定传染病的免疫力 C.淋巴细胞增殖和分化,从而产生大量特定抗体消灭病原体 D.产生针对特定传染病的抗原,从而引发特异性免疫反应 B更上一层楼     能力提升 √ 13.某地区发现一种新的疾病,患病人数尚不多,却都有互相接触的病史。此病的病因和具体传播方式还不是很清楚,患者人数在不断增多。对此,下列哪些措施是必要的? ① 注意环境卫生,切断传染途径 ②预防接种,保护易感者 ③迅速将患者隔离,控制传染源 ④禁止患者生育,以免生出

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