内容正文:
专题2.3 勾股定理与几何综合
【典例1】如图,中,,,若动点P从点C开始,按C→A→B→C的路径运动,且速度为每秒1cm,设出发的时间为t秒.
(1)出发2s后,求的周长;
(2)求出t为何值时,为等腰三角形;
(3)当点P运动到任意一条角平分线上时(不与顶点A、B、C重合),直接写出t的值.
【思路点拨】
(1)利用勾股定理得出cm,进而表示出的长,由勾股定理求出,进而得出答案;
(2)利用分类讨论的思想和等腰三角形的特点及三角形的面积求出答案;
(3)分三种情况讨论,当点P恰好在的角平分线上时,利用角平分线的性质以及勾股定理得出方程,解方程即可;当点P恰好在的角平分线上时,利用面积法求得,据此可求解;当点P恰好在的角平分线上,同理利用角平分线的性质以及勾股定理得出方程,解方程即可.
【解题过程】
(1)解:∵,,
∴由勾股定理得,
由题意得,出发2秒后,则,那么.
∵,
∴由勾股定理得.
∴的周长为:;
(2)解:若P在边上时,
,
此时用的时间为,故时为等腰三角形;
若P在AB边上时,有三种情况:
①,
此时,P运动的路程为,
所以用的时间为,故时为等腰三角形;
②若,过C作斜边AB的高,
根据面积法,,
∴,
根据勾股定理求得,
所以P运动的路程为,
∴所以用的时间为,故时为等腰三角形;
③若时,
则,
∵,
∴,
∴,
∴,
∴P的路程为,
所以时间为,故时为等腰三角形.
∴t为或或或时为等腰三角形;
(3)解:点P恰好在的角平分线上时,
如图所示,过点P作于点G,
∴.
在与中,,
∴,
∴,
∴.
设,则,
在中,,
即,
解得:,
∴当时,点P恰好在的角平分线上;
当点P恰好在的角平分线上时,
作于E,于F.
∵平分,
∴,
∴,
∴,
∴P的路程为,
∴当时,点P恰好在的角平分线上;
当点P恰好在的角平分线上,过P作,
∵点P恰好在的角平分线上,
且,
∴,
∴,
∴.
设,则,
∴中,,
即,
解得,
∴P的路程为,
∴当时,点P恰好在的角平分线上;
综上所述,满足条件的t的值为或或.
1.(2023春·浙江·九年级专题练习)已知与在同一平面内,点,不关于AB对称,,,,则长为( )
A.2或 B.2或
C.或 D.2或
2.(2023春·八年级课时练习)如图,在△ABC中,AB=AC=6,∠BAC=120°,过点A作AD⊥BA交BC于点D,过点D作DE⊥BC交AC于点E,则AE的长为( )
A.1 B.2 C.3 D.4
3.(2023春·全国·八年级专题练习)如图,三角形纸片ABC中,点D是BC边上一点,连接AD,把△ABD沿着直线AD翻折,得到△AED,DE交AC于点G,连接BE交AD于点F.若DG=EG,AF=4,AB=5,△AEG的面积为,则的值为( )
A.13 B.12 C.11 D.10
4.(2023春·八年级单元测试)如图,在等腰中,,平分,平分分别为射线上的动点,若,则的最小值为( )
A.4 B.6 C.8 D.10
5.(2023春·八年级课时练习)如图,在等腰中,,,点和分别是和上两点,连接,将沿折叠,得到,点恰好落在的中点处,与交于点,则折痕的长度为( )
A. B. C. D.
6.(2023春·八年级课时练习)如图,在纸片中,,折叠纸片,使点落在的中点处,折痕为,则的面积为( )
A. B.10 C.11 D.
7.(2023秋·浙江宁波·八年级统考期末)如图,在平面直角坐标系中,A点坐标为,B是x轴上一点.以为腰,作等腰直角三角形,,连接,则的最小值为_________________.
8.(2023春·八年级课时练习)如图,长方形中,,点是射线上一点,将沿折叠得到,点恰好落在的垂直平分线上(直线也是的垂直平分线),线段的长为___________.
9.(2023春·八年级课时练习)如图,在中,平分,则______.
10.(2023春·八年级课时练习)如图,长方形中,,,点E为射线上一动点(不与D重合),将沿AE折叠得到,连接,若为直角三角形,则 ________
11.(2023秋·浙江杭州·八年级校联考期末)如图,中,,于点D,平分,交与点E,于点F,且交于点G,若,则_____.
12.(2023秋·吉林长春·八年级统考期末)如图,在△ABC中,AB=50cm,BC=30cm,AC=40cm.
(1)求证:∠ACB=90°
(2)求AB边上的高.
(3)点D从点B出发在线段AB上以2cm/s的速度向终点A运动,设点D的运动时间为t(s).
①BD的长用含t的代数式表示为 .
②当△BCD为等腰三角形时,直接写出t的值.
13.(2023春·八年级课时练习)如图,中,,,,若点从点出发,以每秒的速度沿折线运动,设运动时