内容正文:
章末提升训练
第1课时
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1.已知△ABC,D是AC上一点,用尺规作图的方法在AB上确定一点E,使△ADE∽△ABC,则符合要求的作图痕迹是
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√
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√
3.如图,在△ABC中,∠A=60°,BM⊥AC于点M,CN⊥AB于点N,BM,CN交于点O,连结MN.有下列结论:①∠AMN=∠ABC;②图中共有8对相似三角形;③BC=2MN.其中正确的个数是
A.1 B.2
C.3 D.0
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√
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√
5.如图,已知点O是△ABC的重心,若OD=1,则AD=_____.
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3
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8.如图,在平行四边形ABCD中,过点A作AE⊥BC,垂足为E,连结DE,F为线段DE上一点,且∠AFE=∠B.
(1)求证:△ADF∽△DEC.
(2)若AB=7,AD=8,AF=5.6,求AE的长.
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本课结束!
2.如图,直线l1∥l2∥l3,直线AC分别交l1,l2,l3于点A,B,C.直线DF分别交l1,l2,l3于点D,E,F.已知=,则
A.= B.=
C.= D.=
4.如图,将⊙O的圆周分成五等分(分点为A,B,C,D,E),依次隔一个分点相连,即成一个正五角星形.小张在制图过程中,惊讶于图形的奇妙,于是对图形展开了研究,得到:点M是线段AD,BE的黄金分割点,也是线段NE,AH的黄金分割点.在以下结论中,不正确的是
A.=
B.=
C.BN=NM=ME
D.∠A=36°
6.已知==,且a-b+c=10,则a+b-c的值为______.
7.如图,在△ABC中,点D,E,F分别在边AB,AC,BC上,连结DE,EF.已知四边形BFED是平行四边形,=.
(1)若AB=8,求线段AD的长.
(2)若△ADE的面积为1,求平行四边形BFED的面积.
解:(1)∵四边形BFED是平行四边形,
∴DE∥BF,∴DE∥BC,∴△ADE∽△ABC,
∴==.∵AB=8,∴AD=2.
(2)∵△ADE∽△ABC,
∴===,
∵△ADE的面积为1,∴△ABC的面积是16.∵四边形BFED是平行四边形,
∴EF∥AB,∴△EFC∽△ABC,
∴==,
∴△EFC的面积=9,
∴平行四边形BFED的面积=16-9-1=6.
解:(1)证明:∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AB∥CD,AD∥BC,
∴∠C+∠B=180°,∠ADF=∠DEC.
∵∠AFD+∠AFE=180°,∠AFE=∠B,
∴∠AFD=∠C.
在△ADF与△DEC中,
∴△ADF∽△DEC.
(2)∵四边形ABCD是平行四边形,
∴CD=AB=7,AD=BC=8,
由(1)知△ADF∽△DEC,
∴=,即==0.8,∴DE=10.
在Rt△ADE中,AE==6.
$$
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第2课时
1
1.如图所示,放映幻灯片时,通过光源,把幻灯片上的图形放大投到屏幕上.若光源到幻灯片的距离为30 cm,光源到屏幕的距离为90 cm,且幻灯片中的图形的高度为7 cm,则屏幕上图形的高度为
A.21 cm
B.14 cm
C.6 cm
D.24 cm
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√
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√
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80 m2
第5题图
第6题图
7. 如图所示,将矩形ABCD沿EF折叠,使顶点C恰好落在AB边的C′处,点D落在点D′处,C′D′交线段AE于点G.
(1)求证:△BC′F∽△AGC′.
(2)若C′是AB的中点,AB=6,BC=9,求AG的长.
解:(1)证明:由题意可知∠A=∠B=∠GC′F=90°,
∴∠BFC′+∠BC′F=90°,∠AC′G+∠BC′F=90°,
∴∠BFC′=∠AC′G,
∴△BC′F∽△AGC′.
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8.如图所示,已知BE是△ABC的外接圆⊙O的直径,CD是△ABC的高.
(1)求证:AC·BC=BE·CD.
(2)已知CD=6,AD=3,BD=8,求⊙O的直径BE的长.
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9.如图所示,在Rt△ABC中,∠A=90°,AB=8,AC=6.若动点D从点B出发,沿线段BA运动到点A停止,运动速度为每秒2个单位长度.过点D作DE∥BC交AC于点E,设动点D运动的时间为x秒,AE的长为y.
(1)求出y关于x的函数表达式,并写出自变量x的取值范围.
(2)当x为何值时,△BDE的面积S有最大值?最大值为多少?
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2.如图,在△ABC中,BC=4,BC边上的高AD=2,正方形EFGH的边FG在△A