第一单元 大数的认识 练习五-（配套课件）【名校培优课堂】2023-2024学年四年级上册数学同步教学课件PPT（人教版）

人教版四年级数学上册 练习五 1 大数的认识 km2 326805 1 复习回顾 一 从右边起第一位是个位，接着依次是十位、百位、千位、万位、十万位……。 数位顺序表中，四个数位为一级，个级包括个位、十位、百位、千位。还有万级和亿级。 读数和写数要从最高位起。最好的方法是先分级，然后再进行读、写。 在改写数时，一定要看清楚是改写成什么做单位的，并且不要忘记了加上单位。 在近似数中，要看清楚精确到哪一位，精确到哪一位，就要看到精确位的下一位。 强化巩固 二 1.填空。 (1)631020500是( ) 位数，它的最高位是( ) 位。 3在( )位上，十万位上是( )。 (2)5个千万、7个十万和8个千是( )。 (3)38204000000里有( )个亿和( )个万。 (4)930701000=900000000+30000000+( )+( )。 9 亿 千万 0 50708000 382 400 700000 1000 （教科书第31-32页练习五） 2.写出下面各数，再省略万位或亿位后面的尾数， 求出它们的近似数。 写作： ≈401万 4005900 四百万五千九百 三亿八千四百零八万 写作： ≈4亿 384080000 一千零三亿三千九百万 写作： ≈1003亿 100339000000 3.按规律写出下面右边各算式的得数，并用计算器 验算一下。 999×2=1998 999×3=2997 999×4=3996 999×5=4995 999×6= 999×7= 999×8= 999×9= 5994 6993 7992 8991 4.两个同学一组，准备两套0～9的数字卡片。两 人轮流摸卡片，每次摸一张，把摸到的数字写 在自己选定的那组空格的某一格里。谁写的数 大，谁就获胜。 4000000 40万 5.比较下面每组中两个数的大小。 500000000 5亿 260800 27万 > < 297860000 3亿 = < 6.在□里填上合适的数。 9 8765000≈9亿 3562100000< 103270000 69 000≈70万 2 00800000>2810800000 0 4 5 9 (0、1、2、3、4) (4、5、6、7、8、9) (5、6、7、8、9) 7.先想想下面的题哪些适合用笔算，哪些适合用 计算器算，再计算。 222222222÷9= 999−899+900+333+222= 1+2+3+4+5+95+96+97+98+99= 27×24+321−165+456= 24691358 1555 500 1260 8.用计算器计算每组前三题，再根据规律写出其 他算式的得数。 9×9=   98×9=   987×9=   9876×9=   98765×9=   987654×9=  81 882 8883 88884 888885 8888886 找到规律做一做。    1×8+1=    12×8+2=    123×8+3=    1234×8+4=    12345×8+5=  123456×8+6= 9 98 987 9876 98765 987654 课堂小结 三 这节课你有什么收获？ 读数、写数要从高位起，利用数位顺序表可以 很快的并正确的写出数。 常用的求近似数的方法是“四舍五入”法。 比较数的大小，位数越多数字越大。如果位数 相同，从最高位依次向后比，数字大的数就大。 课后作业 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 $$